人教版九年级上册化学 2.3 自然界的水 单元检测

人教版九年级上册化学 2.3 自然界的水 单元检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质对应的鉴别方法正确的是（ ）A硬水和软水观察是否澄清B合成纤维和羊毛用手触摸C黄金和假黄金(铜锌合金)滴加稀盐酸D食盐水和白糖水观察颜色2 . 水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（ ）A可用肥皂水区分硬水和软水B水由氢原子和氧原子构成C自来水是混合物D河水经沉淀、过滤后得到的水仍是混合物3 . 对下列事实的解释正确的是（ ）事实解释A氧气用于切割金属氧气有可燃性B洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污C气体受热膨胀温度升高，气体自身体积增大D做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水防止瓶底炸裂AABBCCDD4 . 下列关于水的叙述错误的是A自然界中的水都是混合物B工业废水可直接排放C水是生命活动不可缺少的物质D硬水易结水垢5 . 水是生命之源，下列说法不正确的是（ ）A水是一种最常用的溶剂B净水时可用明矾作为絮凝剂CpH 7 的降雨称为酸雨D用肥皂水可区分硬水和软水6 . 下列有关实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B在氧气中点燃细铁丝，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D电解水实验中负极产生的气体能使带火星的木条复燃7 . 下列关于水的说法正确的是（ ）A地球总水量多但可供使用的淡水源很少B硬水就是水中含可溶性杂质较多的水C水通电时正极收集到的是氢气D农业上常用滴灌或喷灌是为了防止水污染8 . 在实验室里，可用下图所示实验来测定空气中氧气的含量。下列有关说法中错误的是（ ）A红磷燃烧可除去其中的氧气B瓶内水的作用是吸热和吸收生成的P2O5C实验中要将点燃的红磷缓慢地伸入集气瓶D如果没有冷却到室温就打开弹簧夹会导致进水偏少9 . 下列有关化学反应类型的判断，错误的是（ ）选项化学方程式反应类型A4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3化合反应B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反应C2AgNO3+ BaCl2= Ba(NO3)2+ 2AgCl复分解反应DFe3O4+4CO3Fe+4CO2置换反应AABBCCDD10 . 下列图象分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（ ）A加热一定质量的碳和氧化铜的混合物B将等质量的镁片和铁片投入到足量的稀硫酸中C用酒精灯加热一定质量高锰酸钾固体D向有一定量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液A.A B.B C.C D.D11 . 生活中处处有化学，下列说法正确的是（ ）A市场上销售的矿泉水中的“镁、碘”指的是单质B气体受热膨胀是因为温度升高，气体分子变大C组成H2O、H2O2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同D洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化作用12 . 碳在氧气中完全燃烧生成4.4 g二氧化碳，参加反应的碳的质量是（ ）A4.4 gB2.2 gC12 gD1.2 g13 . 下列实验的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A比较二氧化碳的含量B研究二氧化锰的催化作用C区分硬水和软水D燃烧条件的探究；14 . 下列关于水的说法正确的是（ ）A可将工业废水任意排入内河B生活中常用肥皂水检验软水和硬水C所有物质都易溶于水D水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气二、填空题15 . 联系生产生活实际，请用镁、氧气、稀有气体、二氧化硫、二氧化碳、红磷这六种物质进行填空：（1）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是_；（2）用于测定空气中氧气的含量，同时燃烧后产生大量白烟的物质是_；（3）燃烧时发出耀眼的白光，用于制作烟花和照明弹的是_；（4）能使澄清的石灰水变浑浊且作为植物光合作用原料的是_；（5）一种有刺激性气味且对大气形成污染的气体是_；（6）可用于医疗急救和切割金属的是_。16 . 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。（1）小刚利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管2中所收集的气体为，如何验证。正极和负极产生的气体的体积比为。通过该实验可以得到的结论是。实验时，常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸，目的是（2）小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄，而且浪费肥皂且洗不干净，你觉得生活中他可以通过方法来解决此问题。17 . (1)下图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是_，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_：此实验说明水是由_组成；(2)若要鉴别硬水和软水，可加入_搅拌(3)生活中可通过_降低水的硬度(4)保护水资源是每个公民应尽的义务，造成水体污染的原因主要有_(请写出一点)18 . 化学来源于生活，化学与生活密切相关。（1）净水器中常用_来除去水中的色素和异味；向某水样中加入肥皂水，振荡后，发现泡沫较少，有较多白色垢状物产生，则该水样为_（填“硬水”或“软水”）；（2）为了预防佝偻病，幼儿及青少年可补充一些含_元素（填元素符号）的食品；（3）氢氧化铝可用于治疗胃酸过多，化学方程式为_，基本反应类型为_；（4）天然气的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空气小，具有可燃性，甲烷完全燃烧的化学方程式为_，为防止天然气泄漏造成的危险，可在家中安装报警器，如图甲、乙两种情况，安装位置正确的是_。（填“甲”或“乙”） 19 . 化学符号促进思维的发展。用数字和符号填空： 两个氮气分子 氢氧根离子 相对分子质量最小的物质 硫的6价氧化物 n个汞原子 2个碳酸分子根据题意，写出有关反应的化学方程式：生成两种气体单质的分解反应。NO和CO在催化剂作用下，生成空气中两种无毒的气体。实验室加热紫黑色固体制氧气。检验二氧化碳的原理。三、实验题20 . 请根据下列装置回答问题：（1）图1是测定空气中氧气含量的实验，该实验中红磷燃烧产生大量_，水倒流入集气瓶约_体积，该反应的表达式为_；若测定结果偏小，可能的原因是_；（2）对于图1实验，某同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：图2中对具支试管进行加热，夹持试管的仪器是_，图2改进实验与B实验相比，明显的优点是_、_；（3）图3是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_四射，生成黑色固体，该反应的表达式为_；改进后装置具有的优点是_（填序号）。氧气无需提前制备和收集，操作更方便塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化21 . 规范的操作是实验成功的基本保证。下面是一些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题（1）A操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是_。（2）B操作中正确的读数方法是_。（3）C操作可能造成的不良后果是_（写出一条即可）；（4）D操作中玻璃棒的作用是_。（5）E是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_，石蕊小干花喷一半水的目的是_。四、简答题22 . 根据下面四个实验装置图回答问题：（1）在这些装置图中均有水出现，请说出水在这些实验中的主要作用：A装置中集气瓶中的水B装置中量筒中的水C装置中水槽中的水D装置中烧杯中的热水（2）写出 B 装置中所发生反应的化学方程式23 . 氧气有很多用途。（1）下列属于氧气用途的是_（填字母序号）。（2）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式_，做该实验时需要在集气瓶底预留少量水的原因是_。24 . 如图是电解水的实验图示，给水通以直流电一段时间后的现象如图所示，回答下列问题：（1）A、B分别连接直流电源的两个两极，则A端连接直流电源的_极；验证乙试管内气体的方法是。（2）该反应的文字表达式为：，反应的基本反应类型是_反应（3）实际实验过程中，往往在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，加入稀硫