人教版九年级下学期4月阶段测试化学试题

人民教育出版社，九年级，下学期，四月期，化学试题名字：班级：成就：一、单项选题1.化学科学的发展促进了人类社会的进步，提高了人们的生活质量。请用所学的化学知识分析下列问题，正确的答案是()。合金、塑料、合成纤维等。都是有机合成聚合物材料B.人类可以利用化学反应中的能量转换来开发新能源。C.常用钢丝球擦洗铝锅，可使铝锅光亮、干净、耐用。化石燃料的使用导致空气增加，这是酸雨的主要原因。2.在化学中，常用元素符号左下角的数字代表原子的质子数，左上角的数字代表原子的中子数和质子数之和，即1735氯和1737氯A.属于同一元素的B.原子核中不同的质子数C.原子中不同数量的核外电子D.原子包含相同数量的中子3.在化学学习过程中，我们遇到了许多白烟现象。白烟的以下变化属于化学变化A.浓盐酸挥发形成白雾B.干冰升华形成白雾C.镁条在空气中燃烧产生白烟D.水被加热到沸腾产生蒸汽4.这种物质的通用名称和化学式是一致的()A.硫酸盐硫酸铜B.熟石灰CaOC.苏打氢氧化钠D.汞汞石灰石是一种常见的矿石。一位同学认为它可以：制造水泥；(2)生产石灰；(3)炼铁；(4)制作玻璃；(5)作为建筑材料。你认为什么是合理的A.B.C.D.6.“有一个节约能源、节俭和美德的好方法”。不应提倡以下做法()A.采用低碳生活方式经常使用一次性筷子、纸杯等。C.淘米水被用来浇花。D.按照规定分类垃圾7.下列物质鉴定方法不能达到()的目的A.用热阴极区分一氧化碳和二氧化碳B.用熟石灰区分氯化铵和尿素C.用水鉴别硝酸铵和氯化钠固体D.用硝酸银溶液鉴别盐溶液和稀盐酸8.相同质量的a、b两种金属被添加到相同质量、相同质量分数的足量稀盐酸中，该图是氢质量随时间变化而产生的图像，下面的说法是不正确的()A.完全反应后，a比b产生更多的气体B.b比a更灵活。甲的化合价必须高于乙的化合价甲的相对原子量可能小于乙的9.下列物质之间的转化不能一步实现A.酸碱B.有机无机C.金属单质非金属单质D.盐氧化物10.可以直接用清水检验气体的是()A.O2B.二氧化碳C.总裁D.甲烷11.下列物质长时间放置在空气中，溶液质量和溶质质量会降低的是()A.浓硫酸B.浓盐酸C.氢氧化钠溶液D.盐水12.下列物质组按简单物质、氧化物和混合物的顺序排列()A.冰、干冰、盐酸B.水银、水、啤酒C.石墨、石灰水、碳酸钙D.氮气、氧气、空气13.图中示出了四种物质A、B、C和D的相互反应关系(“A”表示连接的物质可以相互反应。下列选项符合相应的反应关系选择ABCD材料AC氯化氢氢氧化钙铁B总裁氢氧化钙Na2CO3氯化氢C氧化铜氢氧化钠硫酸硫酸铜钟声O2二氧化碳Ba(NO3)2氢氧化钠A.AB.BC.CD.D第二，多主题选择14.芬太尼是一种强效麻醉剂。它在军队中被用作营救人质的“非致命武器”。它的化学式是C20H24N2O。以下关于芬太尼的陈述是不正确的()A.芬太尼是有机的芬太尼的相对分子质量为30克一个分子中有47个原子d .芬太尼中碳、氢、氧、氮的质量比为120127815.下表中选择的药物或方法不能达到实验目的的是()选择实验目的选定的药物或方法A去除混合在碳酸钙中的氯化钙固体加入足量的水溶液，过滤，洗涤，干燥B去除二氧化碳中混合的一氧化碳燃烧C区分羊毛线和棉线采集样本，分别燃烧来闻气味。D检查氢氧化钠溶液是否变质取样，滴加酚酞溶液A.AB.BC.CD.D三、填空16.请从微观粒子的角度解释以下两个变化的性质：(1)水变成蒸汽：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)水电解产生的气体：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四.实验问题17.如图所示是实验室中常用的气体发生器，请根据图回答：(1)用装置A写出制造某种气体的化学方程式，并在方框C中画出收集气体的实验装置图(2)请简要描述检查装置b气密性的方法V.推理问题18.该图显示了初中化学中常见物质之间的转化关系。在正常情况下，F和G是两种具有相同组成元素的气体。q和R都是黑色固体(一些反应条件和产物已被省略)。试着回答以下问题：(1)D和G的化学式为：_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _。(2)如果E是生活中常用的调味剂和防腐剂，则C的化学式为_ _ _ _ _ _，反应的化学式为_ _ _ _ _ _。(3)图中标记的九种物质按简单物质、氧化物、酸、碱和盐分类。不得发现的物质类别是_ _ _ _ _ _。(4)反应-中未涉及的基本反应类型是_ _ _ _ _ _。六、科学探究问题19.氧化钙和氢氧化钠固体的混合物，通常被称为“碱石灰”，通常在实验室用作干燥剂。碱石灰会吸收空气中的水和二氧化碳，如果长时间留在空气中会变质。为了确定长期存在的碱石灰样品的成分，一个实验小组设计了如图所示的实验流程。请参与查询流程：(1)为了完全溶解样品，操作中必须使用的玻璃仪器是_ _ _ _ _。(2)固体A必须含有_ _ _ _ _(化学式)。(3)溶液组分B的研究。获取信息溶解在水中的氢氧化钙和碳酸钠没有明显的温度变化；(2) Na2CO3溶液呈碱性，可使酚酞试液变成红色：(3)氯化钙溶液是中性的。猜想溶液B中的溶质可能是：氢氧化钠；碳酸钠；氢氧化钠和碳酸钠；(4)氢氧化钙和_ _ _ _ _(化学式已写)。设计方案和进行实验小明认真做了以下实验：实验步骤实验现象实验结论(1)将少量溶液B放入试管中，加入足量的氯化钙溶液；(2)过滤，将酚酞试液滴入滤液中。(1)产生白色沉淀(2)溶液由无色变为红色猜想正确实验步骤(1)中的化学反应方程式为_ _ _ _ _，加入足量氯化钙溶液的实验目的为_ _ _ _ _。(4)在实验过程中，学生们发现当向样品中加入水时会释放出大量的热量。基于以上研究，以下是对样品成分的正确分析_ _ _ _ _(填写序号)。氢氧化钠和氧化钙中的至少一种七