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文档简介
第四单元,三位数乘以两位数,第一课是书面乘法。今天对四(1)班的学生来说真的很不寻常。从地震灾区转来的彭彭很快就要来这个班了。学生们都想在学校门口遇到这位朋友,但王粲先生只派了三名学生。我们做什么呢王老师想说:“我会想出一个问题,谁能马上想出来,我会发给谁,但方法不同。问题是我们四年级有235人,每人平均向灾区捐赠12元。我们捐了多少钱?”第一次计算是肖军:23512=20012 3012 512=2820(人民币),其次是:23512=23510 2352=2820(人民币),显然不甘示弱,立即也用了纵列法计算,王先生也称赞明明是对的!思考:你知道如何垂直计算吗?(1)让学生充分利用现有的经验,总结出三位数乘以两位数的一般写作方法。2.通过口算、笔算和计算器验算三种算法,培养学生综合运用多种计算方法的技能。知识要点:用笔将三位数乘以两位数的方法是先将三位数乘以两位数上的数字,然后数字的最后一位与单个数字对齐。然后将两位数和十位数乘以三位数,数字的最后一位与十位对齐。然后将两次乘法的乘积相加。李叔叔从一个城市坐火车去北京花了12个小时,火车的时速是145公里。这座城市离北京有多远?方法1:取145作为150,并估计它。方法2: 145先用2相乘,然后用10相乘,将乘积与数字对齐。方法1:估15001502=3001500 300=1800(公里)小于1800公里。从这个城市到北京有1740公里。解题技巧一种三位数乘以两位数的笔式计算方法:首先,将三位数乘以两位数上的数字,并将乘积的最后一位与两位数的数字对齐;然后将三位数乘以两位数和十位数,并将产品的最后一位数与两位数的十位数对齐;最后,将两次乘法的乘积相加。使用垂直计算进行大脑训练。4267952484,以下计算正确吗?(在右边画“”,在错误的地方画“”,并且正确),解点公式(1)是错误的,并且问题中的两位数和十位数乘以三位数的乘积的底部应该与两位数的十位数对齐,例如。公式(2)也是错误的。例如,要将三位数乘以两位数,首先将三位数乘以两位数,将乘积的最后一位与两位数对齐,然后将三位数乘以两位数,将乘积的
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