人教版2019年九年级上学期第一次月考化学试题D卷（模拟）

人教版2019年九年级上学期第一次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）A铜的用量多少，不会影响实验结果B实验结束后冷却到室温才能读数C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D反应结束后消耗氧气的总体积是反应前整个装置内气体总体积的2 . 人体吸入的空气和呼出的气体中，所含气体的比较，正确的是（ ）氧气：吸入的空气中氧气含量呼出气体二氧化碳：吸入的空气中二氧化碳的含量呼出气体水蒸气：吸入的空气中水蒸气的含量呼出气体ABCD3 . 如图是某反应的微观的示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是（ ）A该反应是化合反应B两种反应物均属于化合物CX分子是单质DX分子中含不同的原子是混合物4 . 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（ ）A提出假设B交流评价C设计实验D作出结论5 . 下列物质的性质和用途对应关系错误的是（ ）A石墨有导电性作电池电极B铝具有导热性作炊具C氮气常温下性质稳定作保护气D氧气有助燃性作燃料6 . 某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是A点燃木炭B点燃铁丝C点燃红磷D点燃蜡烛7 . 下列有关实验操作正确的是A在实验室里，固体药品可以用手拿也可以尝味道B实验中取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置C洗过的玻璃仪器内壁只要没有杂质就表明已经清洗干净了D要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了药液，可以用手揉眼睛8 . “雾霾”是近年的热点话题，环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好细颗粒物（PM25）和臭氧（O3）新增指标的监测。下列说法正确的是A焚烧秸秆不会造成大气污染B化学在环境监测和保护中起重要作用C臭氧（O3）是一种氧化物D可吸入颗粒物对人体健康没有危害9 . 下列关于氧气说法正确的是A氧气从淡蓝色液体变成无色气体时分子间隔变小B物质与氧气发生的反应属于氧化反应C鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等10 . 下列实验操作正确的是ABCD11 . 下列实验操作错误的是（ ）A用10 mL量筒准确量取8.56 mL蒸馏水B点燃氢气前一定要验纯C高锰酸钾制氧气用排水法收集结束时，先将导管移出水面后再熄灭酒精灯D在称量10.5 g药品时，如天平偏左，应从左盘减少药品直到天平恰好平衡12 . 下列属于物质化学性质的是（ ）A可燃性B导电性C挥发性D密度13 . 下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是A动植物的呼吸、食物腐烂B葡萄酿酒、二氧化碳能溶于水C车胎爆炸、酒精易挥发D蜡烛燃烧、人呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊14 . 某同学量取液体，视线与液体凹液面的最低处水平,读数为20毫升,将液体倒出一部分后,俯视读数为10毫升，则该同学实际倒出的液体体积为 （ ）A10毫升B10毫升C10毫长D无法确定15 . 某同学量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为18毫升，倒出部分液体后，俯视读数为10毫升，则该同学实际倒出的液体的体积是（ ）A一定小于8毫升B一定等于8毫升C一定大于8毫升D可能大于也可能小于8毫升16 . 下列物质中，属于纯净物的是A白酒B加碘盐C食用醋D干冰17 . 下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（ ）A向一定量的硫酸铜溶液中插入锌片B向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙C两份相同的过氧化氢溶液制取氧气D某温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾18 . 下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）A将水通电，电解一段时间B加热一定量的高锰酸钾固体C红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气19 . 下列变化中，不属于缓慢氧化的是A食物腐烂B动物呼吸C红磷燃烧D粮食酿酒20 . 下列化学实验不能实现实验目的是（ ）A检验CO2是否收集满B测试某溶液的酸碱度C量取3mL液体D分离溶液中的固态物质二、填空题21 . 下列关于水的（化学式为）的一些描述，仔细阅读并回答有关问题：常温时水是一种无色、无味的液体；在下，水在0结冰；在100时沸腾，4时水的密度为；水蒸发时吸收大量的热；在通直流电的条件下，水能分解成氢气和氧气；水能溶解食盐、糖等多种物质；把少量的水泼到炽热的炭火上，产生可以燃烧的气体（氢气、一氧化碳）；把水加热到1000以上，水同样能分解成氢气和氧气。