人教版九年级下学期十校联考化学试题

人教版九年级下学期十校联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关化学知识的整理不完全正确的一组是（ ）A食品保鲜的办法B灭火实例与原理利用固态二氧化碳制冷冷藏保鲜放入生石灰防止受潮充入氮气防腐油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水浇灭降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C日常物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味氧化镁和氧化铜观察颜色三种可燃性气体H2、CO、O2三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子分子、原子、离子AABBCCDD2 . 正确的操作顺序是实验安全和成功的根本保证。下列有关叙述错误的是（ ）。A稀释浓硫酸时，先向烧杯中加入浓硫酸，后注入水B制备气体时，先检查装置的气密性，后加入药品C一氧化碳还原氧化铁实验开始时，先通入一氧化碳，后加热D点燃可燃性气体时，先检验气体的纯度，后点燃3 . 大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法错误的是（ ）A大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3B大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成D大蒜素属于有机化合物4 . 2019年5月5日-5月31日，邓小平图书馆开展了以“保护地球”为主题的网上竞答活动，下列做法不符合这一理念的是（ ）A废旧电池回收处理B用新能源汽车代替燃油汽车C提倡植树造林D任意排放“三废”5 . 下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是AMg2+：一个镁离子带2个单位正电荷BCO2：二氧化碳分子中含有氧分子C2H：2个氢元素D：氧化钙的化合价为+2价6 . 向含有AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体一定是（ ）AAg、Cu两种单质的混合物BCu、Ag、Zn三种单质的混合物CAg、Cu、Fe三种单质的混合物DAg、Cu、Fe、Zn四种单质的混合物7 . 某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，下列说法正确的是A高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B反应速率不变C生成的氧气的质量不变D反应速率加快，生成氧气的质量增加8 . 有关空气和氧气实验说法不正确的是（ ）A鱼类在水中要用鱼鳃呼吸，是因为氧气不易溶于水B空气中的氧气主要来自于海水头藻类和际地上的植物的光合作用C常况下由于氦气的化学性质十分稳定，氦气常用于填充食品袋，防止食品腐败D稀有气体通电发光，是因为稀有气体在电流的作用下生成了有色物质9 . 化学影响着社会的发展和人们的生活质量,以下说法正确的是A焚烧废旧塑料可以解决白色污染问题B为了增加食品的色香味,可以大量使用添加剂C糖类和油脂在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定体温提供能量D将熟石灰和硫酸铵混合施用有利于提高肥效10 . 有关分子、原子的说法正确的是（ ）A分子是保持物质性质的最小粒子B水结冰后分子停止运动C1滴水中含有约1.671021个水分子，说明水分子很小D原子在化学变化中可分11 . 如图是某反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）A反应前后分子的种类不变B反应中生成的物质都是化合物C该反应的基本类型属于复分解反应D反应前后有三种元素的化合价均发生了变化12 . 下列说法正确的是（ ）A无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C青少年长期饮用纯净水有益健康D使用硬水对生活和生产有益13 . 在装有水的烧杯中分别加入以下物质，其中形成的溶液温度降低的是（ ）A生石灰B氢氧化钠C氯化钠D硝酸铵14 . 下图为自来水生产的流程示意图，其中属于化学变化的步骤是（ ）A水的筛滤B粗沙过滤C细沙过滤D加入消毒水15 . 把少量下列物质加入足量水中,充分搅拌,不能得到溶液的是（ ）A纯碱B酒精C香油D蔗糖二、填空题16 . 2017年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。我们应了解一些水的知识。(1)日常生活中的水通常为混合物，可利用活性炭的_作用除去水中的色素或异味。(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，区分硬水和软水通常用_，生活中可采用_方法将硬水软化。(3)我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是_(填字母编号)；A洗手擦香皂时不关上水龙头B用洗菜水浇花C用洗衣水冲厕所D用自来水不断为西瓜冲水降温(4)下图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2)，试写出该反应的符号表达式为_；从能量变化角度看，该反应将_能转化为化学能。17 . 图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：(1)若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的元素符号为_ ；(2)若B表示某元素的原子，则y= _，该元素的原子在化学反应中容易_ (填“失去”或“得到”)电子(3)若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的_ (填字母序号)a8b10c11d1218 . 右图是某天然矿泉水的商标，据此请把带点的部分用恰当的化学用语填空：饮用该天然矿泉水后，人体可补充镁离子；偏硅酸中硅元素的化合价显 +4价；此矿泉水中含有少量可溶性钙镁化合物，如氯化钙。三、推断题19 . 现有A、B、C、D、E五种常见物质，转化关系如右图所示(用“”表示一种物质能转化为另一种物质)，A、B为两种盐，D俗称为烧碱，E是一种可以产生温室效应的常见气体。请利用所学知识回答下列问题：(1)请写出气体E的一种常见用途：_；(2)A物质的化学式为：_；(3)写出DB、CA、D 反应的化学方程式：DB：_；C转化为A、D：_。四、流程题20 . 利用A、B两种盐可制得一系列的重要化合物，有某制备过程如图所示已知A是BaCl2且在步反应中过量，B的溶液呈蓝色，C是一种碱请回答下列问题：（1）你认为I步产生的白色沉淀是_（2）下列四种物质中，不符合C物质条件的是_KOHNaOHCa(OH)2 Ba(OH)2（3）写出第步中发生反应的化学方程式_、_。五、科学探究题21 . 我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法。小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现_，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳。设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有_气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用_（填俗称）来检验,其化学方程式为_。进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果。解释与结论：由此小亮得出结论：（1）生铁中_碳（填“含”或“不含”）；（2）碳与稀盐酸_反应（填“能”或“不能”，下同），铁与稀盐酸_反应。六、计算题22 . 某同学为了测定不纯的锌片中锌的含量，取不同质量的锌片依次放入盛有稀硫酸的烧杯中，反应完全后称出质量（杂质不参加反应，也不溶于水）。实验结果记录如下：次数123456加入锌的质量（g）20406080100120稀硫酸的质量（g）200200200200200200烧杯中物质的总质量（g）219.6_258.8278.4_318.4（1）将第2次和第5次实验后烧杯中剩余物质的总质