人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于氧气的说法不正确的是（ ）A细铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁B氧气可用排水法收集C氧气可用于医疗急救D氧气可以支持燃烧2 . 下列有关资源、能源的叙述正确的是（ ）A矿物的储量有限，而且不能再生B为了提高水的利用率，工业用水可以直接用于农业灌溉C地壳中元素含量最高的金属元素是硅元素D人们经常利用的能源有化石能源、水能、太阳能、氢能、可燃冰等3 . 湘西是我家，保护环境靠大家。下列因果关系不正确的是（ ）选項原因结果A废纸、废金属制品的隨意丟弃白色污染BSO2和NO2气体大量排放酸雨C矿物燃料的大量使用温室效应D工业、农业和生活废水的大量排放水体污染AABBCCDD4 . 下列有关物质的用途，由物质的化学性质决定的是（ ）A氢气用于充探空气球B用石墨做电极C用活性炭吸附有色物质D运载“嫦娥二号”卫星用氢气作燃料5 . 下列反应属于置换反应的是（ ）A2H2O2H2+O2BH2+CuOCu+H2OC3Fe+2O2Fe3O4D2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO46 . 正确理解化学概念对学习化学知识非常重要，下列对化学概念的理解正确的是A氧化物就是含氧元素的化合物B单质是由同种元素组成的物质C化合物中各元素正、负化合价的代数和为零D质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等7 . 在氧气中燃烧现象错误的是（ ）A氢气：淡蓝色火焰B木炭：发出黄光C硫粉：蓝紫色火焰D铁丝：火星四射8 . “中国高铁”已成国家的新外交名片，高铁车身主要是镍铬奥氏体不锈钢制成的，如图为铬元素在周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法错误的是（ ）A铬元素属于金属元素B铬元素的原子序数为24C铬元素原子核外有52个电子D铬原子在化学变化中易失去电子9 . 卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是（ ）A卟啉铁中含有6种原子B“缺铁性贫血”中的“铁”指铁元素C人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁D1个卟啉铁分子中含有75个原子10 . 硒被誉为“抗癌大王”。根据下图提供的硒的有关信息，正确的是A硒的原子结构示意图中x=4B硒的相对原子质量是78.96gC硒属于金属元素，硒原子在化学反应中易得电子D硒元素位于第四周期11 . 构成下列物质的粒子与构成C60的粒子类型相同的是（ ）A铜、氨气B氯化钠、硫酸铜C金刚石、石墨D干冰、液氧12 . 如图是测定空气中氧气含量的实验装置，锥形瓶内空气体积为100mL，注射器内水的体积为25mL，该装置气密性良好，将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷，下列说法不正确的是（ ）A本实验可以证明N2不可燃，不助燃B实验过程中气球先变大后变瘪，最后恢复C燃烧结束后应立即打开弹簧夹D实验结束后，注射器中还剩约5mL水13 . 如图所示实验装置或操作正确的是（ ）ABCD14 . 下列图象正确的是A.表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图B.表示CO还原CuO的实验中，试管内固体质量与时间关系图C.表示向Ca(NO3)2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液，沉淀量与K2CO3的加入量的关系图D.表示向足量的稀HCl中加入少量Fe，溶液质量与时间的关系图A. A B. B C. C D. D15 . 下图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是AX是非金属元素B该粒子可表示为X2+C该粒子的核电荷数为10D该粒子最外电子层还没达到稳定结构16 . 善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释错误的是（ ）事实解释A水通电产生氢气和氧气氢、氧原子的重新组合B迎着梅花，香味扑鼻而来分子在不断运动C金刚石和石墨燃烧都能产生二氧化碳组成上都含有碳元素D温度降低，汽油的密度增大分子的体积变小AABBCCDD17 . 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A使用催化剂，不一定加快化学反应速率B催化剂在化学反应前后质量和性质都保持不变C质量相同的两份氯酸钾制取氧气，加催化剂那份产生氧气更多D二氧化锰是一切化学反应的催化剂18 . 下列实验方案，不能达到相应实验目的是（ ）A探究分子在不断运动B验证质量守恒定律C探究MnO2能否加快H2O2分解D测定空气中氧气的体积分数19 . 从下列图片中不能获取的信息是A分子之间有间隔B硅原子是由原子核和电子构成的C受热水分子运动速率加快D构成物质的粒子有分子、原子和离子20 . PM2.5含量的增加是形成雾霾天气的主要原因，PM2.5指的是ASO2B可吸入颗粒物CNO2DCO二、填空题21 . 