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文档简介

寓言：通过一段故事，用比喻、拟人等手法说明某个道理或教训的文学作品往往带有讽刺和训诫的性质。伊索是公元前6世纪希腊寓言家，一度是奴隶。他机智幽默，很聪明。伊索寓言集是世界上最古老的寓言集之一，是人类文明史上的里程碑式作品，文字精炼，故事生动，哲理充沛，思想性和艺术性融为一体。故事中的人物大部分是同学们熟悉的动物。这些动物和人类一样能思考和说话，本质上是人类的化身，代表着当时社会上各种各样的人物。作家伊索在每个寓言的最后部分用一句话阐明了故事的寓意。12，伊索寓言，苏教育版5年级语文书第3单元，牧童和狼，学习目标，1，正确流畅地朗读课文，并能用自己的话向别人传达故事的内容。学习本课的3个生字，知道3个必须知道的字，理解新单词。阅读牧童和狼，理解友谊，并从中受益。任务是正确流畅地朗读课文，自学本课的单词，哪一段是故事，讲了什么故事？哪一段揭示了道德？友谊是什么？自学要求：学生以自己喜欢的方式朗读，注意正确的发音，读句子，朗读感情。用工具书解决本课的单词。胡、胡、邓、贡、读、写：自学反馈：比较音，形状，彝族恐慌谎言惯常习惯，1，什么段落故事，什么故事？哪一段体现了道德？友谊是什么？1和2自然段是故事。一个牧童喜欢说谎，后来说了谎，但没有人相信他。自然段落揭示了总是说谎的人即使说真话也没有人相信的意思。自学反馈，任务2认为在沉默中阅读第一和第二自然段：“多次”和“以后”发生了什么，牧童和村民们各自表现不同吗？12，伊索寓言，牧童和狼，一个牧童在村子边缘放羊。有几次他喊道：“狼来了！狼来了！”村民们闻讯而来，有什么狼！牧童看到他们惊慌的样子，不禁笑了。后来，狼真的来了。牧童吓得慌慌张张地说：“狼来了！狼来了！快来帮帮我，狼在吃羊！但是他喊破了嗓子，没有人帮忙。12，伊索寓言，狼没有来：牧童：吼了几声()，笑了笑，()村民：有声音来了，()上当了，()生气了，()狼来了牧童和狼，自己对道德的理解，不诚实，经常说谎，说谎自负，总是说谎的人，即使说真话也没有人相信。课堂测试，学习课文后有什么收获吗？先写在文章里的插图上，再给学生听。作业设计收集你
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