人教版2019版九年级下学期中考二模化学试题（I）卷

人教版2019版九年级下学期中考二模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列应用和相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（ ）A溶洞的形成：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO2)2化合反应B碳还原氧化铜：C+2CuO2Cu+CO2 置换反应C误服碳酸钡后用硫酸镁解毒：BaCO3+MgSO4=BaSO4+MgCO3复分解反应D拉瓦锡研究空气成分：2HgO2Hg+O2分解反应2 . 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是A苯分子由碳、氢两种元素组成B苯中氢元素的质量分数大于10%C六氯苯中碳、氯两种元素的质量比为2471D六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成3 . 你认为下列建议中，不安全或违法的是（ ）A熟肉制品容易腐烂变质：建议用福尔马林（甲醛溶液）浸泡防腐B海鲜容易腐烂变质：建议将海鲜真空包装后速冻冷藏保鲜C大米保存不当易发霉、生虫：建议将其低温、干燥贮存D饼干易氧化变质：建议包装饼干时，加入一小包铁粉作抗氧化剂和吸水剂并密封4 . 下列有关溶液的说法中，正确的是（ ）A常温下将10mL饱和Ca(OH)2溶液加热到50，会使溶液由饱和溶液变为不饱和溶液B将95g CaCl2溶液蒸干得到15g固体，则原溶液中CaCl2的质量分数为15%C20时，50g水中溶解了18gNaCl，则20时NaCl的溶解度为36gD从质量分数为10%的H2SO4溶液中取出10mL，则取出的10mL H2SO4溶液的质量分数仍为10%5 . 下列属于纯净物的是A新鲜的空气B液氧C果汁D生理盐水6 . 不能用稀酸和金属单质直接反应制得的物质，有下列中的（ ）AMgCl2BAl2(SO4)3CZnCl2DFe2(SO4)37 . 下列诗句只涉及物理变化的是（ ）A只要功夫深，铁杵磨成针B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲8 . 物质的组成和结果决定物质的性质下列解释合理的是（ ）A生铁与钢的性能不同的原因是含碳量不同B稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似的原因是都含有酸根离子CH2O与H2O2的化学性质不同的原因是原子个数不同D金刚石与石墨的物理性质差异大的原因是碳原子的结构不同9 . 过氧化氢溶液长期存放会因分解而使溶液质量减轻。实验室有一瓶过氧化氢溶液，一段时间后，溶液质量共减少8 g，则该过程共有多少过氧化氢分解（ ）A17 gB8 gC64 gD32 g10 . 在pH=1的无色溶液中，下列离子能大量共存的组是ANO3、Fe3+、Na+、OHBCl、K+、SO42、Ba2+CK+、SO42、Na+、NO3DCa2+、Cl、CO32、Na+11 . 向某氯化钡溶液中加入一定质量的硫酸溶液，二者恰好完全反应，过滤，所得溶液的质量与原氯化钡溶液的质量相等。则所加硫酸溶液中溶质质量分数为A53.5%B42.1%C56.9%D58%12 . 分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类错误的是A单质：水银、铂金B盐类：氯化钠、硝酸钾C碱：烧碱、纯碱D有机物：甲烷、尿素13 . 下列成语中，本意主要为化学变化的是（ ）A滴水成冰B积土成山C百炼成钢D木已成舟14 . 区分下列各组物质的两种方法均正确的是（ ）选项待区分物质方法一方法二A蒸馏水和氯化钾溶液分别蒸干观察分别加入硫酸铜溶液B氧气和二氧化碳分别伸入燃着的小木条分别闻气味C黄铜和铜观察颜色相互刻画比较硬度D氢氧化钠和熟石灰分别溶于水后加入碳酸钾溶液分别加入硝酸按研磨闻气味AABBCCDD15 . 下列关于化合价的说法，正确的是（ ）A五氧化二氮(N2O5)中氮元素显5价B在O2中氧元素显2价C非金属元素在化合物中总显负价D一种元素在同一种化合物中，可能有几种化合价16 . “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。用足量的NaOH溶液来“捕捉CO2，其过程的示意图如图所示（部分条件及物质未标出）。下列有关该过程的叙述正确的是（ ）A该过程可实现CO2零排放B整个过程中，有1种物质可以循环利用C反应室中主要涉及两个化学反应D“反应并分离”的过程中，分离物质的操作是蒸发、结晶17 . 下列关于氧气（O2）的说法中，不正确的是。A液氧（O2）用于火箭发射是利用 O2的助燃性B氧气（O2）化学性质活泼，能与许多物质反应C鱼能在水中生活，说明氧气（O2）易溶于水D氧气（O2）可用于医疗急救18 . 如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是（ ）A2KClO32KCl+3O2B2HI+Cl22HCl+I2CCO2+C 2COD2HCl+CuOCuCl2+H219 . 