高中家长会家长发言稿五篇

高中家长协会家长五次演讲第1条今天，我可以来这里和这里所有的家长交流，主要是完成我儿子布置的“家庭作业”。当然，首先，我要感谢学校的老师给我们提供这样一个机会，让家长和老师、家长和家长能够面对面地交流我们在儿童学习和教育方面的经验。因此，我不在这里介绍经验或体会，因为我们面临着同样的难题，即如何使我们的孩子更好地完成小学教育。_ _说我们面临同样的问题？这是因为作为教育者，大多数坐在这里的父母是他们生命中的第一次，这第一次在很大程度上决定了我们下一代教育的成功。因此，作为一名家长，我愿意和你交流我孩子的教育问题。请批评和纠正任何错误。首先，在“应试教育”的时代，如何教育我们的孩子？说到“应试教育”，我认为老师和家长都有太多的感受。所谓的“应试教育”就是用学生的成绩来评价一切。一个学生，从小学、中学到大学，在学习的各个阶段都要经过无数次的考试，每个阶段每门学科的考试成绩是衡量他的知识、能力和深造的唯一标准。_ _个主题也是如此。一所学校，甚至一个城市或地区的教学能力、表现和教育水平都是由学生的成绩和毕业率来衡量的。以一名教师为例，学生的考试成绩是学校认可的唯一标准。即使评估是先进的，长期工资是基于学生的分数。在这样的压力下，他只能向学生强调分数。据我所知，许多人对“应试教育”的教育模式深感忧虑。教育领域的有识之士，以及其他人，对“应试教育”的弊端深恶痛绝。人的教育本来是最多样化、最人性化、最需要差异性的，而“应试教育”模式恰恰抹杀了教育的这一特性。因此，我曾听一位教育家说过：“在中国，“应试教育”和“素质教育”是没有区别的，只有“人文教育”和“非人文教育”的区别。面对“应试教育”的时代，我们所坐的家长也是这种教育的倡导者。谈到孩子的学习，难道不仅仅是管理其他学校的问题吗？教师使用什么方法和手段？只要他们的孩子考试成绩好，他们就是好学校和好老师？应该说，“应试教育”的出现是一个社会缺乏教育观念、教育制度缺乏刚性的结果，它不会在短时间内改变。接下来的问题是：我们如何教育我们的孩子？2000多年前，中国最早的教育家之一孔子说，“上大学的方式是品德高尚，对人友好，完美。”它的一般含义是说，大学的目标是弘扬公平公正的道德，使人们抛弃旧的，看新的，使人们达到最完美的状态。在21世纪的今天，中国的现代教育中有这样的教育理念吗？我认为最好按照我们的想法来改变它：上大学的方法在于找到工作，晋升到更高的职位，然后变得富有！今天，我们在教育孩子方面太短视了。所谓的“穷人继承风”只是希望我们的孩子在生活的竞争中取得好的地位。我们的目标并不崇高。作为家长，我能理解每个人对自己孩子的最世俗的期望，但问题是我们的教育哲学是错误的。包括我在内的许多父母把他们无法实现的理想寄托在他们的孩子身上，让他们背负着父母从未实现的人生目标。自从我离开学校，我就没读过书，也没在工作的时候看报纸和电视，但是我的孩子被要求进入重点中学，进入好的大学，并获得博士学位。根据我们的想法，最终目标仍然是一个小数字。如果我们的孩子不能达到父母要求的目标，这是否意味着我们孩子的生活失败了？我经常听到父母这样抱怨：孩子们没有进入重点中学，书本被免费阅读；没有被大学录取(我在这里最想说的是，我们的孩子受教育不仅仅是为了知识和考试能力；更重要的是生活的勇气乐观，诚实，健康，善良，对家庭和社会有责任感。这也是我们教育的最终目标。第二，在小学，孩子们应该被训练有良好的学习习惯。就我个人而言，我认为培养良好的学习习惯比学习知识更重要。我国著名教育家叶圣陶曾深刻指出，教育就是养成良好的习惯。良好的习惯将对一个人的终身学习产生重要影响，也为小学生的进一步学习打下良好的基础。首先，我们应该养成经常阅读的习惯。就我个人而言，我在这方面已经做了一些思考，我也愿意在这方面与你们进行更多的交流。我认为小学生到了四、五年级时已经具备了基本的阅读能力。当一个学生知道了成千上万个汉字后，阅读应该成为他生活中最重要的习惯之一。这也是他们从小就学会自我教育的最重要的能力之一。