根据上述描述，用序号回答：（1）描述水的物理性质的语句是_；（2）描述水的化学性质的语句是_；（3）描述水的化学变化的语句是_；（4）描述水的物理变化的语句是_。22 . 请根据下列实验回答问题：（1）A中为了防止生成物扩散到空气中污染空气，集气瓶中最好放入溶液；（2）B试验通过量筒中变化测出氧气的体积；（3）写出C实验发生反应的方程式；（4）D实验烧杯中水的作用是、23 . 请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的字母）：A镊子B细口瓶C广口瓶D坩埚钳 E试管 F10mL量筒 G燃烧匙（1）取用块状的固体用_；（2）量取8.6mL的蒸馏水_；（3）将蜡烛放入盛有氧气的集气瓶中燃烧所用的仪器_；（4）“铜绿”应该存放在_；（5）做镁条燃烧实验中用来夹持镁条的仪器_；（6）用作少量试剂的反应容器_。24 . 下列事实说明空气中含有哪些成分：（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有_。（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有_。（3）澄清石灰水长期露置空气中，逐渐变浑浊，说明空气中含有_。25 . 用“元素”“单质”“化合物”“混合物”中合适的概念填写下列空白。（1）具有相同质子数的同一类原子的总称为_。（2）硫酸（ ）是由氢、氧、硫三种_组成的，属于_。（3）氧气和磷都属于_，两者经化学变化，生成的五氧化二磷属于_；矿泉水属于_。三、实验题26 . 如图为实验室制氧气的装置图。请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。AB（1）A图中反应的化学方程式为_。（2）O2可用排水法收集，其原因是_。（1）B图中反应的化学方程式为_。（2）B中长颈漏斗底端伸入液体内的原因是_。27 . 某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究。（1）选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验，选择反应物的依据是_。A反应物是固体B在空气中反应且只消耗氧气C燃烧有明显现象D生成物不是气体（2）用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）。红磷燃烧的文字表达式是_，下列有关分析合理的是_。A都只能在实验结束后，推测得氮气是无色气体B甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大C乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡皮塞弹出D乙比甲更节约能源（3）利用乙装置实验时，先关闭弹簧夹，加热使红磷反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，反应前后各数据及结论如下：玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论_mL反应前反应后氧气约占空气体积的五分之一40mL20mL四、简答题28 . 为测定空气中氧气与氮气的体积比，某同学设计了如图所示的装置进行实验具体操作是：先关闭弹簧夹；再将螺旋状的铜丝在酒精灯上灼烧后，迅速插入大试管接触试管底部的白磷（过量）；然后立即塞紧橡胶塞他观察到大试管中产生大量的白烟请你帮他解答下列问题：白磷在空气中燃烧，与空气中氧气反应的文字表达式_。待试管冷却后打开止水夹，此时可观察到的现象为_，产生该现象的原因_装置气密性不好，则测出氧气与氮气的体积比_（填“偏大”“偏小”或“不变”），导致该结果的还有哪些原因_五、推断题29 . 如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出仪器名称：a_；b_.（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出上图中物质X的名称_，若用该药品制取较纯净的氧气，则制取装置应选_（填字母序号）。实验中发现水变红了，导致水变红的原因是_。（3）实验室制取氧气的发生装置还可以选择B，涉及反应的化学符号表达式为：_，（4）若用F装置进行硫燃烧实验，现象为_，集气瓶中放少量水的目的是_。六、科学探究题30 . 某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。以下是探究影响化学反应快慢因素的相关数据（常温通常指20：“浓度”指溶质的质量分数）实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s512200.2125113012200.21252301240/125148301290/12582（1）通过实验和对比可知，化学反应快慢与_有关；（2）通过对比实验_和_可知化学反应快慢与温度的关系为_；（3）经讨论小组进一步探究“不同种类催化剂对双氧水分解的影响”；.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，利用实验室的相关设备，得到下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。每次实验时，