青海省西宁市第四高级中学2020学年高一数学上学期第三次（12月）月考试卷（含解析）

青海西宁市第四高级中学2020学年高中第一学期第三(12月)月考试数学考试第一，选择题(这个大问题共12个问题，5分，60分满分，60分，每一个问题给出的4个选项中只有一个符合问题要求)。)，以获取详细信息1.设置集合与()相同A.b.c.d回答 a分析分析可以通过交点的定义解决。(详细)作为集合，我能做到。因此，选择a。这个问题主要测试集合交叉运算，属于基本问题。2.的值为()A.b.c.d回答 d分析分析使用推导公式简化角度计算即可。可由详细说明推导公式使用。.所以选择d。【点】这个问题主要是审查诱导的公式化的简化，属于基本。3.如果力函数f (x)=x 的图像通过点()，则f(8)的值等于()A.b.c.d回答 b分析分析通过力函数点()，可以将力函数分析公式导入x=8分析。其他力函数f (x)=x 对图像通过点()、好，好，好，所以，有。因此，选择b。这个问题主要测试力函数的定义，属于基本问题。4.sin cos 0时，位于()A.象限1、象限2、象限B. 2、象限4C.象限1，象限D. 1，象限4回答 c分析分析要获得具有的端点边的象限，请使用sin cos 0。详细说明 sin cos 0，可用或者在象限1。当时在第三象限。因此选择c。这个问题主要是调查任意三角函数的正负位置关系，属于基本问题。5.用二分法在内近似解方程的过程中得到，方程的根就落在区间上()A.bC.d .我不确定回答 b分析已知f (1) 0，f (1.25) 0，f(1.25)f(1.5)0，因此方程式的根位于区间(1.25，1.5)内，因此选取b6.函数的域为()A.bC.D.回答 d分析分析函数有意义，可以得到，解不等式组可以确定域。要使函数有意义：解决方案：即，所以函数的定义是：所以选择d。这个问题调查函数的范围。一般来说，函数的定义要从四个方面考虑。(1)分母不等于零；(2)偶数根号下的非负；(3)代数的参数大于0，底数大于0，不等于1。(4) 0的第0力没有意义。7.下一个拐角的终止边位于第二象限()A.b.c.d回答 b分析如果终点在第一个象限中，终点在第二个象限中，请选择b。8.已知函数是范围为r的奇函数，当时为A.bC.D.回答 b分析，所以选择b。9.如果已知拐角端点处的一点，则值为()A.b.c.d回答 d分析测试问题分析：根据三角函数的定义，r=，cos=-，计算=测试点：三角函数的定义。10.如果设置了函数，则实数a=()A-4或-2 b-2或4 c-4或2 d-2或2回答 c分析分析通过分段函数分析公式可以得到或，然后求解。详细说明，如果是：或者，或2 .C.这个问题主要是测试分段函数评价，属于基本问题。11.设定，对吧A.b.c.d回答 a分析是从问题中得到的，选择a。12.奇函数f(x)从(-，0)单调递增，当f (-1)=0时，不等式f (x) 0的解集为()。A.(-，-1)(0，1) B. (-，-1)(1，)C.(-1，0) (0，1) D. (-1，0) (1，)回答 a分析试验点：奇偶和单调性的合成。分析：根据主题条件绘制函数图像，并观察结果。解决方案：可以根据问题创建函数图像。不等式f (x) 0的解集为(-，-1)(0，1)因此，选择a。第二卷第二，填写空白问题(这个大问题共4个问题，每个5分，共20分，答案填在答题纸上的相应位置)13.如果已知_ _ _ _ _ _ _ _。【回答】8分析分析只有命令才能解开。可以由“详细说明”命令。所以答案是：8。点这个问题主要是测试函数评估，属于基本问题。14.如果弧形的圆形严重度为，弧长为，则相应的弧形面积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案。【】分析分析用扇形弧和圆严重性得到半径，用s扇形=计算就可以了。可以获得细节扇形圆角中心角、弧长和扇形半径。扇区如下：所以答案是：(1)这个问题主要探讨扇形弧长、原严重度和面积的计算，目的是测试学生对这一知识的掌握程度和分析推理计算能力。(2) S扇区=(其中表示弧长，表示圆的半径，属于基本。15.函数会将常数定点设定为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案。【】分析分析利用就行了。由函数，可以知道那时。所以函数是一定的时间。这个问题主要是关于对数函数常数定点，基本问题。16.如果函数有两个0，则实数的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _。答案。【】分析考试问题分析：应该有两个交点，如图所示测试点：函数图像应用程序这里有视频。请到附件查看。【】第三，解决问题(这个大问题共6个问题，满分70分)。答案需要写文本说明、证明过程和计算步骤)17.查找各种值，例如：(1)找到已知的第三个大象限制角度、值(2)已知的、计算的值回答(1)；(2)。分析分析(1)用第三个大象极限角组合，就可以解决。按照(2)，代入解决就行了。(1)、和/是第三象限。(2)。这个问题主要测试同角三角函数的基本关系，属于基本问题。18.已知的全集，集合。(I)寻找收藏；(ii)设置集合，在情况下，正确的值范围。回答(I)；(ii)。分析试题分析：简化的集合，(I)，(ii)，找到它。考试问题分析：(I)，另外，.(ii)、而且，.19.被称为第三大象极限角。(1)简化；(2)所需值；【答案】(1)(2)分析利用第一个问题第二个问题/因此得到三角函数值。解决方案：(1)(2) 所以.8分第三个大象限制角度.10分的值为20.已知函数(1)判断函数的奇偶校验(2)用定义证明函数的单调性。回答 (1)请参阅分析；(2)见分析。分析分析(1)首先找到函数范围，然后根据函数作为奇函数得到函数。(2)利用单调性，可以用定义、设定、简化、加减判断来证明任何东西。(1)域。关于原点对称奇数函数。(2)租赁和安装.又又又，在上面添加函数。这个问题主要调查函数的奇偶性和函数的单调性，属于中间语句项。使用定义方法判断函数单调性的一般步骤是：(1)在已知区间就职。(2)差异；(3)判断的符号(往往是先分解因子，然后判断每个因子的符号)可以在已知区间使用增函数，在已知区间使用减函数。21.已知(1)查找设置、最大值和最小值；(2)查找最大值和最小值；回答 (1)最大值为9。最小值是；(2)最大值为67，最小值为3。分析分析(1)用附加函数替换为端点，以获得最大值。(2)结合二次函数的性质，通过参数命令得到最高值。(1)作为附加函数。所以。t的最大值为9 .最小值是。(2)命令，、最大值为67，最小值为3。这个问题主要是指数函数和二次函数的单调性，替换方法寻找函数的最大值，替换方法在寻找最大值时需要注意新元素的范围。22.已知函数f (x)=是(-1，1)中定义的奇数函数。(1)求函数f(x)的解析公式。(2)已知f(x)为不等式f (t-1) f (t) 0。回答(1)；(2)。分析分析(1)可用奇函数和条件解决。(2)函数可以用作奇函数，函数可以用作附加函数，解不等式组就可以解了。详细说明(1)是奇数函数用奇数函数测试。(2)是奇数函数