游山西村复习课件Microsoft Office PowerPoint 97-2003 幻灯片

七年级下册复习古诗，1、游山西村，使至塞上3、赏乐天扬州初会席赠送4、饮酒二十首(之五) 5、渔家傲秋思6、浣溪沙、山西村，陆游、丰翼中学吴桂臻2015、4、14、山重水无处，柳暗花明与村。 箫鼓追随春社附近，衣冠保存简朴古朴。 今后慢慢上月，拄着拐杖敲四六点中门。 游山西村，读课文，读，全诗以“”字结尾，以()的推移展开记述。 游山西村、陆游、观、放翁、南宋、游、时间、填空：教育目标：1、感情地朗诵古诗，积累古诗名文。 理解诗句的意思，理解诗的意境，体会诗句中蕴含的人生哲学。 4、理解农民的朴素、待客的性格，体会诗人的感情，理解诗句的意思，嘲笑农家的酒浑浊，丰年客人踏入的猪。 山重水无处不在，柳暗花明与村庄。 冬天酿的酒、小猪、农家师走酿的酒不能浑浊。 丰收的年景中接待客人的料理很丰富。 山峦重叠，水流蜿蜒，担心没有去处，柳绿的花突然出现在眼前。 十分丰富，山水交叠，柳树深绿，色彩鲜艳。箫鼓跟随春社附近，服装简朴古朴。 今后慢慢上月，拄着拐杖敲四六点中门。 吹箫鼓春社的日子快到了。 我拄着拐杖随时敲你家。 如果今后也能乘着美好的月光去玩的话，村民们的服装会很简朴，留下古代的风气。 现在还残留着朴素的古代风俗。 闲暇的时候利用月光来，没有一定的时间，任何时候都会被问题引导的再学习，请概括一下、诗人在山西村游泳时的看法。 朴素的风土，美丽的景色，村民的热情款待，“足”是“充实，丰满”的意思，“足”字写着丰收的年景和村民的热情款待的朴素的品质。3、“柳暗花明”描写了自然之美。 为什么用“暗”来表示“柳”，用“明”来表示“花”？ 因为柳树是深绿色的，所以使用“暗”，因为花很鲜艳，所以使用“明”。4、“柳暗花明”传来成句，那现在是什么意思呢？ 比喻困境后，再次出现转机，看到希望。，“山重水在哪里，柳暗花明和村庄”是广为流传的佳句，人们认为在什么情况下会引用它，为什么面对困境呢？ 哲理：不放弃希望，经过努力，必有新的道路，进入新的天地。 描绘或赞美山水之美的时候。 因为这两首诗描绘了被山包围的水包围的柳树暗花明的美景。，“山的重水迷失方向，柳暗花明和一村”这个词为什么被广泛引用了千百年，位诗人走在山路上，想不到去处，在角落的柳暗花明外发现了村。 这个哲学告诉我们，一想到前途渺茫，转弯处往往充满希望。 (2分)这句话激励失败的人们，鼓励他们不要绝望，为了明天满足希望(2分)，这篇名文被引用了好几百年。7、“山重水在哪里，柳暗花明与村”这两首诗描写了怎样的意境，这两首诗描写了诗人走山，山重叠，山被水包围，曲折的山路越来越难分辨。 诗人迷路找不到路，忽然看见浓密的绿柳，明亮的花朵里藏着几家农家。 诗人的心情突然从疑问中突然开朗起来，我很高兴。 画意境1分，表现心1分，语言流畅1分)、当堂练习、一、用诗句填补。1、这首诗描写了丰收的年景和农民热情好客的一句话： 2、描写乡村社会前一天晚上热闹的情景的文章： 3、作者主观心境的文章：莫笑农家腊酒浑，丰年的客家鸡猪，箫鼓跟随春社附近，衣着简朴古朴。 如果从现在开始约定乘月亮的话，每天晚上都会拄拐杖敲门。 从、1、诗体上看，这是诗，整首诗都是通过“”，时间的推移和空间的转换而记述的。 2、“”一词表明农户货客尽善尽美。 “”这个字写下了曲折变化的景色。 这种变化的景色取决于作者的主