人教版九年级上学期第一次化学试题

人教版九年级上学期第一次化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关说法错误的是（ ）A氢气作为新能源的优点是产物无污染或热值高B鉴别H2和CH4的方法是点燃，在火焰上方罩一个干面冷的烧杯，观察烧杯内壁是否出现水雾C使燃料充分燃烧应考虑的因素是有足够的空气或燃料与空气有足够大的接触面D在蒸发溶液时需用玻璃棒搅拌，以防止因局部温度过高而引起液滴飞溅2 . 下列实验操作正确的是 （ ）AABBCCDD3 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A化学与资源B化学与生活防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一煤、石油、天然气、乙醇是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源用食醋除水垢小苏打用作发酵粉、治疗胃酸过多用生石灰作食品干燥剂C化学与安全D化学与发现炒菜锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源波义耳发现酸碱指示剂拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表门捷列夫发现空气的组成AABBCCDD4 . 下列性质属于化学性质的是（ ）A颜色B溶解性C可燃性D导电性5 . 小明指着厨房桌面上的一小块白色固体，问：“妈妈这是什么？”妈妈说：“可能是小石子，也可能是蜡块。”爸爸说：“把它放到水中，若沉下去是小石子，若漂浮着是蜡块。”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的（ ）A猜想和设计实验B设计实验和获得结论C猜想与反思评价D猜想与进行实验6 . 下列生活中或实验室的物质，属于纯净物的是（ ）A冰啤酒B纯净的空气C优质的燃煤D蒸馏水7 . 化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（ ）AABBCCDD8 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高B红磷燃烧产生大量的白雾C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁D硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，并产生具有刺激性气味的气体9 . 下列给物质加热的操作不正确的是A试管口不要对着自己或他人B试管内液体体积不应超过试管容积的1/3C加热后的试管，应立即用冷水冲洗干净D应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热10 . 下列显示实验操作中，正确的是（ ）ABCD11 . 下列发生的是物理变化的是（ ）A浓盐酸挥发B石灰水变浑浊C纸张加硫酸变黑D铁生锈12 . 2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯。小明的下列做法符合这一主题的是A去超市购物，用布质购物袋B网上购买大量闲置物品C节假日随父母出游，经常开私家车D外出就餐，超量点菜13 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A树枝折断B粮食酿酒C冰雪融化D酒精挥发14 . 下列有关宏观现象的微观解释中说法错误的是（ ）A镁燃烧变成氧化镁时，镁原子的核电荷数发生了变化B氧气受热后体积变大，是因为分子受热后分子间间隔变大了C水电解生成氧气和氢气，是因为分子在化学变化中可以改变D未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明分子在不停地运动15 . 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ）A铝合金用于制造门窗框架B氢气用于作清洁燃料C食醋用于清除水壶中的水垢D氮气用于制硝酸和化肥二、填空题16 . 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究（1）请结合下列常用的仪器，回答有关问题：图甲仪器中，仪器c是_（填仪器名称），d是_（填仪器名称），滴加少量液体是一般用_（填仪器名称）。用仪器e量取液体体积时，仰视读数为20 mL，实际的液体体积_20 mL（选填“”或“”）（2）做化学实验要养成良好的整理习惯，某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是_。A B C D 17 . 根据下列事实说明空气中存在的物质，请将物质符号填在空格内：（1）酒精能在空气中燃烧，说明空气中有_；（2）饼干在空气中会变软，说明空气中含有_；（3）长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜，说明空气中有_。18 . 空气质量是城市的名片，如何改善空气质量是很多大城市需要解决的问题之一（1）下列属于空气污染物的是_（填字母序号）ACO2BSO2CN2DPM2.5（2）拥堵公路上的空气使人感到呼吸不畅，而在茂密森林中的空气却使人感到清新舒畅，你认为可能的原因是_。19 . 按如图所示实验，将滴有酚酞试液的滤纸放试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（1）用A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。仪器A的名称是：_仪器A的用途_（2）观察到的实验现象：无色酚酞从_依次变红色，这说明了_的观点。（3）实验中往往在试管下放一张白纸，其作用是_（4）某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是:_这一实验还说明，两种试剂中_具有挥发性。20 . 探空气球主要用于把无线电探空仪携带到高空,以便进行温度、压力,湿度和风等气象要素的探测，可升达离地30- 40 千米的高度.探空气球中充入的气体具有的物理性质是_；现在大多用氦气取代氢气填充探空气球的原因是_。21 . 实验室有如图所示装置，回答下列问题：（1）用pH试纸测定液体的pH时，所需用品除玻璃片、pH试纸外，还需要 _；（2）用量筒量取一定体积液体时，液面如右图所示，该液体的体积是mL。（3）倾倒液体时，细口瓶的塞子应在桌上；标签应，瓶口要挨着试管口，缓慢地倒。三、实验题22 . 用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请填写有关空格. (1)该实验中,红磷需稍过量,目的是_，该物质燃烧反应的文字表达式为_；(2)红磷燃烧的现象为_；(3)若其他操作都正确，装置的气密性不好，会导致测量结果_；(4)由本实验还可以推测出氮气的性质有_（任写一条即可）；(5)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功? _(填能或否)理由是_。四、科学探究题23 . 灰某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。（作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。（实验验证）（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到_，证明有水生成。（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为_。小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后_，析出了氢氧化钙。同学们又用右上图所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。（交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的_。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。为验证一氧化碳，他们设计了如下图所示的实验。（实验验证）（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是_。（2）将a端插入蜡烛的焰心。（3）用酒精灯加热b端的氧化铜与水调和的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作