北师大版小学六年级下册语文《白衣天使》教案及教学反思

北京师范大学版小学六年级语文白衣天使教学计划及教学反思教学目标：1.结合特定语境的学生新词。2.掌握关键词和句子，根据上下文感受句子中人物的情绪。3.掌握张文的主要内容，了解南丁格尔在护理事业中的原因和突出贡献，体验和学习她坚忍不拔、勇敢无畏、无私无畏的伟大精神，用爱和毅力给伤者带来福音。4.准确、流利、感性地阅读课文。教学的重点和难点：了解南丁格尔在护理方面的杰出贡献，体验和学习她坚持、勇敢、无私和无畏的伟大精神，用爱和毅力给伤者带来福音。教学准备：正确阅读课文并阅读相关材料。相关课件。教学过程：一、预习和指导研究1.我知道“白衣天使”是人们所说的两种人。在文中，“白衣天使”指的是。2.我可以通过各种渠道找到关于夜莺和“白衣天使”的信息。用语言交朋友1.查字典，给下面的单词加上一些音标，帮助我准确流利地阅读课文。繁荣进入公众舆论推崇礼貌和礼貌的出版卑微、愚蠢、肮脏的雇佣来纪念他的死亡我能理解下列单词在上下文中的意思。坚决、礼貌地拒绝、立功、珍惜记忆、先锋、创始人和突然死亡。密切接触文本我可以通过阅读这篇文章来总结这篇文章的主要内容。2.通过思考，我可以将南丁格尔的事迹概括为几个方面我非常崇拜夜莺，因为。二、合作与探索的精彩展示1.检查预览：显示投影并检查单词。他告诉公众不要注意巡逻，而要加入到公众强烈反对的行列中来。表彰功勋，缅怀前所未有的英年早逝。2.介绍收集到的关于南丁格尔的信息，并简要描述关于护士日的相关信息。3.老师的指导简要梳理了课文内容：课文主要写了什么？三、阅读体验1.南丁格尔为什么做护理工作？她有什么品质？请自由阅读课文，找出让你感动的两个句子，并在小组中谈论原因。2.学生报告感人的句子并说出他们的感受。默认句子(1)南丁格尔建立了护士巡逻制度。她每天晚上总是提着灯笼在病房巡逻。夜间旅行长达7公里。每当她手里提着灯笼走过长长的街道时，士兵们都会亲吻她的身影以示敬意，并亲切地称她为“提着灯笼的女士”。(2)南丁格尔开创了现代护理的伟大事业，这是对全人类前所未有的贡献。随着受过训练的护士的大量增加，护理得到了迅速发展，世界医疗水平也有了很大提高。你觉得张文的佛罗伦萨南丁格尔怎么样？可以看到哪些事件？请进一步阅读相关课文，找出事件，并在小组中讨论和交流。部门导游。四、标准评价1.快速浏览课文的开头和结尾，思考课文中使用的写作方法。好处是什么？2.课后在日记中写下你听到的故事和你的感受。教学反思1张文的每一幅作品都是作者用自己的思想和感情创作的，即使是经过艰苦的努力和生活。我教的白衣天使课是一个主要的文本，讲述了一个感人而难忘的故事。，一位来自富裕家庭的年轻女士，不顾世俗偏见和父母的强烈反对，毅然选择了护理病人的工作。她献身于自己热爱的工作，以惊人的勇气和毅力做出了卓越的贡献。虽然这个故事已经过去了一百多年，但它仍然能感受到震撼人心的力量。虽然课文的语言既优美又生动，但学生对课文中情感和意义的理解程度往往取决于教师的影响和传递。基于此，在我的课堂教学中，我经常带着情感和激情深入学生的情感世界，触动他们的心弦，让课堂充满情感。因此，备课时，我认真学习教材，挖掘教材中的情感因素，运用教学艺术，用情感激情给学生直观的情感体验，用微妙的方式感染和陶冶学生的情感。例如，我要求学生掌握南丁格尔让我们钦佩的句子，阅读和感受她的人格魅力，从而受到感染和教育。