人教版九年级上学期阶段性联考化学试题

人教版九年级上学期阶段性联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的B根据转化观: 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D根据守恒观:冰加热变成水，变化前后质量相等2 . 下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是A保持氧气化学性质的粒子是氧原子B原子最外层电子数决定元素的种类C氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物D分子间有一定间隔，原子间没有间隔3 . 观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（ ）A铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色B硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀C酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色D硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰4 . 2019年3月30，四川木里发生森林火灾造成人员伤亡和财产损失。防火安全重于泰山。下列火灾防范措施的说法正确的是A森林失火时，为了减少人员伤亡，不要灭火，让它自然熄灭B可用水来灭火，因为水能降低可燃物的着火点C当火灾发生时，应用湿毛巾捂住口鼻逆风而跑D当发现火灾时，可拨打火警电话1205 . 规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）A充分振荡试管B溶解NaCl固体C滴加液体D检验溶液的酸碱性6 . 下列实验操作一定能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验操作A除去CO中含有的少量CO2将气体通入足量澄清石灰水洗气B检验CO2是否集满向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡C检验一种气体是否为CO2将气体通入紫色石蕊溶液D证明CO2能与水反应向盛满CO2的塑料瓶中倒水，拧紧瓶盖并振荡AABBCCDD7 . “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应的微观示意图。下列有关说法中，正确的是（ ）。A该反应属于置换反应B反应前后分子和原子的种类及个数均不变C反应物均为氧化物D参加反应的和质量之比为118 . 下列变化中属于化学变化的是A冰川融化B钢铁生锈C汽油挥发D海水晒盐二、填空题9 . 最理想的清洁燃料燃烧的化学方程式为_；青少年身体中缺_元素产生食欲不振、生长迟缓。10 . 用化学符号填空：（1）氧元素；（2）三个氢分子；（3）2个镁离子；（4）沼气的主要成分。三、实验题11 . 在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的大理石），如图所示。左盘锥形瓶中盛有M克水，右盘锥形瓶中盛有M克稀盐酸，天平平衡。（1）实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是_，天平的指针_；（填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”，下同）。（2）待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针_；原因是_。四、推断题12 . 用A、B、C、D、E、F分别代表六种纯净物，它们的部分反应和转化关系如下图（“”表示两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件）。其中A、C、D是生活中常见的气体，A、D是氧化物，C是单质。E、B、F是固体单质，E为黑色，可用于冶金工业；B为紫红色；F为银白色，它是最常见的金属。问：（1）写出A、C的化学式：A_；C_。（2）写出CA的化学方程式_。（3）写出CD的化学方程式_。（4）写出EB的化学方程式_。（5）写出EF的化学方程式_。（6）写出D与E发生反应的化学方程式为_。五、科学探究题13 . 某班学生在老师的指导下探究铁与水蒸气的反应。（1）按如图所示装好药品、连好装置（夹持仪器已略去）。其中A装置的作用是_。（2）加热一段时间后，B装置中的灰色铁粉逐渐变黑，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声。该气体是_。（3）同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”。玻璃管内的黑色固体中还可能含有“剩余的铁”。（查阅资料）铁的氧化物有三种：，其中是红棕色的，而接触到空气会由黑色变为红棕色。（实验探究）将管中的黑色固体倒出，平铺于白纸上，没有发现红棕色物质，说明生成的固体不可能是_，一会儿之后，黑色固体不变色，则黑色固体中一定没有_。（填物质名称）取上述黑色固体少许加入足量的溶液，发现黑色固体部分溶解，且有_色固体物质出现，说明黑色固体中一定有铁和四氧化三铁。（探究结论）铁与水蒸气