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高一（3）班关于责任与我们同行的主题班会 高一（3）班关于责任与我们同行的主题班会 一、班会背景分析： 当前，社会精神文明领域存在着一些令人堪忧的现象：一些人失去了责任意识，集体意识与利益的淡薄，只强调个人得失，人与人之间的距离越来越远，关系冷漠；社会的细胞家庭风雨飘摇，亲情剧减&h实践能力和创新精神。 活动计划、步骤： 项目 活动内容 活动对象 活动过程 活动方式与方法 前期活动 1 查找资料，写好主持人台词等 资料组 课外讨论、上网、上图书馆 网上下载，图书摘录，报刊杂志查找等 2 节目排练 节目组 协作创作排练 分组排练、师生互动 3 教室布置 本周值日生 桌子排成6组圆形，张贴美术字“责任与我们同行”并配上装饰画。 项目 活动内容 活动对象 活动方式 表现的主题 班 会 活 动 1 主题班会开始 朱云涛、高雅 致开场白 揭开班会主题 2 非常责任 谈丽丽 主题 对国家、社会及人类发展的责任 3 七嘴八舌 话非典 各组 （自选话题） 分组讨论后 发表高见 4 话剧 不良记录 石峰秀行 多媒体播放 话剧录象 对集体与 家园的责任 5 素描表演 书法表演 史志亮、石峰秀行、潘君成等 当场表演 或展示 对责任的理解 对责任的呼唤 6 歌曲朋友 史秋媛、周思皖 男女声 二重唱 对朋友的责任 7 歌曲 我想有个家 女生306成员 女声小组唱 对家庭的责任 8 一切从对自己负责开始 桂曼文 主题 对自己的责任 9 我们现在应肩负起哪些责？ 全班同学 分组讨论后 发表看法 加深对我们 应付责任的理解 10 班主任小结 班主任 总结 总结优缺点， 延伸对责任的理解 11 我们众志 成城 全体同学 大合唱 班会在歌声中结束 六、反思与对策： 请先让我谈谈这节主题班会的设计意图： （详见上面的“班会背景分析”及“班会目的”） 再让我谈谈主题班会的两个主要设计原则： 1、“师生、生生”互动原则 新课程理念告诉我们：应坚信每个学生都是可以积极成长的，都是追求进步和完善的，都是可以获得成功的；另一方面，学生是处于发展过程中的人，是一个尚不成熟的人，是一个正在成长的人。这意味着学生应在教育过程中发展起来的，应在教师指导下成长起来的。因此，班会的方案设计、筹备、实施过程都是一个动态生成的复杂过程，应始终由师生双方共同参与，既体现班主任的引导作用，又发挥学生的主体作用和协作作用，两种作用紧密结合方能使主题班会取得最良好的教育效果。因而班主任应把握班会的主题和意图，努力激发学生的兴趣，使之成为积极参与者，积极参与班会的设计和实施。本次主题班会的准备过程中，班主任提出设想和大体思路后，同学们能自主选择自己喜欢的角度，选择自己愿意做的方式，选择备受大
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