人教版九年级上学期教学质量监测化学试题

人民教育出版社，九年级，上学期教学质量监控化学试题名字：班级：成就：一、单项选题1.以下操作可以识别两瓶氧气和氢气A.观察颜色B.气体的气味C.分别插入火花棒d、分别倒入澄清石灰水2.类比是学习化学的重要方法。下面的类比是正确的A.燃烧过程伴随着发光和放热，所以所有发光和放热现象的变化都是燃烧。B.氢气和甲烷点火前需要进行纯度测试，因此可燃气体点火前需要进行纯度测试。铁在潮湿的空气中容易生锈，所以金属在潮湿的空气中容易生锈。D.分子和原子是组成物质的微观粒子，所以物质是由分子和原子组成的。3.材料的用途与其化学性质无关的是()A.氧气可以支持燃烧B.活性炭去除冰箱异味C.氢作为燃料D.用二氧化碳灭火4.铁在氧中燃烧的化学方程式可以用来表示。以下信息：反应条件；(2)反应速率；(3)反应物和产物的质量关系；(4)反应的微观过程；(5)反应物和产物微观粒子之间的定量关系；反应过程中的能量变化。从上面的化学方程式可以得到的是A.B.C.D.5.将过氧化氢溶液均匀地分成两等份A和B，只向B中加入少量二氧化锰，另一份不处理。释放的氧气质量(m)和反应时间(t)之间关系的图像正确地是()A.B.C.D.6.目前世界范围内用于“新皇冠肺炎”医学预防的消毒剂种类很多，其中高锰酸钾是医学治疗中常用的消毒剂。高锰酸钾属于A.混合B.化合物C.氧化物D.单质7.河水净化的主要步骤如下。错误的陈述是()河水一、沉淀和过滤二。x，的吸附。液氯，纯净水A.第一步可以除去不溶性杂质B.x试剂可以是活性炭。C.步骤iii可以杀菌和消毒步骤二和三都是化学变化8.下列化学方程式写得正确()A.氧化汞的热分解B.红磷在氧气中燃烧P2P 2o 5C.铁丝在氧气中的燃烧电解水2H2O=2H2O29.建立模型是学习化学的重要方法。以下型号是正确的()A.大气成分B.原子结构C.粒子和元素之间的关系D.地壳中的元素含量10.下列现象不能用质量守恒定律来解释A.蜡烛在空气中燃烧较少镁条的质量小于燃烧后得到的氧化镁的质量C.封闭容器中红磷的燃烧质量不变D.50 g水和50g酒精的混合质量为100g第二，填空11.图为元素周期表中四种粒子的结构图和硒的信息。请回答以下问题。(1)四种粒子，代表_ _ _ _ _ _种元素。(2)D是反应中容易_ _ _ _ _ _(填入“得到”或“失去”)的电子。(3)在这四种粒子中，结构相对稳定的是_ _ _ _ _ _ _ _(用字母填写)。(4)硒是人体必需的微量元素。严重的硒缺乏可能导致皮肤病和癌症。硒的原子结构图和元素周期表中的一些信息如上图所示。以下分析是正确的_ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。(1)硒是一种金属元素；(2)硒的相对原子质量为：(3)硒原子的核电荷数为34；硒原子核外有6个电子三。实验问题12.请结合图中所示的实验回答问题：(1)实验1中收集筒中水的作用是_ _ _ _ _。(2)如果实验2中测量的空气中O2含量小于，可能的原因是_ _ _ _ _(只需回答一点点)。(3)在实验3中，金属片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧，表明磷燃烧的条件之一是_ _ _ _ _。Iv .推理问题13.如图所示，已知A、E和F是简单物质，其余是化合物，六种物质A、B、C、D、E和F分别由碳、氢和氧中的一种或多种组成。其中，硼是相对分子质量最小的氧化物，而物质D非常不稳定，容易生成硼和碳。它们之间有以下关系(某些反应和条件已被省略)。“”表示物质之间存在相应的转化关系。请回答：(1)物质M的化学式是_ _ _ _ _ _；(2)写出从DBC反应的化学方程式，属于_ _ _ _ _ _反应类型；(3)在本质上，C可以通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(更改名称)转换为A。五、计算问题14.化学组的学生在实验室里通过高温煅烧碳酸钙来模拟二氧化碳的工业生产。(1)根据化学方程式，如果50克碳酸钙完全分解，能产生多少克二氧化碳？(2)煅烧50g碳酸钙后，剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为503。原始碳酸钙中分解碳酸钙的质量分数是多少？15.一位同学用图形装置验证质量守恒定律。称取一定质量的碳酸钠，放入套在锥形瓶上的气球中。将所有药物倒入一个装有足够稀盐酸的锥形烧瓶中，气球迅速膨胀。在反应前后称量装置的总质量，实验数据如下表所示。实验次数123碳酸钠质量/克0.531.062.12反应前装置的总质量/克66.3366.8667.92反应后装置的总质量/克66.1966.6267.42(1)将第一次反应中产生的二氧化碳的质量计算为_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)分析数据显示，每次反应前后装置的总质量不相等。请以第一个反应为例说明反应是否遵循质量守恒定律。(空气密度为