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：（1）A、B、C中表示混合物的是_。（2）上述变化、和中，属于化学变化的是_，该化学变化中一定不变的粒子是_（填粒子名称）。22 . （1）空气中按体积计算含量最多的气体是_，空气中还含有二氧化碳，空气属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比)，下图中最合理的是_。（3）空气中的氧气摸不着、看不见，但可以利用磷在密封容器中燃烧，消耗氧气,使瓶内气压减小，通过进入水的体积量测定氧气的含量，以下是三种测定空气中氧气含量的方法，请回答下列问题：图3中白磷燃烧时（40时白磷就能在空气中自动燃烧）观察到的现象是白磷燃烧产生大量的白烟，反应的文字表达式是_。在整个反应过程中，活塞的变化情况是：_，理论上，活塞最后停留在刻度_处。但实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是：（写出一条可）_。用图2和图3的方法测定空气中氧气的含量比用图1测氧气含量具有的优点是_。不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是_。23 . 请用化学用语填空：（1）铝元素_；（2）两个氢分子_。24 . 在下表空格里写出相应的化学式。_25 . 用适当的符号填空：（1）两个氧原子；（2）4个硫酸根离子；（3）缺少易得侏儒症；（4）二氧化硫中硫元素的化合价；（5）保持水化学性质的的最小微粒；（6）氯化钠是由和构成的。三、实验题26 . 现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：（1）写出G仪器的名称：G_；（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用装置是_(填字母编号），该实验的主要步骤有：装药品；检查装置的气密性；加热；将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体；将导管移出水槽。正确的操作顺序为_，反应的符号表达式是_，其中二氧化锰起_作用；（3）某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验。（实验目的）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。（反应原理）高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_（装置连接）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：a_(填连接字母）_(填连接字母）d。四、简答题27 . 用微粒的观点回答下列问题：（1）保持水的化学性质的微粒是_。（2）水通电分解过程中不变的微粒是_。（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是_。（4）仔细观察上图所示实验，两种液体混合后的体积_（填“”或“=”）10ml，该实验说明_。五、推断题28 . 如图是一些物质间的转换关系（提示：二氧化锰不溶于水），请回答下列问 题（1）写出下列物质的化学式： B _，C _，F_，G_；（2）写出反应的符号表达式：_；（3）写出反应的符号表达式：_，实验中预先加水的目的是_；（4）固体 C 是反应、中的_，在反应前后 C 的质量和_都不变。六、科学探究题29 . 教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。提出问题(1)氧化铁（化学式Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？提出验证实验步骤实验现象分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中_，带火星木条复燃。B试管中无明显现象。待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次试验，观察现象。试管内均产生大量气泡。带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、_。所得固体质量仍为a克分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中放入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末，观察现象。现象略实验结论（2）实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）请用化学式表示氧化铁催化过氧化氢的反应_。实验评论（4）实验设计的目的是_。知识拓展（5）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是_（填字母序号）A同一个化学反应可以有多种催化剂B MnO2 只能作为氧化氢溶液分解的催化剂C催化剂只加快反应速率D作催化剂的物质不能是其他反应的反应物或生成物七、计算题30 . 螃蟹味道鲜美，营养丰富，蟹肉中含有的烟酸（化学式：C6H5NO2）是人体必需的13中维生素之一，具有扩张血管的作用（1）烟酸中碳