用数对确定位置练习课

用数对确定位置练习课,数对是由一个括号和两个数组成的一对数，两个数之间用逗号隔开；,用数对确定位置时，数对中的前一个数表示第几列，后一个数表示第几行。,怎样规定行与列？,站在观察者的角度来看：确定第几列,一般从左向右数;确定第几行,一般从前往后数。,游戏：接龙找朋友,位置是（4,y),位置是（x,2),位置是（x,y),4.照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）。,2,5,5,2,8,5,描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）,B,C,D,E,先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。写出所得图形顶点的位置，说说你发现了什么？,A（1，1）,B（，）,C（，）,23,41,A（1,6）,B（4，6）,C（2，8）,A（6,1）,B（9，1）,C（7，3）,向右平移5格，列数加5，行数不变。,向上平移5格，列数不变，行数加5。,1、根据数对在方格纸上描出各点，标上字母，并顺次连接a,b,c,d.a(1,9)b(2,8)c(3,7)d(4,6),2、比较这些数对，你有什么发现？,3、如果把这条线段的两端延长，想一想，还有哪些点也一定在这条斜线上？,4、还有哪些数对确定的点能连成一条线段？,（5,5）（6,4）（7,3）（8,2）（9,1）,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,东400m,北300m,北,（4，3）,P6第7题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北700m,北,（1，7）,P6第7题。,东100m,邮局所在的位置是（1，7）它在学校以东100m，再往北700m处。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,商场所在的位置是（7，9）它在学校以东700m，再往北900m处。,P6第7题。,商场,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,体育馆所在的位置是（3，6）它在学校以东300m，再往北600m处。,P6第7题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,医院所在的位置是（8，2）它在学校以东800m，再往北200m处。,P6第7题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,公园所在的位置是（9，5）它在学校以东900m，再往北500m处。,P6第7题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,公园所在的位置是（9，5）它在学校以东900m，再往北500m处。,P6第7题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,图书馆所在的位置可以用（4，3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。,像她那样描述一下其他建筑的位置。,北,少年宫所在的位置是（6，4）它在学校以东600m，再往北400m处。,P6第7题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,王玲家在学校以东300m，再往北400m处；赵华家在学校以东800m，再往北700m处。在图中标出这两位同学家的位置。,北,王玲家,东300m,北400m,东800m,北700m,赵华家,P6第7题。,商场,邮局,体育馆,公园,少年宫,图书馆,学校,医院,周六，王玲的活动路线是（3，4）（4，3）（6，4）（3，6）（3，4）。说一说她这一天先后去了哪些地方？,北,王玲家,赵华家,（3，4）,（4，3）,（6，4）,（3，6）,答：王玲这一天活动路线是先从家到图书馆，再到少年宫，接着到体育馆，最后回到家。,P6第7题。,12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940,只要把每块图板用数对进行编号就可以了。,