湘教版九年级上册化学实验2氧气的实验室制取与性质同步测试题

湘教版九年级上册化学实验2氧气的实验室制取与性质同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 现有下列仪器：烧杯酒精灯铁架台试管托盘天平集气瓶，实验室用高锰酸钾制取氧气时不需要的仪器是ABCD2 . 下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去）（ ）A铁在O2中燃烧B加热KMnO4制O2C电解H2O实验D过滤3 . 下列方法不能达到实验目的是A用海水晒盐的方法获得粗盐B用带火星的木条区别氧气和空气C用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉D向未知溶液中滴加澄清石灰水，检验未知液是否含有CO324 . 根据下列实验方案进行实验，其中存在错误的是A探究燃烧需要氧气B高锰酸钾制取氧气C证明微粒在不断运动D测定空气中氧气含量5 . 下列列化学方程式书写正确的是（ ）A2H2+O2=2H2OB2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OC2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O26 . 下列实验操作或实验现象的描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧时，产生大量的白色烟雾B制取气体时，必须先检查装置的气密性，然后装药品C排水法收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，然后再移出导管D铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质7 . 收集氧气时，检验集气瓶已收集满氧气的方法是（ ）A把带火星的木条伸入集气瓶B把带火星的木条放到集气瓶口C向集气瓶中倒入少量澄清石灰水D在集气瓶口闻气味8 . 下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合下图所示变化趋势的是序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量饱和氯化钠溶液的稀释加入水的体积溶质质量分数过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰质量向铜、锌混合物粉末中加入盐酸盐酸质量剩余固体质量ABCD9 . 下列四种叙述均用下图表示，其中对应说法正确的是A表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系B表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成水的质量与时间关系C表示一定量KMnO4加热制O2过程中，残留固体中MnO2的质量与时间的关系D表示一定量石灰水中通入二氧化碳，混合物中水的质量与时间的关系10 . 如图所示装置，有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧时也利用了类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水。以下说法中不正确的是AB导管连接病人吸氧气的塑胶管BB导管连接供给氧气的钢瓶C该装置可用来观察是否有氧气输出D该装置可用来观察输出氧气的速率二、填空题11 . 气体的制备是化学实验基本技能之一。下图为实验室常见的气体制取、收集等装置，回答下列问题：（1）图中标号仪器的名称是_。（2）小睿选图A用氯酸钾和二氧化锰制取O2，反应的化学方程式是_。（3）实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢，硫化氢（H2S）是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，实验室中常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体，若要制取并收集一瓶干燥的硫化氢气体，则图D中的试剂是_（填名称），选择的装置中导管口的连接顺序是_，图E中反应的化学方程式是_。12 . 实验一：实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。（1）图一装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需缓慢反复推拉两端注射器的活塞，目的是_。（2）若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图二中选择的装置组合是_(填字母)，写出发生反应的化学方程式_。（3）若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。实验二：下列实验方案,能达到相应实验目的的是_。A比较空气与人体呼出的气体中 CO2 的含量B探究分子运动C探究 MnO2能否加快 H2O2分解D探究温度对分子运动快慢的影响E 测定空气中氧气含量F根据烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素三、实验题13 . 实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去）。（1）仪器的名称是_。（2） A装置中反应的化学符号表达式为_（3）用C装置收集气体的方法是_（填序号）。a排水法b向下排空气法c向上排空气法（4）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是_，点燃 D中燃烧匙内的红磷后立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是_，待红磷熄灭、C装置冷却后，打开K3、K4，观察到的现象是_。14 . 根据下图回答问题。（1）写出标有序号仪器的名称：a_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是_（填装置下方的字母序号），你认为该装置中还缺少_,该化学反应的文字表达式为_（3）若用C装置制取氧气发生化学反应的文字表达式_，反应的基本类型为_。（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气,若进行硫磺在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是_（填装置下方的字母序号）。（5）氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气应选择的装置是_（填序号）。收集氨气只能选用向下排空气法，其原因是_。（6）下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL过氧化氢溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）浓度反应条件30%H2O215%H2O210%H2O25%H2O2无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应无催化剂、加热360s480s540s720sMnO2催化剂、不加热40s60s120s180sMnO2催化剂、加热10s25s60s120s 该研究小组在设计方案时,考虑了_、_、_等因素对过氧化氢分解速率的影响. 从上表的数据中,你能得出什么结论?（填两点）_。、_。15 . 请根据下列实验装置图回答问题：（1）写出标号仪器的名称：_，_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；实验时，若试管意外炸裂，则可能的原因是_。（3）实验室收集氢气时可采用_（填“向上”或“向下”）排空气法，若使用F装置采用“排空气”法收集氢气，请在图中将导管补画完整_。（4）如图G装置中待蜡烛熄灭，温度恢复到室温后，钟罩内气体压强_（填“增大”、“减小”或“不变”），钟罩内液面_（填“上升”、“不变”或“下降”），钟罩内澄清石灰水变_。16 . 根据下列实验装置回答有关问题：（1）选择装置A用高锰酸钾制取O2，你认为该装置的不足之处是_。改进后继续实验，并与装置E组合制取并收集O2，待收集完O2后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是_；（2）实验室用过氧化氢溶液和MnO2制取O2，选用的发生装置是_（填序号，下同），该装置与E装置组合来收集O2，检验其中是否集满O2的操作是_；（3）已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用E作为收集装置，而不能选用C或D装置来收集，由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是_（填字母序号）能溶于水密度比空气大难溶于水能和空气中某种气体发生反应（4）若将装置F注满水用排水法收集O2，气体应从_（填“a”或“b”）端导入。17 . 如图是实验室制取气体的部分装置图，请回答相关问题:（1）图中编号为的仪器的名称为_；（2）某同学制取氧气时，发生装置选用B，并在试管口塞入一团_；原因是_；化学方程式为_；用D装置收集氧气时，气体应从_端通入。（3）实验室用装置E制取二氧化碳，与装置 C相比，其优点为_某同学欲测定一处山洞中二氧化碳的含量，需要收集一瓶气体样品做实验，写出收集该气体样品的具体操作是_；（4）乙炔是一-种无色无味，密度比空气小，难溶于水的可燃性气体。实验室常用电石（固体）与水反应制取乙炔，由于反应太剧烈，常用饱和氯化钠溶液代替水。下列关于实验室制取乙炔的说法正确的是_。A 发生装置最好选择装置AB 用装置D收集乙炔时，气体应由b端进入C 用装置D装满水收集乙炔时，气体应由a端进入D 如果要收集得到较纯净的乙炔可用排水法收集四、简答题18 . 火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；氯酸钾分解产生的氧气