在我读过的高尔基的自传和美国作家杰克伦敦的传记中，他们描述了他们从很小的时候就因为贫穷的家庭而开始独立生活。无论环境多么艰苦，他们总能找到他们想读的书，并通过阅读帮助他们完成自我教育。因此，阅读习惯的培养不能高估。我们读中文有三个目的：第一，提高我们的阅读能力。第二，提高他们的口头表达能力，即说话能力；第三，提高他们的书面表达能力，即写作能力；首先，五年级学生实际上有基本的阅读能力。其次，每个人都会说话，特别会说话和不会说话的人所占的比例很小，所以这个目的可以去除。那么，我们学习汉语最明显的目的就是提高我们的写作能力。“还有”阅读和写作的关系是父子关系。读书是老子，写作是儿子。不读，不写；什么样的阅读，就会有什么样的写作。那么，我们应该如何教孩子们阅读呢？一是注意阅读的内容。打开这本书并不总是有益的。这取决于你打开什么。学生在阅读中必须有一个选择，否则，如果他们打开了错误的“纸”，它不仅没有用，而且是有害的。为儿童选择书籍时，必须选择“经典”。经典是人类智慧的结晶，已经通过了历史的考验。真正的“经典”对我们的生活和创作有着重要的意义和价值。第二，小学生阅读量少。让孩子们读诸如作文选这样的书是浪费时间和精力。他说，“我认为最好的方法就是得到它。”阅读的目标必须高，如果目标低，就会浪费自己的生命资源。有些人可能担心如果他们的阅读目标太高，他们将无法阅读。这个想法是不必要的。阅读本身是一个自我完善的过程。如果你读得更多，你只会知道得更多，而不会理解。说到阅读，人们不得不说作文。大多数父母对他们孩子的作文感到头疼，所以让我们在这里进行一次特殊的交流。首先，什么是好作文？就我个人而言，我认为好的作文，尤其是小学生的作文，应该满足三个基本要求。首先，句子应该流畅。这是小学生作文的基本要求。说起来简单，做起来却不容易。什么是“平滑”？根据字典，平滑是“没有逻辑或语法错误”。如何使句子流畅？一是从生活中学习。多观察生活，多记录生活，学会生活中生动的语言和表达。第二是多读书。阅读本身是一个非常好的模仿过程。通过阅读，你可以看到别人是如何写作和叙述的。第三是说实话。这学期，我的孩子有一次回家，说学校已经安排了一篇以勇敢为主题的作文。我说这个题目不容易写，因为你没有生活。你可以编造一个关于你勇敢行为的故事，也可以编造一个关于别人勇敢行为的故事。简而言之，你只能说谎。因为孩子们在一生中不一定会遇到这种事情，坐在这里的父母也不希望我们的孩子遇到这种事情，是吗？是否鼓励孩子做好事也是一个值得考虑的问题。因此，有时老师会给孩子一篇作文，迫使他说谎。第二是写得漂亮。写作要有“文采”，包括生动的语言、丰富的词汇、恰当的修辞、生动的形象、优美的形象等。“文学天才”从何而来？除了生活，最重要的是阅读广泛而深刻的阅读。因此，我仍然强调阅读。那么为什么很多学生读了很多文学作品，但他们的写作水平却没有提高多少或没有提高多少呢？我认为原因很简单，因为这些学生在阅读方法上有严重的问题：他们只注意作品的故事，而不去理解作品的语言；我只对故事感兴趣，对语言运用不感兴趣，或者根本不感兴趣。这种阅读文学作品的方式，即使你读得多，也等于零，这无助于提高作文的语言表达能力。第三，我们必须有思想。如果你说你有想法，你可能认为你对你的孩子要求太多，但事实上你没有。虽然这个孩子还年轻，但他对许多事情都有自己的看法和看法。他应该鼓励孩子独立思考，也鼓励他们大胆说出自己的想法。有想法并不意味着孩子应该重复成年人的想法，而是允许他们有不同的想法和不同的想法。因此，作为孩子的父母，我郑重建议坐在这里的每个人都应该养成孩子在小学时最重要的习惯，就是多读书，多读书。阅读不仅决定作文，而且在某种意义上影响生活。当然，仍有许多习惯需要养成。至于这些习惯的形成，我更喜欢听坐在这里的每个人的意见。我不会在这里多说什么。谢谢大家！第2条尊敬的班主任x老师，11班的老师，家长和朋友们：大家好！我是11班的XX家长。在我发言之前，我想对11班所有出席和参加其他班级家长会的老师说一声“谢谢”。感谢老师们对53名学生的关心和关心，感谢你们在外高这块沃土上的辛勤劳动和汗水。今天，我在家长会上演讲的主题是小学生作文选。