建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列解释中错误的是A“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动B水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子C20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为水分子的体积减少了D金刚石与石墨的物理性质有巨大的差异，是因为它们的碳原子排列方式不同20 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A打开盛浓盐酸的瓶塞有白烟生成B氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成C黄色pH试纸条沾到碱液变红色D光亮铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁二、填空题21 . 电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示。（1）电极X 为电源的_极，若该反应消耗1mol 水，正极和负极产生气体的物质的量之比为_。（2）下图为电解水的微观示意图，请将右侧方框内的微粒补画完整_。（3）电解水过程中没有发生改变的微粒是_（填微粒名称）。（4）氢气作为新能源，其主要优点为_（任写一个优点）。22 . （1）在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子。Ca、Mg、K三种金属失电子能力由强到弱的顺序是_，如图是三种原子的结构示图，据此推测金属失电子能力的强弱除与元素原子最外层电子数有关外，还可能与_有关。（2）将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到约800，得到一种锌和铜的合金黄铜，外观似黄金但质地坚硬。（提示：ZnCO3受热会分解，生成两种氧化物。）写出赤铜和木炭粉反应的化学方程式_。有不法商人用黄铜冒充黄金，制假销售，你认为鉴别真假黄金的方法是_。三、实验题23 . 化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开。结合下列实验装置图回答问题：（1）请写出编号为的仪器名称_。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是_（填序号）。（3）在实验室用A、E装置制取氧气,反应的符号表达式为_,试管口放棉花的作用是_。（4）若需得到平稳的气流,可将装置B中的长颈漏斗改为_。（5）图F为多功能瓶,它可以收集、储存气体等功能,请回答：如果利用该装置收集氢气,气体应从_（填“g”或“h”,下同）端导入如果利用该装置储存甲烷,可用注水的方法将气体导出,水应从_端进。24 . 请你参与下列探究。（问题情景）某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体呢？（提出猜想）从物质组成元素的角度分析，放出的气体可能是SO2、O2、H2。（查阅资料）SO2易溶于水，它能与NaOH溶液反应，生成Na2SO3和H2O。浓硫酸是干燥剂，能吸水。（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：(1)甲同学认为是O2，则检验方法是。(2)乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式：。(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。如果放出的是O2和H2的混合物，你认为方案中的安全隐患是。丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指，若不发出，方可采用上面的装置进行实验。（实验探究）经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量不变。结论：(4)铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是。(5)写出H2还原CuO的化学方程式：。（思维拓展）（6）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了下图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨，理由是。四、流程题25 . 含硫的煤充分燃烧时，烟气中主要含有CO2、SO2，常用如图工艺进行处理：(1)步骤中喷淋水的主要目的是脱去烟气中的_。(2)步骤中发生复分解反应的化学方程式是_；(3)若步骤中发生的是化合反应，则物质X的化学式是_；(4)利用该工艺最后得到的有用物质是_。五、计算题26 . 称取BaCl2和NaCl的固体混合物32.5g，加入82.8g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示。试回答下列问题：（1）Na2SO4和NaCl中均含有钠元素，钠元素位于元素周期表第_周期。（2）完全反应后生成BaSO4沉淀_g。（3）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液质量是_g。（4）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是_?(精确到0.1%)（写出计算过程）27 . 燃煤中加入石灰石可