高总复习之散文行文思路PPT课件

，读散文，分析结构思想，第一，二，节，第一，文章思想分离标题1，文章思想是作家根据具体构成进行思考的路径，语境，作品的整体概念布局。第二，问题方法，第三，语句思想分析方法(1)画出主要单词和核心句子(开头总句、中心句、结尾总句、开头句等)的轮廓，总结段落的意义；或根据含义总结段含义。(2)明确与段落的关系(着手、进步关系；平行，对比关系；总分关系等)，阶层划分。(3)总结合并段的含义。阅读代码标题例1 (2015高考北京卷)下面的文章，完成后面的问题。见书195页)这篇文章讲述了作者和外国人之间围绕梅花展开的一些故事，在构思和构思方面很独特。请结合全文欣赏。参考：教版：首先从作者名翻译中看出，然后以外国人对梅花的好奇心、理解、误会为主要线索，模拟了部署。对梅花意义的解释，在表象内，逐渐丰富和深入地刻画出梅花独特的美感和魅力，构思巧妙自然。立意方面：解释了梅花凝聚的民族精神，展示了国家和国家之间的文化壁垒，表达了对交流和理解的愿望。【点训练】 (见复习书第196页)把这篇文章以看算术的线索为中心整理一下思路。答：第一篇是作者邀请到风采点，以在五台山上漫游山景的男女多种游戏方式进行的。接着游船，男女不同的游戏心境回归到不同的风景。最后，以丈夫和我游览山水的其他喜好为例，高度评价了女人对山水的看法，不满足于征服男人的山水，急于求成。【摘要】短语思想问答模式文章.为了线索先写，接着写，最后写，提问方式，线索作用分析想法：(a)线索1，很清楚线索类型。“4看”线索看题目，确定线索。因为有些题目揭示了线索。标榜时间转换的词语决定线索，这些话可能就是“时间线索”或“空间线索”。看事物的线索，事物在正文中反复出现。很有可能成为线索。论述，看抒情文章决定线索，因为其中“爱”往往是散文的线索：(2)线索作用1，指出结构方面：通过全文组织资料；结构明确，集中情节；在写作变化2，内容方面，表达某种感情或想法。表明某种情况或状态。注意区分不同性格的线索的作用。例如，水线索有象征、呼应等。情感线索有加深感情，加深感情的作用。例1 (2015年高考江苏圈王安忆比邻而居页) (温习书202页)问：文章的叙述线索是什么？设定这个线索的作用是什么？【参考答案】线索：气味。作用：在结构方面，以“气味”为线索，将全文串联起来，轻松表示生活状态。内容方面，以“气味”为线索，反映了多种生活方式，方便作者对各种生活状态的理解和包容思想的表达。【指】12句的主题、感情、观点态度方面的某种核心句子或抗议作用。这样的句子通常是第一段、最后一段、转换或表达的特征性句子或段落。文章功能标题：内容结构、提问方式、散文诗句的一般作用(见本书第197页)、句子引用性、可插入性资料的作用标题：传说性故事：提高句子的全部内容和风的神秘性；丰富文章内容。引起读者对阅读的兴趣。隐含前导(显示).观点。历史事实：反思历史，讽刺古代的现在，具有预示作用。诗句：加强对文章的纠正，使文章具有意境的美。丰富文章内容。引起读者对阅读的兴趣。含蓄地诱导(表现).观点。:阐明观点，阐明论点，阐明事理，加强文章说服力，丰富文章内容。阅读代码标题示例2 (2016年高考浙江圈)下面的文章，完成以下标题。见复习书第197页)内容上：反映出妈妈迫切想和犹豫的复杂心理。不厌倦提问，对比回答的厌烦，丰富妈妈的形象。结构上：火车也用得一样，有内容变化，在结构上起到贯穿全文的作用。请参看复习书第198页，简要分析第段在课文中