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文档简介

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 汉语博大精深,词汇丰富。下列成语中包含了化学变化的是:A冰冻三尺B百炼成钢C铁杵成针D海市蜃楼2 . 善于梳理化学知识,能使你头脑更加聪明,以下归纳完全正确的一项是( )A化学与社会发展B化学中常见的“三”广泛使用太阳能能有效减少碳排放火灾发生后要用湿毛巾括住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨煤、石油、天然气一三大化石燃料CO、NO2、SO2一三种污染性气体原子、中子、电子一一构成物质的三种粒子C化学与安全D化学实验中的先与后进入溶洞前做灯火试验煤气泄漏立即开灯查找泄漏处煤炉上放盆水防止CO中毒制取气体:先加药品后检查装置气密性称量一定质量药品:先加药品后加砝码可燃性气体燃烧:先验纯后点燃A.A B.B C.C D.D3 . 下列物质属于纯净物的是( )A洁净的空气B清澈的海水C蒸馏水D自来水4 . 下列实验操作正确的是A称量NaOH固体B过滤C稀释浓硫酸D检查气密性5 . 下列实验室常用的仪器属于玻璃仪器,且可直接加热的是( )A烧杯B蒸发皿C试管D锥形瓶6 . 下列物质的性质中,不属于物理性质的是( )A氢气的密度小于空气B甲烷是一种无色、无味的气体C甲烷极难溶于水D一氧化碳能燃烧7 . 下图是收集R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质,正确的一组是( )AABBCCDD8 . 物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是A镁条:生成氧化镁B木炭:发白光C红磷:浓厚白烟D铁丝:火星四射9 . 下列有关氧气的说法不正确的是( )A能供给呼吸B化学性质比较活泼C能支持燃烧D是空气中体积含量最多的物质10 . 下列反应装置中有缺陷的是( )A铁单质在氧气中燃烧B用过氧化氢溶液制取氧气C用高锰酸钾制取氧气D用此装置收集氢气11 . 下列实验设计不能达到实验目的是( )选项ABCD实验目的干燥二氧化碳验证铁丝能在氧气中燃烧测定空气中氧气含量探究可燃物燃烧条件实验方案AABBCCDD12 . 两瓶标签破损的双氧水,分别取10ml于a、b两支试管中,生成氧气的质量与时间关系如图(温度相同)。下列有关说法正确的是A过氧化氢、水所含元素种类不同B若只有一支试管中加入了MnO2,一定是b试管C二氧化锰可以增大过氧化氢分解生成氧气的量D过氧化氢溶液中过氧化氢的质量:a试管大于b试管二、实验题13 . 用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图所示装置(1)写出指定仪器的名称:b_c_(2)该装置图中有三处明显错误,请指出来。错误_,错误_;错误_14 . A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体,分别将集气瓶按照下图方式倒扣住蜡烛和白磷。(1)若A瓶中是二氧化碳,则燃着的蜡烛会立即_。(2)B瓶中的蜡烛突然十分明亮,则B瓶中的气体是_。一段时间后,该蜡烛渐渐熄灭,其原因可能有_(填序号)。氧气耗尽 温度降低 瓶内产生了二氧化碳 蜡烛着火点改变C瓶倒扣住白磷时,出现的现象是_,发生反应的化学方程式为_。三、科学探究题15 . 某化学兴趣小组的同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。(常规测定)如图1所示是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。(1)写出红磷燃烧的文字表达式: _。(2)上面的实验证明了氮气的物理性质有_,化学性质有_。(实验改进)小华同学经过思考,没有使用弹簧夹,设计了如图2所示的实验装置。(3)实验过程:经检查,装置的气密性良好;在集气瓶中装进a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40时白磷即可燃烧),按图2所示装置连接好仪器,然后在酒精灯上加热玻璃棒下端;把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即燃烧;待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的容积为c,从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化现象是_;用含a、b、c的式子表示氧气的体积分数:_。16 . 在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲同学设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹。(实验装置如下图所示)回答下列问题:实验过程中,观察到的主要现象是_,反应的文字表达式是_。待烧杯中的水不能再进入集气瓶后,打开橡胶塞,将集气瓶中的水全部倒入量筒中,测得其中水的体积为76ml。该同学在实验前设法准确地测定了集气瓶的容积为400mL。则该同学测得的空气中氧气的体积分数为_。与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是_(要求答出两种),该同学测定集气瓶容积的最简单方法是:_。乙同学也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?_,为什么?_。这个实验除了可以得出氧气约占空气

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