人教版九年级化学上册4.1燃烧与灭火 单元检测题

人教版九年级上册4.1燃烧与灭火 单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A工业制氧，属物理变化B明矾净水，能杀菌消毒C油锅着火，可加水浇灭D煤气泄漏，点蜡烛查看2 . 下列叙述中，正确的是（ ）A不锈钢是永不生锈的钢铁B用酒精清洗碘单质形成的污渍是乳化的应用C图书档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭D“墙内开花墙外香”主要说明构成物质的微粒间有空隙3 . 化学与生活息息相关，下列生活中的做法正确的是（ ）A经常用钢丝球擦洗铝锅B往锈蚀的锁芯内加一些含有石墨的铅笔芯粉末使锁易开C铁锅存放在潮湿的空气中D油锅着火时，向锅里倒水浇灭4 . 成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法属于依据这个原理的是A用锅盖盖灭着火的油锅B用二氧化碳灭火器灭火C砍掉树木形成隔离带D消防队员用高压水枪灭火5 . 下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（ ）可以助燃能使澄清石灰水变浑浊可溶于水，但不能与水反应可供绿色植物进行光合作用ABCD6 . 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度B房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物7 . 学习化学的目是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中，正确的是A海底蕴藏着大量“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响B夜间发现液化气泄漏应立即开灯并开窗通风C限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头D扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液体二氧化碳灭火器8 . 下列关于燃烧现象的描述中正确的是 （ ）A木炭在氧气中燃烧后，生成二氧化碳B红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰9 . 下列有关化学知识的描述正确的是A催化剂不仅能改变化学反应速率，而且会增加生成物的质量B电解水时正极产生氢气，负极产生氧气，其体积比为2:1CNH4NO3是一种复合肥料，溶解时吸热D油锅着火时用锅盖盖灭10 . 下列为“禁止烟火”标志的是ABCD11 . 小花为自己设计了一份午餐食谱：花卷、凉拌猪肘和鸡蛋汤，从膳食平衡的角度分析，你认为还需要补充的食物是A凉拌西红柿B水煮虾C八宝粥D米饭12 . 某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如下图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。金属丝有良好的导热性若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭可燃物的温度降到了着火点以下金属线圈内的气体温度升高了 可燃物被清除其中正确说法的个数有（ ）A2个B3个C4个D5个13 . 下列叙述不合理的是A倡导“低碳”生活，多步行，少开车B为减少“白色污染”，自带购物布袋C用水扑灭因电线老化短路而引起的火灾D以液化石油气代替柴油、汽油等燃油可减少大气污染14 . 下列做法或说法正确的是（ ）A在发酵的面团中加入适量的氢氧化钠液以除掉其中的酸。B用适量的食盐腌制成的鱼、肉、蛋等不仅风味独特，还可以延长保存时间。C香烟燃烧形成的烟气即使吸入也不会对人体造成任何危害。D火场逃生时，应直立快速寻找出口下楼逃生或乘电梯逃生。二、填空题15 . 某兴趣小组同学利用如图装置探究可燃物燃烧的条件。实验过程：1将红磷和白磷分别放入两只试管中，一段时间后，A、B 试管中无明显现象。2用气囊鼓入空气至白磷和红磷露出水面，A中白磷燃烧，B中无明显现象。已知：红磷的着火点为240，白磷的着火点为40。（1）仅通过对比实验中露出水面的白磷和红磷可得到的结论是_。（2）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_。16 . 小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_（填标号）。a用玻璃棒引流b滤纸边缘高出漏斗c漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的_性除去杂质和臭味。（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_（填“硬水”或“软水”）。（4）生活中常用_的方法降低水的硬度。（5）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是_（填序号）。a生活污水直接排放 b提倡使用节水器具c工业上冷却水重复利用 d园林浇灌用滴灌、喷灌（6）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型的净水剂，其中铁元素的化合价为_。（7）X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2X+2NaCl，则X的化学式为_。17 . “从生活走进化学，从化学走向社会”.请你用化学知识回答下列问题：（1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂，请你用微粒的观点解释闻到花香的原因_？（2）天然水中含有许多杂质.自来水生产过程中常用到活性炭，利用其_性；杀菌消毒时，会用到某种消毒泡腾片，其中有效成分为二氧化氯（CIO2），氯元素的化合价为_价。18 . 在生产生活中，你会发现“化学就在身边”。(1)洗洁精能清除油污，这是利用它的作用。(2)在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K2CO3）属于肥。(3)在举重比赛时，运动员常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300即分解，其分解的化学方程式是：Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2,则X的化学式是_。三、简答题19 . 回答下列与水有关的问题(1)日常生活中，可用_区分硬水和软水；(2)电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是_20 . 节假日，某班同学到郊外进行野炊活动（1）他们所带的图1物品中，主要材料属于天然纤维的是_（填序号） （2）野炊食谱如下：主食：烤肉串；配菜：净炒空心菜、冬瓜汤、炒田螺；饮料：雪碧对照图2“平衡膳食宝塔”来看，你认为食谱中的主食还应添加下列食品中的_（填序号） A西红柿B大米粥C炒鸡蛋D糖醋鱼（3）加碘食盐中的“碘”是指碘_（填“原子”或“分子”或“元素”）（4）在引燃细枯枝后，如果往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧得不旺，并产生很多浓烟，请你说明可燃物充分燃烧需要的条件_（5）野炊结束，同学们用泥沙盖灭炭火的原理是_21 . (1)PM2.5是什么_？(2)实验室制取氧气和工业制取氧气原理的根本区别是什么_？22 . 实验室常用高锰酸钾制取氧气。(1)写出该反应的化学方程式。_(2)排水法收集氧气结束时，要先把导气管移出水面，再熄灭酒精灯。请解释原因。_23 . 写出下列反应的文字表达式及其(3)(4)的反应类型：(1)红磷在氧气中燃烧_(2)硫在氧气中燃烧_(3)电解水_(4)氢气在氧气中燃烧_四、科学探究题24 . 将一定量的铁粉和铜粉中放入盛有硝酸锌和硝酸银混合溶液的烧杯中，充分反应后，过滤，滤渣中一定含有_，他们对反应后溶液中的溶质产生了好奇（提出问题）滤液中所含溶质有什么？（猜想与假设）猜想一：Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Zn(NO3)2猜想二：_（填化学式）、Zn(NO3)2、AgNO3猜想三：Cu(NO3)2、Zn(NO3)2猜想四：Cu(NO3)2、Fe(NO3)2经讨论，大家一致认为_不成立（实验设计）同学们设计了两种实验方案来验证其余的猜想是否成立实验方案