《口语交际__习作五》教学课件_第1页
《口语交际__习作五》教学课件_第2页
《口语交际__习作五》教学课件_第3页
《口语交际__习作五》教学课件_第4页
《口语交际__习作五》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五单元习作旅行,学习旅行第一站进入作文美食街,这次的习作不出题目,范围也不限制,请自由表达。 最感兴趣的人、事、景、物都可以写,既可以写想象的作文,也可以写自己想写的其他内容。 习作内容要具体,语言通顺,感情真实。 学习旅行第二站、上作文魔法山,自由作文是什么? 自由作文是指不限制范围。 请自由表达。 最感兴趣的人、事、景、物都可以写,既可以写想象的作文,也可以写自己想写的其他内容。 围绕作文中心思想,应选择自己最亲近、真实、体验、最深刻、有意义、具体、新颖、典型的事件作为作文资料。 这些事情包括自己所做的、看到的、听到的、和他人在一起的这样就能充分表现中心,写出真实感,让读者感动。 与文章中心密切相关的部分应当作为重点详细写出来,只是引人注目的故事应该简略写出来,而且一笔也没有与中心有关的资料,即使熟悉也很有趣,绝对写不出来。 这样,有助于表达中心思想。 一、正确安排写景顺序。 要写夏天的场景,先写什么,然后写什么,有合理的顺序,也就是老师常说的作文应该是“语言秩序”。 二、把感情寄托在情景描写上。 场面描写不抒情,作者的感情只有渗透场面,才能更好地表现文章的中心。 作者把感情粘贴在场景上,看起来很强硬,很不自然。 三、使用拟人化和比喻等手法,使描绘的场景具有人的特征、人的感情,使作文的语言生动地形象化。 场景的特点多与季节有关。 那么,如何描写场景,用一种物品的写法观察玩具,必须按一定的顺序。 从上到下从左到右或从近到远,从外到内或从整体到部分。 有秩序的观察准备有条不紊的描写。 观察小玩具需要抓住它的特点。 特征是指这个小东西和其他小东西的不同,也就是说那个特别的地方。 在观察小玩具的同时,也展开合理的想象。 这样,就能“活着”这个小玩具,写出对这个小玩具的真实感。 观察一种物品的写作方式,必须全面、细致、深入、正确地把握玩具的外形。 全面,要看到一切,不能有任何疏漏。 细节是仔细观察细节,极小的地方也不能错过。 看起来很深,别人很难找到,玩具很深的东西也不会错过。 如何写出玩具类文章?要认真描写物体的外部形态,这就是物体文章的重点段落、重点描述。 物体的外形描绘大致有以下几点:1.形状,例如圆形、方形、三角形等2 .数量,例如1片、1片等3 .红、黄、灰色等颜色4 .光泽,例如闪烁、闪烁等5 .硬、柔软等布料。 6 .画面、画的内容、人物、图案、场景等。 具体的,形象的,生动的,越有趣越好的文章。 当然,文章的重点不仅包括写外形,还包括写功能、写结构、写生活事件、写给自己的乐趣等。 “定积分”是关键。 童话通过想象、幻想、夸张来塑造形象反映生活。 童话有五光十色的童心世界,写童话的练习有好几种方法。 一、童话的篇幅不能太长。 故事需要一定的情节,它既能讲道理,也能表达感情。 写作的时候,请带着自己的感情写作,喜悦或者想法,衰退或者写音乐,让别人看看。二、大胆、自由想象,可以写天日月星、风霜雨雪、地上花草虫鱼、鸟兽木石等,春风姑娘、月亮婆婆、桃姐姐、大象叔叔等。 但是需要注意的是,这个图像必须和物体本身的特征一致,和童话想要传达的思想内容一致,在老虎和狐狸的新故事中只有不动头的老虎和狡猾的狐狸,但是图像的特征不一定是千篇一律的。 写老鼠是多么狡猾,多么坏,多么聪明,多么好,别人读起来一定很新颖,很深。 三、写童话要多采用拟人、夸张、比喻手法,故事情节更加幻想,人物活动不奇怪就没有胜利。 想象作文,从以下几点开始。 第一,需要自己大胆的想像。 第二,知识准备。 比如想成为医学家的话,如果想成为必须理解医学知识的科学家,就要理解科学相关知识,试着想象一下第三,不仅要写出自己想象的东西,还要写出具体的自己想象应该如何实现。只要写出自己美好的想象第四,如果你想象得多的话,可以用条目表述。 第五,假设可以展开联想和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论