人教版九年级上学期第一次质量预测化学试题

人教版九年级上学期第一次质量预测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 当危险发生时，以下应急措施正确的是A室内发生火灾时，打开所有门窗通风B地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方C发现有人触电时，立即用手把触电者拉开D煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道2 . 2018年的“世界环境日”，中国确定的主题为“美丽中国，我们是行动者！”。下列做法不可行的是（ ）A禁止随意焚烧秸杆B禁止使用化肥农药C禁止使用含磷洗衣粉D禁止工业废气随意排放3 . 下列实验方案不可行的是（ ）A用燃烧的方法区别镁片和锌片B用观察颜色的方法区别铁片和铜片C用磁铁区别金属银块和铝块D用放入盐酸的方法区别银片和锌片4 . 锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）A锌属于非金属元素B锌原子的中子数为30C锌的相对原子质量为65.38gD锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+5 . 观察下图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（ ）A集气瓶中的气体可能是二氧化碳；B集气瓶中的气体可能是空气；C集气瓶中的气体一定是氧气；D集气瓶中的气体一定是氮气；6 . 如图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是（ ）A金元素属于非金属元素B一个金原子的中子数为197C一个金原子的核外电子数为118D金原子的相对原子质量为197.07 . “一带一路”是我国新时代经济发展的重要战略。古代中国经“丝绸之路”与其他国家和地区进行了文化和技术的交流。下列技术中不属于化学变化的是A谷物酿酒B蚕丝织布C烧制瓷器D冶炼青铜8 . 在搜救工作中，搜救犬是根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（ ）A分子的质量很小B不同分子性质不同C分子间有间隔D分子在不断运动9 . 下列实验方案不能达到目的是A探究氢氧化钠变质程度：滴加过量石灰水，再滴加酚酞试液B检验二氧化碳气体：通入澄清的石灰水C鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙三种固体：加水D除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠：加热10 . 下列能供给呼吸的气体的A氧气B氮气C氢气D氦气11 . 下列实验符合下图所示关系的是（ ）A向稀盐酸中不断加入氢氧化钠溶液B向硫酸铜溶液中加入锌粉C向饱和的石灰水中加入氧化钙D向过氧化氢溶液中加入二氧化锰12 . “比较”是常用的学习方法之一，下列通过比较产生的排序正确的是（ ）A粒子体积从大到小：分子原子电子B净化水的程度由高到低；蒸馏过滤沉淀C微粒质量由大到小：二氧化碳分子碳酸根离子铜原子D物质分类概念包括的范围由大到小：单质纯净物化合物13 . 谷氨酸（C5H9O4N）是参与人体新陈代谢的重要物质之一。下列关于谷氨酸的说法正确的是A谷氨酸一共含有19个原子B谷氨酸中含有四种元素C谷氨酸中含有两个氧分子D谷氨酸的相对分子质量为147g14 . 归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是A缓慢氧化不一定引起自燃B非金属元素的化合价不一定显负价C不同种元素组成的纯净物不一定是化合物D发生氧化反应不一定有氧气参加二、填空题15 . 看图回答问题：（1）20时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体后，石灰水变浑浊，分析其原因是_。（2）欲将不饱和石灰水变饱和，在不改变溶液组成的前提下，可以采用的方法是_。16 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。（1）图1是四种粒子结构示意图图中属于同种元素的粒子是_（填序号），化学性质相似的是_（填序号）。（2）推进污染防治，打好环境治理攻坚战，为减少发动机排出的废气，可在汽车尾气系统中使用催化转化器，其反应的微现示意图如图2，该反应的化学方程式为_。（3）在符号Fe3+、H2O2、C1中，表示阳离子的是_；Fe3+和Cl形成化合物的化学式是_。17 . 金属材料在生产生活中有广泛的用途，人类的生产生活离不开金属。（1）铜制插头，这是利用金属铜的_。（2）工业上应用一氧化碳还原赤铁矿石（主要成分氧化铁）的化学方程式是_，铁制品比铜器更容易生锈的原因是_。三、实验题18 . 某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。（一）实验室常用的制取气体的装置如下:（1）仪器a的名称_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，化学方程式为_，选用的装置组合可以是_。