学前教育研究方法——第三章_文献检索ppt课件

第三章文献检索，一、文献检索概述。文献检索的过程和方法。文献内容的处理和加工，ppt的选择，几个重要的学术期刊数据库：1。CNKI:中国期刊全文数据库，中国博士论文全文数据库，中国优秀硕士论文全文数据库，中国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国图书全文数据库，中国年鉴全文数据库，中国引文数据库，中国期刊信息与知识数据库，精选ppt，2。万方数据资源系统：第一部分文献检索概述知识概要掌握学前教育研究参考书、报纸和网站的可用资源。能力要求学习使用学前教育研究资源。(1)数据和文档的基本概念(1)数据所谓的数据一般是指具有一定理性认知价值和特定主题内容的信息形式。广泛的信息包括单词、数字、图表、符号、录音带、录像带、互联网等等。狭义的信息通常只指文字或印刷品和互联网内容。只有当信息具有以下属性时，才能将其视为数据并用作收集和整理的对象。具有一定理性认识价值的数据应该包含前人或其他人的实践和知识。研究者应以此为对象和基础，进行新的研究和思考，并推导出新的结论。数据必须有一定的深度，客观上包含理性知识的价值。如果研究人员缺乏视力，即使是最重要和最珍贵的数据也会变得毫无价值。2.特定学科内容是指在特定学科领域中具有一定深度的自觉实践和理解。同时，其内容具有明确的类别特征，可以包含在现有的分类规范中，或者表达新的特征并创建新的规范。案例，(2)文件。文档的类型和等级基于信息载体。文件主要包括印刷型、微型型、电脑阅读型和直接记录声音和图像的直接感知数据等。根据内容的性质，有一级文献、二级文献和三级文献。一级文件是指原始文件，如期刊文章、会议文件、档案材料等。二级文献是将分散的一级原始文献组织成系统的文献，以便发现和利用，如书目、索引、摘要等。第三级文献是在第二级文献的基础上对第一级文献的内容进行分类的结果，如专题综述、评论、数据手册等。第二，文献检索的意义，文献检索是从众多文献中发现并获得所需文献的过程。文献检索是教育研究过程中的重要一步。它不仅用于研究的准备阶段，而且贯穿于研究的全过程。文献检索的意义在于：首先，在这一领域做了些什么？各种变量之间有什么关系？哪些研究已经完成？哪个研究将继续？从而确定自己的研究课题，找到研究应该解决的出发点和重点。第二，在这方面做了哪些相关工作？注意学习以前研究中使用的方法和手段，探索如何解释事实和关系，并为研究提供有用的想法、方法或修改意见。第三，为进一步研究提供背景和依据，为解释研究结果提供背景材料，掌握研究中可能出现的错误，并对研究计划提出适当的修改，避免出现意想不到的困难。具体表现如下：1 .为研究提供参考内容；2.进一步限制和确定研究主题和假设；3.提供以前的研究信息；4.为如何进行研究提供想法和方法；5.改进原有的研究设计和方案；6.避免重复以前的错误；7.为解释研究结果提供背景信息；3.学前教育研究文献，包括书籍、报纸、期刊和在线资源。学前教育研究书籍，包括专著、论文、教科书、参考资料书籍、科普书籍等。信息参考教育词典。顾明远，上海教育出版社总编辑。2.儿童心理学百科词典。邵道生主编陈会昌，内蒙古人民出版社，1993年。3.早期儿童教育词典。王钟民主编辑，黑龙江科技出版社4。早期儿童教育百科词典。朱士元、唐淑主编，上海教育出版社。5.中国学前教育百科全书(4卷)。陆乐山、林崇德主编，沈阳出版社。6.学龄前儿童发展和教育评估手册。陈24美，主编，北京师范大学出版社。(2)学前教育研究期刊，分为学术和理论期刊、职业期刊和大众期刊。1.学前教育(每月)。北京市教育委员会主任，北京教育音像报刊总社主办。2.学前教育研究(每月)。由中国学前教育研究会和湖南省长沙师范学院联合主办的全国学前教育理论核心期刊、全国教育核心期刊和中国核心期刊。3.中国幼儿教育周刊。国家级报刊由中国教育出版社主办，教育部牵头。4.幼儿教育(a版和b版)。主办单位：浙江教育出版社。全国学前教育核心期刊。(3)学前教育研究网站，1。中国学前教育网第二部分：文献检索的过程和方法，知识点，文献检索的过程和方法。能力要求学习文献检索方法。文献检索是从大量文献中检索和获得所需文献的过程。“文档检索”和“文档检索”可互换使用。“检查”和“调查”都有查找和检索的意思，“查找”是指获取和获得文件，“阅读”是指阅读文件，具有分析和评价的意思。文献检索是教育研究过程中的重要一步。