高中数学 3.3.3-3.3.4点到直线的距离 两平行线距离导学案(无答案)新人教A版必修2_第1页
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文档简介

3. 3.3点到直线的距离 3. 3.4两平行线距离【使用说明及学法指导】1先自学课本,理解概念,完成导学提纲;2认识事物之间在一定条件下的转化。用联系的观点看问题;3小组讨论,合作探究。【学习目标】1理解点到直线距离公式的推导,熟练掌握点到直线的距离公式;2会用点到直线距离公式求解两平行线距离3认识事物之间在一定条件下的转化.用联系的观点看问题【重点】点到直线的距离公式,两平行线间的距离公式.【难点】点到直线距离公式,两平行线间的距离公式的理解与应用.一、自主学习(一)(预习教材P106 P108,找出疑惑之处)复习1已知平面上两点,则的中点坐标为 ,间的长度为 .复习2在平面直角坐标系中,如果已知某点的坐标为,直线的方程是,怎样用点的坐标和直线的方程直接求点到直线的距离呢? (二)学习探究新知1:已知点和直线,则点到直线的距离为:d= .注意: 点到直线的距离是直线上的点与直线外一点的连线的最 距离;在运用公式时,直线的方程要先化为 .问题1:在平面直角坐标系中,如果已知某点的坐标为,直线方程中,如果,或,怎样用点的坐标和直线的方程直接求点P到直线的距离呢并画出图形来.例 分别求出点到直线的距离. 问题2:求两平行线:,:的距离.新知2:已知两条平行线直线,则与的距离为d= 注意:应用此公式应注意如下两点:(1)把直线方程化为一般式方程;(2)使的系数相等.二、典型例题例1 已知点,求三角形的面积. 变式1:求点P=(-1,2)到直线 3x=2的距离。变式2:教材P108:练习1,2题例2 求两平行线:,:的距离. 变式1:求与直线平行且到的距离为2的直线方程 变式2:教材P109:练习题(拓展)例3、已知的三边所在直线的方程分别是.求(1)内角平分线方程;(2)AB边上的高所在直线方程.三、总结提升(一)学习小结1. 点到直线距离公式的推导过程,点到直线的距离公式,能把求两平行线的距离转化为点到直线的距离公式2. 二平行直线的距离公式是点到直线距离公式的一个应用;解题时,要重视数学思想和方法的运用。 (二) 课堂检测 1 求点到直线的距离( )A B C D2. 过点且与原点距离最大的直线方程是( ).A. B.C. D.3. 到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是( ). A BC D4. 两条平行线3210和3x210的距离 5. 在坐标平面内,与点距离为1,且

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