人教版九年级（实验班）上学期期中化学试题

人教版九年级（实验班）上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是AC+ CO22COBH2 + Cl22HClC2CO+O22CO2D2H2 + O22H2O2 . 化学中常常有许多“先后快慢”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实险操作的先后顺序不正确的是（ ）A连接胶皮管和玻璃管时，应先用水润湿玻璃管一端，再慢慢的转入胶皮管中B检查装置的气密性时先将双手紧握试管外壁，后将导管伸入水中C把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D高锰酸钾制取氧气结束时，先将导气管撤离水中，后熄灭酒精灯3 . 白钨矿主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨元素的化合价为（ ）A+6B-6C+2D-24 . 在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（ ）ABCD5 . 如图是硫的原子结构示意图和硫元素在周期表中的信息，根据图中信息判断，下列说法正确的是（ ）A硫原子的相对原子质量为32.07 g B硫原子核内有16个质子C硫原子在化学反应中容易失去电子D硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量6 . 下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是A蓄电池放电B水力发电C内燃机做功冲程D火箭点火升空7 . 我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料料甲醇，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）A生成物丙由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成B甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物C生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为1: 4: 1D参加反应的甲和乙的分子个数比为3: 18 . 、_、是按照一定的规律排列的，则横线上的物质可能是（ ）ABNOCD9 . 如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是【 】 A分子种类不变B均为混合物C原子总数减少D图示中共有4种分子10 . 关于催化剂的说法中，正确的是A催化剂必定加快反应速率B反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C在酿造和制药等工业，一般都要使用催化剂D用过氧化氢制取氧气时，加入二氧化锰可使生成氧气的质量增加11 . 现有一包由5.6g铁、7.2g镁、1.4g碳混合而成的粉末，把它加入一定量的Cu（NO3）2溶液中。实验结束后，测得剩余固体中含有三种物质。则剩余固体的质量可能会（ ）A25.8gB26.8gC27.8gD28.8g12 . 硒是人体必需的微量元素。在元素周期表中硒元素的某些信息如图所示，下列有关硒的说法正确的是（ ）A属于金属元素B原子序数为34C原子核内中子数为34D相对原子质量是78.96g13 . 某无毒气体的密度是空气的2.5倍，且不溶于水，该气体的收集方法是（ ）向上排空气法向下排空气法排水法ABCD14 . 下列典故中，主要体现化学变化的是 （ ）A火烧赤壁B刻舟求剑C司马光砸缸D滴水成冰15 . 将等质量的金属Zn和Fe分别与足量的稀硫酸充分反应，两者所产生氢气的质量多少的关系是AZnFeBZnFeCZnFeD无法确定16 . 下列实验方案设计错误的是选项实验目的实验方案A鉴别食醋与水闻气味B检验是否是二氧化碳气体通入澄清石灰水中C鉴别水和过氧化氢溶液用二氧化锰D获取纯净水将河水过滤AABBCCDD17 . 下列有关叙述、对应的化学方程式。所属基本反应类型均正确的是（ ）A用稀硫酸除去铁锈： Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2O复分解反应B电解水：2H2O2H2+ O2化合反应C用天然气作燃料：CH4+2O2CO2+2H2O氧化反应D用磁铁矿石炼铁： Fe3O4+4CO3Fe+4CO2置换反应18 . 蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是（ ）A蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B蜡烛熄灭后瓶内只剩氮气C氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧D蜡烛熄灭前后水蒸气的含量保持不变19 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是A守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%B微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的C转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化D结构观：氯原子和氯离子质子数相同，它们化学性质相同20 . 下列实验操作正确的是A加热液体B检查气密性C过滤悬浊液D称取25.4 g某固体药品二、填空题21 . 规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键（1）试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同下列说法中正确的是_（填序号）A 给试管中的液体加热时，试管口朝向如图B 向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图后如图C 给试管中的固体加热时，试管口朝向如图D 用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图（2）根据图2图3，读出液体的体积为_mL，精盐的质量为_g22 . 写出下列反应的化学方程式：（1）有水生成的化合反应_；（2）有水参加的分解反应_；（3）有水生成的分解反应_；（4）高锰酸钾制氧气_23 . 根据下列所给情景回答有关问题：（1）某地区遭遇到持续干旱，常用于人工降雨的物质是。（2）经检测洗衣服用的井水是硬水，在没有其他水质可选的前提下，相对而言最好选用（填“肥皂水”或“洗衣粉”）来洗涤，否则会出现的现象。（3）净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如下图所示：步骤对应的作用是_，中超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用，步骤对应的作用是_。24 . 从 C、N、H、S、O、Cl、Fe、Ca、Na等元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：（1）无色、无味且剧毒的气体_；（2）能使紫色石蕊溶液变红的气体化合物_；（3）2个硝酸根离子_；（4）可用于改良酸性土壤的“碱”_；（5）一个“中和反应”的化学方程式_。三、简答题25 . 根据图中粒子结构示意图，回答问题：（1）图中共包含种元素，它们之间的本质区别是不同（2）A、B、C、E中属于阴离子的是（填离子符号），具有相似化学性质的是（3）若D表示某元素的原子，则m=，该粒子在化学变化中容易（填“得到”或“失去”）电子四、科学探究题26 . FeCl3(氯化镁)溶液能对过氧化氢的分解也起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。.分别取相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到_,就可以粗略判断，得出实验结果，为进一步判断上述实验结论的准确性，作用图示装置，小刚同学进行了如下实验方案设计进行定量研究。.方案一在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间。方案二在不同过氧化氢浓度下，测定_;方案二的实验测量结果:其中x_，y_.通过测量，若V1_V2(填“”、“”或“”)，得出的实验结论为:_.五、计算题27 . 氯气（Cl2）是一种常见的化工原料。工业上制备 Cl2的化学方程式为。现有117kgNaCl，充分反应后，可制得Cl2的体积为多少？已知：标准大气压下，Cl2的密度为3.21 kg/m。（计算结果保留一位小数）_六、综合题28 . 为验证质量守恒定律，我们做了镁条在空气中燃烧的实验。点燃前，先将镁条用_打磨光亮，再用_（填仪器名称）夹持镁条点燃，观察到的现象是剧烈燃烧、_、放热、冒出白烟、生成白色固体。充分燃烧后发现石棉网上剩余固体的质量小于反应前镁条的质量，原因可能是_。某同学还发现产物中有少量黄色固体。【查阅资料】镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁固体（Mg3N2），反应的化学方程式是_。【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃绕生成的氧化镁却远多于氮化镁，原因是_。【拓展与迁移】测量空气中氧气含量的实验中，如果装置气密性良好，将红磷换成镁片