我的演讲有六个方面。首先，我尊重外国专家的责任和老师的奉献。首先，我想描述一下11班一些让我感动的老师的典型例子。去年八月底，x老师的女儿被东北大学录取了。孩子们上学的时间是在高中开始的时候。X老师放弃了送女儿上学的重要任务。怀着对53名学生的热爱，他毅然投身于学生之中。教物理的陆老师没有人带她的孩子。每当她去上夜校时，她总是把她的孩子放在办公室里，所以有一天当她学习完后回到办公室时，孩子们实际上在地上睡着了。6月20日，13日，我在陆老师的空间里也看到了这样一段话：“学期快结束了，还有很多事情。我的孩子认为我不太注意她的作业质量。我的学生希望我多花一点时间辅导。我的亲戚认为我越来越不在乎了。我为每个人感到难过！”身体虚弱的陆老师不仅要独自承担家庭负担，还要把有限的精力投入到孩子们身上。她只能在自己的私人空间里无助地说话。今年3月12日和13日，英语教师李带领学生参加了在XX举行的创新英语竞赛。在考试的前一天晚上，她仍然一个接一个地辅导着参赛选手，直到晚上11: 30。我还知道，由于工作关系，李老师5岁的孩子不在身边，只需要一个月就能见面。这个星期四，我在网上和教中文的郭老师聊起了孩子们的期中考试。会议结束时，郭先生留给我这样一句话：“我会继续努力，请相信。”虽然只有12个词，但是“一个词重一千磅，每个词都包含真实的感情”。这不仅是一个沉重的承诺，也是外国专家对“伟大事业”的不懈追求。上面的场景只是11位班主任辛勤工作和奉献的缩影，并没有要求什么。数学老师和生物老师也有很多这样的例子，不会一一列举。我之所以这样说，是因为我从心底里觉得老师非常努力，老师非常敬业，老师非常努力！父母和朋友应该引导他们的孩子珍惜这份努力，除了学习，他们应该能够或多或少地与老师分享。第二，稍微欣赏一下孩子比批评他们十次要好。当我准备这次演讲的时候，我仔细回忆了XX在过去两年的高中生活中的考试成绩。就孩子的表现而言，与班里学习成绩优秀的其他孩子相比，仍然存在不足。但是我认为XX和她相比已经很不错了。这些突出的成绩归功于老师的严谨教学，家长的赞赏和表扬也起到了很好的指导作用。XX有一门学科，在月考中成绩相对落后，分数很低。当这个孩子星期天回家时，他告诉我，不管他怎么努力，他都不能在这个科目上取得好成绩。我看着不同科目的成绩，漫不经心地说：从不同科目的成绩来看，这个科目还有更大的改进空间。虽然这是一句漫不经心的话，但却让孩子的自卑感消失了。综上所述，我想说的是，作为父母，我们应该更加注重引导积极的方向，积累积极的能量，发挥积极的作用来引导孩子的发展。如果我们作为父母心中有灿烂的阳光，我们的孩子一定会更加灿烂。第三，我们心中有一个目标和前进的方向。转眼间，三年的高中生活已经过去了两年。在班主任的指导下，孩子们为高考设定了相对清晰的目标。但是，关于高考的目标，我还是想说两件事：第一，我们应该合理地设定高考的目标。当我们通常设定目标时，一种是为高考设定目标，这可以通过结合通常的结果来实现。一是把你向往的大学作为高考的目标。我想说的是，为高考设定目标的最好方法是把平时的成绩结合起来，然后脚踏实地，这仍然是一个很短的距离。有必要使为大学设定一个只有跳楼才能达到的目标更加合理。其次，根据孩子选择的目标大学，去年和前一年的高考成绩第四，加强互动交流，感受家的温暖。我曾经在高考路上，我们与孩子同行杂志上看到一句话：“父母应该和孩子交流。如果你现在不给他们交流，他们长大后就不会和你交流了。”这句话深深印在我的脑海里。在这里，我引用这句话，我也希望我们的家庭领导能和他们的孩子多交流。你会发现你将生活在巨大的幸福中。回想一下，自从XX发言的那天起，它就能够在平等和谐的前提下面对每一个话题。上了高中之后，在孩子回家的有限时间里，我能够从孩子那里得到更多关于学校里发生的事情的信息，包括前面提到的老师感人的事迹，所有这些都来自于交流。因此，如何沟通以及如何做好家庭教育也在读者杂志中有简单而深刻的描述。为您朗读：如果你有机会只和你的孩子谈论4个问题，你已经完成了家庭教育：1.学校里发生了什么事