人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题B卷新版

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A“干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大B金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同C在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数D在化学反应中有新物质生成，是由于反应中分子和原子的种类都发生了变化2 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A溶液是均一、稳定的，故均一、稳定的液体一定是溶液B同种元素的原子质子数相同，故质子数相同的微粒一定是同种元素C置换反应生成单质和化合物，故有单质和化合物生成的反应一定是置换反应D原子得失电子可以形成离子，故离子也可以失去或得到电子转变为原子3 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A氮气约占空气质量的78%B稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应C氧气能助燃，可以作燃料D空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应4 . 下列变化中，属于物理变化的是A火药爆炸B木头燃烧C面包发霉 D湿衣服晾干5 . 在一定的条件下，向一密闭的容器内加入A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后，测定其质量，得到数据如下：物质ABCD反应前质量（g）20202020反应后质量（g）2030未知14下列说法不正确的是A容器内发生了化合反应B物质A可能是该反应的催化剂C其化学方程式为：2C+3D=5BD反应后容器内C的质量为16g6 . 下列化学符号中数字表示的意义正确的是（ ）A：“4”表示一个甲烷分子含有四个氢原子B2Na：“2”表示两个钠元素C：“”表示镁离子带有两个单位正电荷D：“”表示铝元素的化合价为正三价7 . 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）A瓶中液面明显上升B长颈漏斗内液面上升C长颈漏斗内液面不变D长颈漏斗下端管口产生气泡二、多选题8 . 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程。下列关于该实验的说法正确的是AX是空气中含量最多的气体B将空气降温加压后分离出X气体时，应控制温度大于O2的沸点，小于X的沸点C为加快“转化”速率，可在转化过程中使用催化剂D“合成”反应的化学表达式为：CO2+ H2OCO(NH2)2三、填空题9 . （1）初中化学很多实验中均用到了水，水在化学实验中的作用不可忽视。下图五个实验中分别用到了水。A配制氯化钠溶液 B铁丝在氧气中燃烧 C测定空气中氧气含量 D探究燃烧条件 E乙醇和水混合请你从实验中水的作用的角度，选择一种分类标准，将上述实验进行分类：分类标准_，包括实验_（不能只含一种）。（2）La（镧，音ln）是一种活动性比锌强的金属，其氧化物的化学式为La2O3，氯化镧、硝酸镧都溶于水，请你写出氯化镧的化学式_，镧与硝酸锌溶液反应的化学方程式为_。10 . 锶元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：（1）锶属于_元素（填“金属”或“非金属”）。（2）锶元素的原子序数为_，相对原子质量为_。（3）氧化锶的化学式是_，氧化锶与水能发生化合反应生成氢氧化锶并放出大量热，请你写出反应的化学方程式_。四、实验题11 . 某化学兴趣小组根据所学 O2、CO2实验室制取和性质进行以下实验探究。（1）写出装置A、B 中标号仪器名称：_、_。（2）小南同学用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填字母），反应的文字表达式为_，为防止实验中高锰酸钾粉末进入导管，你建议小南应采取的措施是_。（3）小南同学若选择D 进行收集氧气，开始收集最佳时间是_（写观察现象）。选择该方法收集氧气的理由是_。（4）小凡同学设计如图装置制取氧气，该装置中注射器的作用是：_。（5）小山同学进行二氧化碳的制取实验，选择的药品是_和_（填物质名称），选择的实验装置组合是_。（6）小山同学利用收集到的二氧化碳进行灭火实验，该实验利用二氧化碳的性质是：_、_。（7）小山同学又选择如图装置进行收集二氧化碳，你认为气体_端进入。（8）小凡同学称取一定质量的 KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在 250加热制取O2。实验结束时，小凡同学发现用排水法收集到的 O2大于理论产量。针对这一现象，兴趣小组同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想：反应生成的 MnO2分解出O2；猜想：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想：反应生成的 K2MnO4和MnO2分解都放出O2。（实验验证）同学们分为两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在 250条件下加热一段时间，冷却后，测得 MnO2的质量不变，则猜想_错误；第二组同学取 K2MnO4在 250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想 正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。（拓展延伸）实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KClO3固体与 KMnO4固体混合加热，则 KClO3的分解速率大大加快。请说明 KMnO4在 KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_。五、推断题12 . A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“”表示两种物质间能发生反应，“”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。A是一种气体单质，D是温室气体。 A的化学式是； B D的化学方程式是。六、科学探究题13 . 化学兴趣小组在鲁老师的指导下进行课外探究实验，他们将剪断的火柴头置于酒精灯灯芯上，点燃酒精灯，意外的发现灯芯上的火柴头居然没烧着！这是什么原因呢？请你随他们一起探究。（猜想与假设）猜想1：灯芯与焰心交界处温度低于火柴头的着火点。猜想2：灯芯与焰心交界处氧气浓度太低，不支持火柴头的燃烧。猜想3：两者均是影响因素。（査阅资料）火柴头主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合剂等组成，用红外线测温仪测得火柴头的着火点约是303.4。火柴头在氧气浓度为12.2%的气体中不能燃烧。（实验验证1）为了验证猜想1，小明利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处的温度，得到的数据如下：测量次数第1次第2次第3次温度/236243240（1）小明进行多次测量的目的是_。（2）已知酒精燃烧的产物是CO2和H2O，写出酒精(C2H5OH)燃烧的化学方程式_。（3）仅由上表可知，灯芯上火柴头未烧着的原因是_。（实验验证2）为了验证猜想2，小红用注射器抽取酒精灯灯芯和焰心交界处的气体，并利用氧气传感器测量氧气的体积分数，数据如下表。测量次数第一次第二次第三次平均值氧气的浓度/%5.935.296.535.92（4）根据实验1、2探究内容，可知猜想_正确。（5）小红测出的几组氧气浓度存在差异的原因可能是_。（反思评价）如图是小组同学将火柴头置于装有空气的密闭的容器中燃烧，并用氧气传感器在容器顶端测量整个过程容器内氧气浓度变化，那么在_（填“A、B、C、D”）点时火柴头熄灭；请你根据所学推理并解释曲线AB段、BC段、CD段氧气浓度变化的原因