果然，教室里的老师、孩子和老师都被深深地震撼了，也许是因为南丁格尔的精神，也许是因为老师和学生的精彩表现。教学结束后，我有了一个深刻的体会：重视情感渲染和体验，阅读理解的指导可能是这节课的一个亮点。现回顾如下：首先，注意情感体验。根据课程标准，情感是语文教学的一个鲜明的个性目标。培养学生的情感，引导学生体验张文的情感，让学生与作者同甘共苦，教会学生敢于爱与恨，是语文教学的重要任务。基于此，在这节课中，我用自己的激情引导学生，用理性、体验和情感引导学生去感受、理解和欣赏课文的内涵。许多“移情”被引入课堂，强调经验。随着体验的加深，学生们感受到了弗洛伦斯南丁格尔坚忍、勇敢、善良和无私的高尚美德，以及作者隐藏在语言和写作深处的情感。强烈的情感流淌在孩子们的心中，教室里充满了人文情怀。第二，探索人文内涵。语言不仅是一种工具，也是一种人类生活活动，一种心灵的震颤。张文的文化细节包含在字里行间。在这一课中，我引导学生用心感受，理解语言背后的意境，然后透过形象去欣赏它背后的人文理念。这门课的设计充满了深厚的人文内涵，闪烁着人性的本质。第三，渲染充满激情的话语。整堂课，我让学生自主学习，老师热情、严谨的教学和及时的指导，引导学生深入学习。让学生想象和说话，用老师的细心思考和鲜明的思想方法引导学生深入思考。让学生阅读，用老师充满激情和优美的语言在教室里渲染闪光，让学生的心灵阳台多一缕阳光。但是汉语是一门充满诗意的学科。汉语的本质、本体和本质是诗歌。中国人的生命力、灵魂和生命是诗歌。中国人的希望、出路和境界是诗歌。一堂成功的语文课首先应该是一篇有诗意的散文。这也是我一直追求的课堂境界。反思这个班级离我的目标还很远的事实，我清楚地认识到教学对老师来说是一门深刻的艺术。我们需要继续学习和相互学习，以提高我们的专业水平，实现我追求的目标。教学反思2文章白衣天使讲述了南丁格尔在护理方面的杰出贡献和成就，展现了白衣天使坚毅、刚毅、勇敢、坚强、无私和无畏的伟大形象，用爱心和毅力给伤员带来了福音。我花了两个小时教这个班。在第一节课，我用免费阅读的方法让学生按照他们喜欢的方式阅读课文，并解决课文中的关键词。然后用默读的方法让学生理解课文的内容，然后组织学生分组交流。这篇文章写了南丁格尔的哪些事迹？在解决这个问题时，我指导学生找出课文中的关键句子。一般来说，那些具有良好概括能力的人可以使用他们自己的话。这为下面三百字介绍弗洛伦斯南丁格尔的事迹教学奠定了基础。通过浏览，学生可以了解张文的闪回写作风格。在第二节课中，学生通过前一节课的阅读和交流对课文内容有了一定的理解。在一个简短的课前复习之后，我组织学生们关注“你崇拜夜莺吗？为什么？”问题暴露了。让学生用例子注释。注释时，掌握关键词和句子。体验夜莺的精神。然后交换就会发生。在这个阶段，我很犹豫，是让学生畅所欲言还是引导学生逐段学习。最后，我还是让学生们畅所欲言，在谈论它的时候学到一切。学生们都谈了自己的想法，有的结合了具体的教材实例，有的结合了现实生活。当学生与教材相结合时，我会时不时地抓住机会，以不同的角色通过换词、画关键词、读课文来引导学生学习，从而使学生更深刻地体会到南丁格尔的伟大精神。最后，我的设计是让学生写，用不到300字写南丁格尔的事迹，并添加自己的感受。不幸的是，由于时间的限制，它没有完成，而是被留作家庭作业。从这节课中，我充