人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题C卷（练习）

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下表是一些同学为完成某一任务采用的方案，其中可行的是（ ）选项任务方案A比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量大小用燃着的木条B除去密闭容器内氮气中混有的少量氧气利用木炭的燃烧C鉴别水和双氧水观察它们的颜色D探究氢气的可燃性点燃前，先检验氢气的纯度AABBCCDD2 . 今年3月21日，我市出现罕见的浮尘天气环境监测中心报告，当天空气污染指数为270290，首要污染物为可吸入颗粒物依据下表判断，当天空气质量状况属于（ ）空气污染指数050 51100101200201300300空气质量状况（优）（良）（轻度污染）（中度污染）（重度污染）A优B良C轻度污染D中度污染3 . 下列学生实验操作正确的是（ ）A将实验后含有一氧化碳的尾气烧掉B为了加快过滤速度应用玻璃棒搅拌过滤器内的混合物C将氢氧化钠放在滤纸上进行称量D将集满氧气的集气瓶倒放在桌面上4 . 下列有关空气及其成分的说法中，正确的是（ ）A污染空气的有害气体主要有CO2 ,SO2 ,NO2B空气中分离出的氮气可用于食品防腐C洁净的空气是纯净物D空气中氧气的质量分数为21%5 . 下列实验操作正确的是（ ）A稀释浓硫酸B向试管内倾倒液体C过滤D量取液体6 . 物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是A酒精可以燃烧，可作实验室中常用的燃料B二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸C镁燃烧能产生耀眼的强光，可用于制作照明弹D氧气可以支持燃烧，可用于火箭的助燃剂7 . 下列成语中描述化学变化的是（ ）A滴水成冰B木已成舟C百炼成钢D花香四溢8 . 下列有关实验现象的说法正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成B无色酚酞遇到盐酸变红色C红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾D铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物生成9 . 下列物质中颜色与众不同的是（ ）A高锰酸钾B二氧化锰C木炭D氧化铜10 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B铁丝在氧气中燃烧C称量氯化钠D闻气体二、选择填充题11 . 下列反应既是氧化反应，又是化合反应是（_）A磷+氧气五氧化二磷 B碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳C乙炔+氧气水+二氧化碳 D_12 . 下列属于缓慢氧化的是（_）A、铁生锈B、蜡烛燃烧C、煤气罐爆炸D、_13 . 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（_）A单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质B物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同C水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭D点燃H2与O2的混合气体可能爆炸，则_与O2的混合气体也可能爆炸14 . 下列物质中属于空气污染物的是_A二氧化硫B二氧化碳C氮气D_15 . 下列关于实验操作的描述正确的是（ ）A实验剩余的药品放回原瓶B将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满C用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/2D不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应_三、填空题16 . 水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是_填编号；抑制水中所有动、植物的生长不任意排放工业废水大量使用化肥农药生活污水净化处理后再排放在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到和易与水分子形成水合氢离子，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是_填字母序号；A氧元素的化合价发生了改变微粒的构成发生了改变B微粒的化学性质发生了改变微粒的电子数发生了改变溶液在生产和生活中有广泛的应用。某同学配制溶液时，在用量筒量取所需水的过程中，他俯视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会_填“偏大”、“偏小”或“无影响”。17 . 实验室用如图装置制取氢气，并进行氢气在氯气（Cl2）中燃烧的实验。纯净的H2可以在黄绿色的Cl2中安静燃烧，发出苍白色火焰，生成氯化氢（HCl）气体。请回答下列问题。（1）写出图中有标号仪器的名称： a_；b_。（2）在点燃氢气之前，要先检验_。（3）写出氢气点燃后在氯气中燃烧的符号表达式：_。该反应的基本类型属于_。18 . 水是生命之源。 （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a不得呈现异色；b不得有异味；c水应澄清透明；d不得含有细菌和病毒。a、b两个指标可以利用_吸附而达到；c、d两个指标可以通过_和消毒达到；自来水在饮用前，往往要煮沸，不仅可以杀菌消毒，还可以达到_的目的。（2）水蒸馏过程中利用水与杂质_不同，将水与其中的杂质进行分离，获得的“水”是_（纯净物或混合物）。从微观角度看，此过程是水分子的_发生了改变。使用下图装置可以电解水。其中的“水”一般是_（纯净物或混合物）。装置中的a是电源的_极。19 . 写出下列符号表示的意义（1）S2-_；（2）2S2-_；（3）O2-：数字2表示的意义是：_（4）O：_（5）Ne：_（6）Mg：_四、实验题20 . 空气、水是人类赖以生存的自然资源。（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。写出红磷在空气中燃烧的化学方程式_。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_。红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_，该气体_（填“支持”或“不支持”）燃烧。（2）下列操作中，导致倒吸进集气瓶内的水的体积小于集气瓶内气体1/5的是_，导致倒吸进集气瓶内的水的体积大于集气瓶内气体1/5的是_。A红磷的量不足B燃烧匙伸入集气瓶内的速度太慢C没有冷却到室温就打开止水夹D弹簧夹没有夹紧21 . 为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：连接装置并检查气密性。在量筒内加入100毫升的水。在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升。在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升。（1）小明按如甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？。（2）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是：。（3）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为。小明发现，测量结果与真实值仍有较大差距，查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关。五、推断题22 . A、B、C、D、E五种物质都是已学过的常见物质，转化关系如下图所示，其中A是一种白色固体物质，B是一种黑色粉末，E在常温下是一种液态物质（反应条件略去）。（1）C的化学式是_， B在反应中的作用是_；（2）写出、反应的化学方程式：_，_；（3）写出物质D在反应中体现出的性质_。六、科学探究题23 . 膨化食品常采用充气包装，小明、小红和小华对市场上销售的一种薯片产生了兴趣，因为薯片包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充的鼓鼓的，看上去像个小枕头。他们认为充气是为了使食品能够较长时间保鲜、保质。那么这是什么气体呢？小明猜想是二氧化碳，小红猜想是氮气，小华猜想是氧气。（1）小明和小红都认为小华的猜想最不合理，理由是_。（2）请你