人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题D卷精编

人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关金属材料的说法中正确的是（ ）A铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼B钢的性能优良，所以钢是纯净的铁C多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好D银的导电性最好，大多数电线都是用银作材料2 . 根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（ ）A化学性质相同B它们表示两种元素C表示的元素是非金属元素D表示的是原子，表示的是离子3 . 下列对实验现象的描述错误的是（ ）A碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生产白色固体C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生产黑色固体D硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生产有刺激性气味的气体4 . 下列操作正确的是（ ）A验满氧气B过滤C倾倒液体D稀释浓硫酸5 . 用“”和“”代表两种不同的物质的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（ ）A这个反应是化合反应B反应物与生成物的分子数比为 9：5C该反应有两种生成物D参加反应的与的质量比为 2：16 . 下列物质的应用正确的是（ ）A食品充氦气防腐B聚乙烯塑料做电源插座C盐酸用于制医药D食盐配制生理盐水7 . 区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（ ）选项需区分的物质操作方法或所加试剂A二氧化碳和氮气澄清石灰水燃烧木条B白醋和酒精看颜色闻气味C氧气和二氧化碳带火星木条澄清石灰水D水和澄清石灰水通入二氧化碳看颜色AABBCCDD8 . 炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯类物质生成。下列有关乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）的叙述正确的是（ ）A乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2:1B乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成C乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的有机物D乙酸乙酯中含有14个原子9 . 化学源自于生活，生活中处处有化学下列有关做法正确的是（ ）A金刚石和石墨物理性质不同的原因是构成物质的原子种类不同B水变成水蒸气过程中，水分子发生了改变C自来水厂通过加絮凝剂吸附、过滤、活性炭吸附、投药消毒等流程可将自然界的水净化D为了治疗胃酸过多，可以遵医嘱服用某些含有碱性的物质，如：氢氧化钠、小苏打10 . 下列实验操作正确的是A配制溶液B过滤C测量固体质量D稀释浓硫酸11 . 在元素周期表中，硅元素如右图所示，下列有关硅的说法正确的是（ ）A原子序数为14B核电荷数约为28C相对原子质量为14D原子质量为28.112 . 属于化学变化的是A海水晒盐B河水结冰C石灰石制生石灰D分离空气制氧气13 . 用分子的性质解释下列现象,不正确的是（ ）A冰糖在热水中比冷水中溶解得快-温度升高,分子运动速率加快B春天到处都能闻到花香-分子在不断地运动C一氧化碳和二氧化碳的性质不同-分子不同,化学性质不同D变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来-分子受热体积变大14 . 除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质），选用试剂和操作都正确的是（ ）物质选用试剂主要操作ACO2（CO）O2点燃BMnO2（KCl）H2O过滤CNaCl溶液（CuCl2）AgNO3溶液结晶DFe（Cu）H2SO4过滤A. A B. B C. C D. D15 . 下列物质的性质与用途对应关系正确的是（ ）A金属铜有金属光泽，可用作导电材料BNaHCO3受热易分解，可用于治疗胃酸过多C甲醛可以使蛋白质变性，可用于浸泡动物标本D氢氧化钠固体具有吸水性，可用于干燥二氧化碳16 . 下列做法错误的是A扑灭森林火灾时，砍伐出隔离带B发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处C炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D实验桌上酒精着火，迅速用水冲灭17 . 要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，该采用的方法是（ ）A把混合气体点燃B把混合气体倾倒在另一个容器里C把混合气体通过澄清石灰水D把混合气体通过灼热的氧化铜粉末18 . 下列说法正确的是A在蜡烛燃烧的过程中,只发生化学变化B用碘水可以鉴别蛋白质和淀粉C2g氢气与8g氧气反应生成10g水D用灯帽盖灭酒精灯是为了降低可燃物的温度19 . 沙头绿壳鸡蛋是广陵区西江生态园的特产，西江生态园将生态农业与旅游有机结合，下列做法不符合要求的是（ ）A燃放烟花爆竹B提倡公交出行C加强植树造林D垃圾分类回收20 . 小红要用实验探究锌和铜的金属活动性强弱,提供的药品和试剂有:Zn、Cu、稀硫酸溶液、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液.下列说法正确的是（ ）A可以设计多种演示方案实现实验目的B硫酸锌溶液中加入铜不能探究金属活动性强弱C选用两种试剂不能实现实验目的D在设计的方案中必须有硫酸铜溶液参与21 . 图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）AC+O2CO2B2CO+O22CO2C2H2+O22H2ODCH4+2O2CO2+2H2O22 . 下列有关物质燃烧时实验现象的描述中，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体C铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体四氧化三铁D木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，发出白光23 . 下列关于微粒的说法正确的是A物质都是由分子构成的B热胀冷缩是由于微粒大小随温度发生了变化C原子和离子不能相互转化D氯化钠是由Na和Cl构成的24 . 用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）A加热前试管外壁干燥B加热不均匀，局部温度过高C试管口略向下倾斜了D试管夹夹在试管中上部了二、填空题25 . （6分）我省两淮地区煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷。（1）请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：_。（2）煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：瓦斯含量在爆炸极限的范围内；_。（3）下表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：最容易发生爆炸的气体是_。可燃气体爆炸极限（体积分数）H24.0%74.2%CH45%15%CO12.5%74.2%（4）下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是A B C D（5）某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤又发电联合生产的优点是_。26 . 二氧化硫是大气的主要污染物，严禁直接排放，工业上常用 NaOH溶液来吸收。（1）写出NaOH溶液吸收SO2的化学方程式_。（2）图中小球分别表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶质的微粒，其中“”表示的微粒是_。三、实验题27 . 根据下列装置图回答问题。（1）标号仪器的名称是_。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为_（填字母），利用C 装置收集氧气的验满方法是_（3）已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取较纯的甲烷选用的装置是_（从上图A-E中选择）。若用H装置来收集甲烷，甲烷应从_端进入。（填“e”或“f”）（4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积。写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式_若各装置的连接顺序是：abcd，F装置内导管应该是_（填“b长c短”或“c长b短”)。28 . 甲同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处的酒精灯之前先通入一氧化碳排出管中的空气，然后继续实验。B中反应的化学方程式是_，该反应的还原剂是_。实验过程中，C中的现象是_，D处点燃的目的是_。对该实验的分析正确的是_ (填序号)。a实验结束时应先熄灭B处酒精灯bC中增加的质量与B中减少的质量相等c反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是_。四、简答题29 . 用化学方程式表示：常用稀盐酸除去铁制品表面的锈的原因是：_；胃酸过多的病人可以服用小苏打缓解的原因是：_。五、科学探究题30 . 实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。提出猜想甲组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；丙组：_。设计实验方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的_(从下列试剂中选择：氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为_。方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示)，停止加热并继续通入CO至装置冷却。若乙组或丙组猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是_。实验时要先通CO再加热的目的是_。数据处理等装置完全冷却到室温，称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若乙组猜想正确，则m的取值范围是_。实验反思图1虚线框内的装置是用于吸收CO2；并收集CO，请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置_(填序号)。六、计算题31 . .某同学欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数取12.5g石灰石样品于烧杯中，再向其中加入100g稀盐酸，恰好完全反应后，测得烧杯内物质的总质量变为108.1g（已知：石灰石中的杂质既不溶于水，