人教版九年级第一学期9月反馈测试化学试题

人教版九年级第一学期9月反馈测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列符号，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ）ANBClCCuDC602 . 加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是A取样B加入固体C加热D熄灭3 . 下列有关实验现象的描述，不正确的是A镁燃烧发出耀眼白光B铜绿加热固体由绿色变为黑色C加热碳酸氢铵，闻到一股刺激性气味D细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射4 . 使用酒精灯时，有下列四点注意事项，其中三点是为了防止引起火灾，剩余一项是防止酒精灯不易点燃，这项是（ ）A绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精B绝对禁止拿酒精灯到另一个已经燃着的酒精灯上去点火C熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭D酒精灯不用时，必须盖上灯帽5 . 分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）A氮气B二氧化碳C高锰酸钾D蔗糖水6 . 下图所示实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B滴加液体C稀释浓硫酸D读出液体的体积7 . 下列物质在氧气中燃烧,能生成白色固体物质的一组是（ ）A和B和CD8 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B液体加热C称量10.05g固体D量取9.5mL液体-100mL量筒9 . 图所示实验基本操作不正确的是A倾倒液体B检查气密性C加热液体D闻气体的气味10 . 下列说法或做法不妥的是。（ ）A酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖B用铅笔粉末时锁开启变得灵活C活性炭能将硬水软化D用托盘天平称量时将遵循左物右码原则11 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子C氧气具有供给呼吸的作用，因此人类最好在纯净的氧气中生活D分解反应有两种或两种以上生成物，所以有两种或两种以上生成物的反应一定是分解反应12 . 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（ ）A肯定大于6毫升B肯定小于6毫升C肯定等于 6毫升D可能大于也可能小于6毫升13 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）A铜制造电线B用氢气填充气球C用稀有气体作霓虹灯的填充气D用氧气急救病人14 . 下列过程属于化学变化的是A碘升华B铝放置于空气中，表面生成一层致密的薄膜C风能发电D蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体15 . 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体16 . 如图是自然界中氧的部分循环示意图。其中没有氧气参加反应的是（ ）ABCD17 . 为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法不正确的是（ ）A该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定B该实验方法利用的是间接测量的方法C造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足D实验结束后，密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定18 . 下列仪器和对应的名称正确的是（ ）A蒸发皿B研钵C滴瓶D坩埚19 . 下列实验现象的描述中正确的是（ ）A汞在空气中加热时，产生了红棕色的氧化汞B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1220 . 有三个集气瓶，分别装满了氧气、空气、二氧化碳，鉴别它们的最好办法是（ ）A用澄清的石灰水B称出质量，计算密度C用带火星的木条D用燃着的木条21 . 空气中氧气的体积分数约为（ ）A78%B21%C0.94%D0.03%22 . 关于仪器的用途，下列叙述中错误的是A试管可用于装配简易气体发生器B烧杯可精确量取一定体积的液体C溶解固体时，玻璃棒可用于搅拌D细口瓶用于盛放液体药品23 . 在氧气中燃烧，能产生白光，生成无色无味气体的是A镁带B木炭C铁丝D硫粉二、填空题24 . 在实验室中,下列做法正确的是_A不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液B用pH试纸测定溶液的酸碱度时,将pH试纸放入待测液中蘸取C在实验室里不能用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体D配制稀硫酸时,可先在量筒中加入一定量的浓硫酸,再慢慢注入水并不断搅拌E滴瓶上的滴管用完后不用洗涤可直接插入原滴瓶F氢氧化钠有强烈的腐蚀性,实验使用时,最好戴上防护眼镜25 . 用化学用语填空:(1)氦气_；(2)人们常说“高空缺氧”中的氧是_；(3)2个铁离子_；(4)硫的+6价氧化物_。(5)碳酸钠溶液中大量存在的阴离子_26 . 化学是一门以实验为基础的科学，规范的实验操作，是完成实验的基础。请完成下列内容。（1）酒精灯的酒精洒出，在桌子上燃烧起来，不要惊慌，应_；（2）倾倒细口瓶里的液体时，标签腐蚀、字迹模糊的原因_；（3）取用一定量的液体药品时，通常使用量筒，量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内_保持水平，再读出液体体积数。取用6.8mL某溶液需要的仪器_（填序号）。5mL量筒10m量筒25mL量筒胶头滴管玻璃棒（4）用托盘天平称取5.2g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该_。若称量结束后发现药品和砝码放反了，则实际称取的食盐的质量是_g（1g以下用游码）。（5）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫上_。27 . 在下列现象的空格内填写：A物理变化B物理性质C化学变化D化学性质（1）木炭是黑色的固体，这是木炭的 _（2）木炭能燃烧，生成二氧化碳，这是木炭的 _（3）水加热到100变成蒸气，水发生了_（4）给水通直流电，水分解成氢气和氧气，水发生了_（5）水冷却到0会结冰，这是水的_三、实验题28 . 根据图回答问题：（1）图中a的仪器名称_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较干燥的氧气时，可所选用的发生和收集装置是_。（3）D装置的优点是_。四、科学探究题29 . 某化学兴趣小组的同学对有关氧气方面进行探究探究一：对空气中氧气含量的测定实验进行探究：(1)如图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为_。(2)该组同学做了6次实验，整理数据如下：123456进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218(注：集气瓶容积为100mL)通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积的_。(3)小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是（_）A、实验装置可能漏气B、实验中所取的红磷过量C、实验前没有将弹簧夹夹紧D、红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹(4)小组内同学查阅资料后知道白磷40即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？（_）(填序号)a加快集气瓶冷却 b液封导气管末端以防气体逸出 c缓冲集气瓶内气压的骤然升高30 . 某化学兴趣小组在做“铁在氧气中燃烧”的实验时，进行了一系列探究活动，请你一同参与。（探究一）铁丝燃烧是否需要纯氧（实验内容）取长短相同，直径均为0. 38 mm的铁丝，分别在体积分数为90%,70%,60%,55%的O2中实验。（实验现象）氧气含量90%70%60%55%实验现象燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好燃烧比90%弱，燃烧时间短,实验成功燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功难以燃烧，只是发红（1）铁丝在氧气中燃烧的表达式为：_（2）实验中所用的不同体积分数的氧气可用_收集(填“向上排空气法”或“排水法”)。（3）若用如图装置收集一瓶(150 mL)含氧气的体积分数约为60%的气体，方法是在150 mL集气瓶里装满水，塞紧橡胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒，则停止通入氧气时量筒内水的体积约为_(提示:空气中氧气的体积分数约为)。A25 mL B40 mL C60 mL D75 mL（结论）就0. 38 mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为_，且氧气浓度越大，燃烧越_(填“剧烈”或“不剧烈”)。（拓展）小明指出上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论不合理，理由是_。（探究二）铁丝燃烧产生火星四射的原因（查阅资料）日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质;含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。（实验内容）取长短相同、直径均为0. 20 mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧，观察现象。（1）小明按上图实验时，集气瓶中放水的目的是_。（2）下表是他将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成下表:物质纯铁丝含碳0.05 %的铁