若用C装置制取氧气，写出反应的化学方程式_。用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是_。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，若用G装置收集二氧化碳，气体应从_端进入(填“b”或“c”)。检验二氧化碳的方法是_。（二）已知:草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解生成碳酸钠和CO。小陆同学利用该反应制取CO，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图:（1）一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的_(填序号)，写出该反应的化学方程式_。（2）L型的硬质玻璃管中的反应现象是_。（3）该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:.检验并吸收生成的CO2；._。19 . 某同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置，请回答下列问题：(1)写出标有字母的仪器名称：a_，b_(2)若用装置B制备氧气，仪器a中装有高锰酸钾，还需作的一点改动是_(3)若用装置A或C及相关药品制备氧气，则反应的化学方程式是_；与装置C相比，装置A的优点是_(只要求写出一点)；收集氧气应选用的装置是(填字母代号)_或_20 . 用下图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，装有50mL水，250mL量筒内装有200mL水。实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：I. 用强光手电照射，引燃足量白磷；II. 白磷熄灭并冷却至室温，读取量筒中的水的体积；III. 计算空气中氧气的体积分数。（1）白磷燃烧的文字表达式为_。（2）白磷的作用是_。（3）集气瓶内水的主要作用是_。（4）实验中观察到集气瓶内的液面先下降后上升，原因是_。（5）此实验得出“氧气体积约占空气体积1/5”的结论，得出此结论对应的实验现象是_。（6）步骤II中，未冷却至室温就读取，会使读取的量筒中水的体积数值_（填“偏高”、“偏低”、“相等”）。（7）步骤中，读取量筒中的水的体积时，仰视，会使氧气含量的测量值_（填“偏高”、“偏低”、“相等”）。（8）步骤结束后，集气瓶中气体为_（填“纯净物”、“混合物”）。（9）此实验原理利用了氮气的物理性质是_。四、简答题21 . 为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验，该实验能否达到实验目的？为什么？请从微观角度解释质量守恒的原因。_22 . 请运用学过的化学知识和技能，解决下列生活中的实际问题：（1）火碱敞口放置会变质，用化学方程式解释原因：_；（2）NaHCO3用于治疗胃酸过多，用化学方程式表示其原因是_；但是患有胃溃疡的病人却不宜服用含 NaHCO3的药，原因是_。五、推断题23 . AH是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。其中A 、C、D、G都是氧化物，B、E、F、H都是单质，A和H均为红色固体，D、E、G都是无色无味的气体。请回答下列问题：（1）写出化学式： B_；E_；（2）四个反应中，属于置换反应的是_（填序号）。（3） H的一种用途是_；（4）写出反应的化学方程式_。（5）设计一个实验证明F的金属活动性比H强，写出实验方案和实验现象。_。六、计算题24 . 为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数，洋洋同学取一定质量的黄铜样品放入烧杯中，再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸质量(g) 10 10 10 10剩余固体的质量(g) 9.10 8.45 7.80 7.80求：黄铜样品中铜的质量分数。所用稀盐酸的溶质质量分数。七、综合题25 . 水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：（1）下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_（填字母）。A 氢气在氧气中燃烧生成水B 水的蒸发C 水的电解D 水的净化（2）利用下图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法正确的是_。A 小容器中的水为淡水B 获得淡水的速度与温度有关C 大容器中的溶液一定是氯化钠的饱和溶液（3）某新工艺利用水制备氢气的主要流程如下：铝镓合金是_（填“纯净物”或“混合物”）“设备1”中的反应在常温下进行，该反应的化学方程式是_。“设备1”和“设备2”中化合价发生改变的元素有_。（4）某同学用下图所示电解器电解水时，在水中加少许硫酸钠增强其导电性，当