人教版初中语文七年级上册童趣教学PPT课件

儿童趣味，人教版中学语文七年级(上册)，知识和能力提高了阅读文言文的能力，发音准确，姿势适当。 理解作者写的意图，关系到自己的生活体验。 过程和方法反复朗读，理解文章内容。 情感与态度培养学生生活中的审美意识与审美情趣。 儿童兴趣，教育目标和要求，1 .沈复(1763？ 的字是三白，号是梅逸。 清代干隆年间人、工诗画、散文。 2. 浮生六记，清代小说。 这是嘉庆年间写的回忆录。 “浮生”一生取浮浪之义。 共计6卷，各卷存在小问题，按顺序为闺房记乐闲情记趣坎坷记愁3010浪游记快。 读了作者的简介、准字音后，轻项的强鹤着作，虽然有些凄然的凹凸，却变成了弥癣虾蝉。 (mi oo ) (Ji ng ) (l ) (y ) (not横) (h)(Li)(hma)(1)找到表现作者童趣的词语。 (2)注释、参考书相结合，沟通句子语义，翻译文本，总结学习旧中文的方法。 合作学习，参考译文，想起自己小时候能睁开眼睛直视太阳，视力好。 每次遇到小事物，都要仔细观察它的质感，所以常常感受到超越事物本身的快乐。 夏天晚上，蚊群发出雷鸣般的叫声，我以为它们像鹤一样在空中飞舞，眼前真的出现了一千只白鹤，抬头望去，直到脖子都僵住了。 我在白帐篷里留下几只蚊子，用烟慢慢地吹，一边向烟飞一边喊，构成青云白鹤图，鹤群在青云旁边叫，真高兴。 我总是在土墙高低不平的地方，花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，身体和台子一样高，草丛成林，虫蚊成兽，土块突出部分成丘陵，低凹陷部分成山谷，我欣赏这个边界，快乐满足。 有一天，我看见两只虫子在草地之间战斗，兴趣浓厚，突然有一只很大的野兽拔山倒树，原来是一只虾，一吐舌头，两只虫子都吃光了。 我年纪轻轻的，令人陶醉。 抓住癞虾，抽了几十鞭，把它赶到别的院子，直到神智恢复。 他们要求用“想象一下”这样的句式来概括作者的儿童兴趣。 思考：什么使作者成为这样有趣的人？ 请你想一想。1、心所向，千千百，果然鹤也。 2 .抬头一看，项就是它的强大。 3、烟飞鸣，青云白鹤观，如鹤版云，乐此不疲。 突然，突然有个大东西，拔山倒树抓住蟾蜍，鞭数十，驱逐别院。 复述故事，1 .文章写什么有趣的东西2 .三件有趣的事情“兴趣”怎么弄到手？ 三件事情能改变位置吗？为什么？合作探索。 第一是把夏蚊看作群鹤，慢慢地吹烟，吹烟，呼快哉。第二是自然地考虑土墙的凹凸，花和花台周围的草丛。第三是把蟾蜍看作庞大的“拔山倒木”，写出处罚蟾蜍的方法，表现出童年的天真三个小故事：三个小故事不能改变位置。 因为三个故事的顺序是从室内到室外。 三个小故事以夏蚊为群鹤，草木、虫蚊、土墙凸凹为“林、兽、丘、谷”，加深了蟾蜍和虫的生死斗争。 请读懂语言，读课文，在文章中找到三到五个精彩的词汇，并将其翻译成现代语，体验其表达效果。 读了这篇文章，你觉得怎样才能成为有兴趣的人，思考讨论，说想说的话，仔细观察，通过想象能够品尝到物外的兴趣，怎样的想象能够品尝到物外的兴趣呢？ 扩张、思维扩散、比较阅读、鉴赏提高、小儿钓蓬头幼儿学垂尼龙、侧坐草坪影像。 行人从远处挥手问，恐怕鱼会吓得人不会惊呆。诗中描写了什么样的场景，表现了什么样的兴趣，学习文言文的方法，一，培养语感： 1，熟读课文，背诵2，用心理解，看“语言”知道“意”3 .注意词汇、词汇的积累。 二、理解文言文的特点：通假字、一词多义、古今异义、词类活用、文言文变化、三、抓住文言文翻译的注意点： 1、关键词：固有名词