它不仅用于研究的准备阶段，而且贯穿于研究的全过程。文献检索通常需要研究者回答和解决以下问题：你需要找到什么信息？(2)用什么方式或方法寻找信息？(3)找到信息后如何处理？(1)文献检索过程，1。首先，明确课题研究的方向和目的；2.应确定检索工具和信息源；3.应确定检索途径和方法；4.应根据检索结果获取文件；2.应进行文件处理过程；5.文件应该分类和分类；6.应制作摘要和注释；7.应该写总结或评论；8.应编制书目；2.文献检索方法可分为两类：人工检索和计算机检索；1.手动检索通常根据已建立的文档标识或通过使用某些检索工具来执行。人工检索是文献检索的基础。文献识别主要有五种：作者姓名、文献名称、编码、分类系统、主题词(关键词)，(2)计算机检索，其特点是功能强、数据多、速度快；计算机检索的关键是去掉研究领域和主题。通常，两三个相关的领域可以放在一起交叉考虑。此外，应选择几个主题标题。文献检索方法有很多种，可分为三种类型：1 .常规检索方法。指使用摘要、书目、索引和其他搜索工具来查找所需的文档。它可以分为两种方法：顺序检查和反向检查。2.跟踪检索方法。根据附在作品后面的参考文献或参考书目以及在期刊上发表的论文中引用的参考文献，遵循追踪和搜索相关主题的文献的方法。计算机检索方法。以计算机为工具的文献检索方法。互联网上有许多搜索引擎，如网易、新浪、搜狐、百度、中国搜索、雅虎等。其中，搜索引擎(，第三节文献内容的处理和应用，第一，文献记录由于字数少，阅读时容易制作和使用。这是研究人员对一份文件的总结。如果文档是一本书，它由三部分组成：主题、摘要和注释。如果是研究报告，摘要包括问题和结果，每个摘要都应该有完整的参考书目条目。写摘要不是从原文中提取单词，也不是简单的数据堆积。相反，它是看整篇文章，集中精力，处理和整理原文的主要内容，写一篇意思连贯，语言简洁，表达准确，中心突出的短文。撰写摘要是研究者科研能力的一项基本技能。(2)文件和资料的处理。首先，对资料进行分类整理，编制目录索引；第二，选择有用的信息，并把它放在具体的问题下。第三，总结各种观点，尤其是有分歧的观点，并写一个总结。为了从大量收集的文档中获取有用的信息，有必要对获取的数据进行一些处理工作，如去粗去精、去伪存真、从表到里的排序和排列。案例1、案例2和案例3。文献综述。有两种常用的综合方法：横向综合多个研究对象的共同方面；研究对象某一方面的发展和演变是纵向整合的。根据研究问题的需要或材料的情况，也可以采用水平和垂直结构的组合。1.文献综述的类型：(1)目录综述综合描述了在一定时期内，按照特定主题或共同特征出现的内容相似的原始文献主题。(2)摘要概述全面描述了文献中讨论的问题。这只是分类和描述。(3)分析性评论是根据评论作者的意见和评论，对原始文献中提到的内容进行分类、浓缩、综合和分析，甚至作出结论。这种审查既费事又困难。一般来说，期刊上发表的“评论”、“进展”、“动态”和“评论”都是分析性评论。案例1案例2，2，文献综述的步骤，(1)确定主题，(2)收集数据(最好在过去5年内)(3)研究文献，(4)撰写综述，(3)文献综述的基本格式，(1)引言部分背景材料，简要历史发展，现状分析，存在的问题以及综述的目的、意义和范围。(2)主体部分可根据文献的具体情况分为几个问题，与引言相对应。通过提问、分析问题、比较不同的学术观点及其论点，本文为读者提供了思考问题的基础。这是审查中最重要的部分。技能：如果有不同的学术观点，一般先说肯定的观点，然后是否定的观点，并解释争论的焦点和目前是否有任何结论；注重质量，参考新的观点和方法，重复研究和分类。(3)结论部分是一个简要的总结，指出了存在的问题和未来的研究方向或展望，留有余地。(4)参考文献应严格按照一定的格式编排。(1)排名顺序：按正文中首次引用的顺序列出每个参考文献。(2)如果只有三个或更少的作者，则列出他们的姓名，所有的中国和外国作者都有名字和姓氏；例如：序列号作者、标题、标题、出版年份、卷号(发行号):从一页到另一页。1高景德、王湘恒。.交流电机的多回路理论。清华大学学报，1987，27 (1): 1-8。(完整)，图书类型：序列号作者，标题，版本(第一版无注释)。翻译。出版地点：出版社。发表于。一页接一页。4朱克真。物理学。北京：科学出版社，1973.1-3。5霍夫斯基，编辑。胡湘碧等译。家禽疾病二男。北京：农业出版社，1981.7-9。6阿豪夫，塞泰尔。Ulhmanjd。编译原理M。纽约：爱迪生卫斯理，1986.277-