人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题C卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列所示实验设计中，能够达到目的的是（ ）A验证质量守恒定律B探究二氧化碳能与水反应C探究木炭具有吸附性D探究溶剂性质对溶解的影响2 . 下列说法中正确的是（ ）A利用CO 的可燃性来炼铁B乳化能够增强乳浊液的稳定性C化石燃料是可再生能源D水结成冰时,水分子就停止了运动3 . 下列用数轴表示的化学知识不正确的是（ ）ABCD4 . 碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：同一元素可以形成多种单质；单质可能存在复杂的分子结构；单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是（ ）ABCD5 . 120号元素最本质的区别是（ ）A中子数不同B相对原子质量不同C电子数不同D质子数不同6 . 物质的下列性质中，属于化学性质的是A氧化性B熔点C密度D气味7 . 葡萄糖（C6H12O6）是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法正确的是（ ）A葡萄糖是化合物B葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成C每个葡萄糖分子由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成D每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为6：1：88 . 如图所示的实验操作中正确的是AABBCCDD9 . 下列说法正确的是（ ）A6000L氧气加压情况下装入容积为40L的钢瓶中是因为加压时分子变小B加高烟囱,可以减少二氧化硫对环境的污染C明矾溶液可以区分硬水和软水D埋在地下的铸铁输气管道在潮湿疏松透气的土壤中生锈较快10 . 下列有关分子与原子的说法不正确的是（ ）A温度越高分子的运动速度越快B在化学反应中分子可分，原子不可再分C气体受热后由分子的体积增大而体积膨胀D分子可构成物质，原子也可直接构成物质二、填空题11 . 根据如下图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：(1)标号为的仪器的名称是_。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应该选择的发生装置是_(填字母)，二氧化锰在该化学反应中起_作用，反应的文字表达式是_，用C装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶_，若木条复燃，则满。(3)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的文字表达式是：_，他应选择上述装置中的_(填字母)进行组装。(4)实验室常用金属锌粒和稀盐酸溶液混合反应来制取氢气，且氢气是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室制取氢气时发生装置应选择上述装置中的_，收集装置应选择_。(填字母)(5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。该实验进行时的主要现象为,红磷燃烧，产生大量的_，冷却后，打开弹簧夹，水沿着导管流入集气瓶。下列有关此实验的说法正确的是(填字母)_。A 实验中的红磷越多，水位上升越高B 燃烧匙中的红磷可以换成硫、铁丝和木炭C 选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气D 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体12 . 形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。如图为自来水消毒过程中发生的一个反应微观过程。请回答有关问题：（1）参加反应的各物质的分子个数比为_。（2）在该反应过程中，化合价发生改变的元素有_。（3）该反应的化学方程式_。（4）微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_（填“原子”或“分子”）；变化过程中，同种原子的数目_。（填“有”或“没有”）增减。13 . 用化学符号填空（1）两个氮原子_（2）金刚石_（3）与血红蛋白结合使人中毒的气体_（4）标出锰酸钾中锰元素的化合价_14 . 通常状况下，氧气是一种_色、_味的_体，_溶于水；标准状况下，密度比空气_15 . 学完质量守恒定律后，为加深同学们的理解，老师又演示了如下实验。（1）实验A中天平指针会_（填“左偏”、“不变”或“右偏”）。燃烧掉的石蜡的质量_（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。（2）同学们预测实验B中最后指针会左偏，结果却右偏，其原因可能是_。16 . 用化学符号填空：（1）2个氮原子_（2）n个钠离子_（3）氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价_。（4）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物_（5）2个五氧化二磷分子_17 . 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问：（1）图中A、B、C、D四种粒子中属于原子的是_（填字母）（2）E中硒元素的相对原子质量是_（3）写出下图中一种金属单质在空气中生成致密氧气膜的反应方程式_18 . 下面是同学们熟悉的实验操作示意图，请你根据要求回答问题：A水的沸腾B水的电解C水的净化（1）从物质变化角度看，上图所示的3个实验，发生化学变化的是（填实验字母序号）；从微粒角度看，水分子没有发生变化的是（同上）（2）B中试管2收集到的气体是，可以用检验；若试管1中得到8mL气体，则试管2中得到mL气体该反应的文字表达式是，它属于反应（填“化合”或“分解”）（3）C中净化水是将混合物分离的过程，上述实验中采用的分离混合物的方法有和；经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是19 . 化学与生活密切相关，请根据所学知识回答下列问题。（1）硅是制造芯片的主要材料之一，硅元素在元素周期表中的信息如图所示，硅原子的原子核内有_个质子。（2）支付宝共享单车给人们的出行带来了很多方便，自行车生产厂对自行车的支架进行喷漆处理，不但美观还可以防止其生锈，喷漆防止铁生锈的原理是_。（3）煤、石油、天然气是日常生活中非常重要的化石燃料。天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧的化学方程式为_，天然气是一种无色无味的气体，但在使用天然气作为燃料时，通常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）气体，目的是便于人们及时发现天然气泄漏，乙硫醇燃烧的化学方程式为：，则X的化学式是_。20 . 请将下列短文中加点的部分用恰当的化学用语填空。“南澳一号”考古发掘出青花瓷、青铜器、铁器等文物。青花瓷上的着色剂是氧化钻（CoO）标出氧化钴中钴元素的化合价_；青铜器文物上的铜绿可以用酸洗掉清洗后的溶液中含有大量的硫酸根离子_；铁质文物上的铁锈主要成分是氧化铁_；这些文物在博物馆往往把它们放到氦气的环境中保存，氦气的化学式为_。三、实验题21 . 如图所示下列是用木炭还原氧化铜的实验，请回答下列问题。(1)酒精灯加灯罩的目的是_。(2)刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_(3)继续加热，观察到试管中现象_,试管中反反应的化学方程式是_;在这个反应中_(填“木炭”或“氧化铜”)是还原剂。试管中的现象_(4)停止加热时，应先将导管从试管中撤出，原因是_待试管冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是_。22 . 根据下列实验装置图回答有关问题：（1）的仪器名称：_（2）实验室用装置A制备氧气的化学方程式为_（3）实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气为了得到平稳的氧气流并收集到录取为为纯净的氧气应选择的发生和收集装置是_（4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并振荡；若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来，其原因是_23 . 某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上。描述铁钉与硫酸铜溶液反应的实验现象_写出该反应的化学方程式为_。最后天平的指针(填序号)_(a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测)。（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上。发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是_。若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如上图C所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡。天平仍不平衡的原因是_。（3）在化学反应前后，一定不变的是_ _(填序号) 。元素种类 原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 物质的总质量24 . 小军同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用右图所示的装置进行过滤，请问：（1）图中还缺少的一种仪器是_；其作用是_。 （2）该装置还有一个明显的错误，请指出：_。（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能是（写两种）：_；_。（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯净水了！对此，你有没有不同的看法？理由是_，若要制得纯净的水，还需要采取的净化方法是_。四、计算题25 . “化学为生命密码解锁”，DNA承载着生命遗传密码。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一。请计算：（1）胞嘧啶（C4H5ON3）由