人教版2019-2020学年九年级下学期5月中考模拟化学试题C卷

人教版2019-2020学年九年级下学期5月中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列符号代表的意义正确的是（ ）A2H2：2个氢分子B2N2：4个氮原子CAl+3：铝离子D2CO32：2个硫酸根离子2 . 下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程，下列说法中正确的是（ ）(表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子)A图中单质的化学式为Cl2B该反应是置换反应C反应后分子总数减少D该反应中元素的化合价都不变3 . 下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是：A实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品B用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C检在装置气密性时，先将导管放入水中，再用手握住试管D用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面4 . 下列分类合理的是A钙、锌、铁都是人体中的必需微量元素B矿泉水、石油、生铁都属于混合物C铜、人体和氯化钠都属于导体D钳子、开瓶器、镊子都是省力杠杆5 . 下列叙述中，前者属于化学性质，后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是（ ）A铁丝能燃烧,细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B汽油能燃烧,人靠近汽车闻到一股刺激性气味C铁的熔点高达 1535,熔化的铁在空气中变成黑色物质D铝片抗腐蚀,铝片不易和氧气反应6 . 下列关于溶液的说法，正确的是A溶液都是液体B饱和溶液升温一定会变成不饱和溶液C饱和溶液不能再溶解任何物质D硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低7 . 室温下，向CuC12溶液中加入一定质量的Fe粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣晾干后称量，质量为a克；取少许滤渣，滴入稀盐酸，有气泡冒出。则下列判断中，正确的是A滤液一定是无色溶液B滤液中一定含有Cu2+、Fe2+C滤渣中一定含有Cu和FeD加入铁粉的质量一定大于a克8 . 下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ）A观察气体颜色B伸入燃着的木条C闻气体的气味D倒入澄清的石灰水9 . 某品牌牛奶的营养成分如表所示，对1盒250mL的牛奶，叙述正确的是（ ）A碳水化合物提供的能量为288kJB维生素D有助于骨骼和牙齿的生长发育C含Ca单质的质量为128mgD蛋白质在人体内仅转化为N2排出体外10 . 水变成水蒸气，从分子角度分析，正确的是A分子数目增多B分子变大C分子间间隙变大D水分子变成氢分子和氧分子二、填空题11 . 人类社会发展离不开金属材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）生活中使用的金属材料大多是合金，而不是纯金属，这是因为合金具有更多性能。例如，钢比纯铁硬度_（填“大”或“小”）。下列属于合金的是_（填字母序号）。a.黄铜 b.铝 c.生铁（2）铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界主要以_（填“单质”或“化合物”）的形式存在，为了防止铁栏生锈可采取的措施是_。（3）某学习小组在学习金属的化学性质时，进行如下实验：实验操作实验现象金属表面产生气泡金属表面无明显现象由实验可知，两种金属的活动性顺序是A_B（填“”或“”），若金属A为铁，则反应的化学方程式为_。三、实验题12 . 以下是初中化学常见的实验，请回答相关问题：（1）A 是电解水的实验，化学方程式是_。（2）B 是探究燃烧条件的实验，铜片上，先燃烧起来的是_。（3）C 实验中，集气瓶底部没有放水，后果是_。四、简答题13 . 水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题。(1)电解水的实验可以证明水的组成，该反应的化学方程式为_。 电解水时，相同条件下，如果负极产生 15mL 气体，理论上在正极应产生_mL 气体。(2)氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，具体措施有：加入氢氧化钙；加入氧化钙；加入水；蒸发水；升高温度；降低温度。以上方法中，能达到目的的是_(选填数字序号)。(3)向装有等量水的 A、B、C 烧杯中分别加入 10g、25g、25g NaNO3 固体，充分溶解后， 现象如图一所示。烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_(填字母序号)；图二中能表示 NaNO3溶解度曲线的是_(选填“甲”或“乙”)；由图二分析，若分别将 100g 甲、乙的饱和溶液从 t2降温到 t1，对所得溶液的叙述正确的是_(填序号)。A甲、乙都是饱和溶液B溶液质量：甲乙C所含溶剂质量：甲乙D溶质质量分数：甲=乙若用溶质质量分数为 20%的 NaNO3溶液和蒸馏水来配制 100g 溶质质量分数为 8%的NaNO3溶液，则所需 20%的 NaNO3溶液与蒸馏水的质量比为_。五、推断题14 . A、B、C、D、E、F、G七种物质有如下图所示的相互转化关系：已知：常温下，单质甲、化合物乙均为黑色固体，而F则为红色的固体单质。A、C、D、E、G均为无色气体，且气体A中只含有两种元素，它们质量比为3:1。请回答下列问题：（1）写出A、乙两种物质的化学式：A_；乙._（2）写出C和甲的化学方程式：_，属于_反应类型。六、科学探究题15 . 实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组II进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气性质实验。（查阅资料）有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。（实验探究I）探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果;各量取6mL5%的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三支试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下:试管编号123材料名称无苹果土豆反应速率很慢稍快较快产生气泡很少比1中多较快复燃情况不复燃复燃很快复燃实验结论_（1）写出土豆催化过氧化氢的文字表达式:_。（2）试管编号1实验的目的是_。（实验探究2）探究浓度对过氧化氢分解速率的影响。取三份不同浓度的过氧化氢溶液，测定收集到100mL氧气所用的时间，(其它实验条件均相同)记录如下:试验编号123过氧化氢溶液浓度51530所用时间（秒）205253实验结论_（3）用上述收集的氧气与不同物质进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反应的文字表达式:_。（4）为了测量生成氧气的体积可用如图装置,氧气从_端进入(填序号)，装置内的空气对测量结果_ (填 “有”或“无)影响。（5）该实验通过测定收集相同体积氧气所需的时间来比较过氧化氢分解的快慢，还可以通过测定_来比较过氧化氢分解的快慢。七、计算题16 . 现将石灰石样品15g与过量的105.4g稀盐酸放入烧杯中充分反应(杂质不与稀盐酸反应)，反应时间与反应前后烧杯内物质的质量变化如表所示：反应时间/s20406080100120质量/g119.52118.64117.76116.8