《安塞腰鼓》优秀15749PPT课件

. 1、安塞腰鼓、刘成章、2、3、安塞腰鼓出生于距离延安40公里的安塞县，是一种产生于北方黄土高原的民间艺术，充满着原始而丰富的乡土气息。 黄土高原的产物，其粗犷雄浑的风格与当地自然环境、地理风貌、民意浑然一体。 安塞腰鼓的表演可以由几个或几千人共同进行，扣人心弦，深沉的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。 源远流长，风格独特，融合了舞蹈、音乐、武术，具有行列变化、刚力、豪力等特点。 1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。4，兴奋，充满魄力的战栗突然烧灼突然停止，kng，pngbzhnlkngqi，zhujichu，5，6，7，安塞腰鼓，鼓前1-4:表演前的静态描绘，鼓中5-26:腰鼓表演的动态美， 太鼓之后27-29 :表演后的静态描写，提示完成文章结构图，8次填空：安塞腰鼓，(1-4:太鼓之前的()，(5-27:太鼓之前的()，(5-13 :宏伟的，14-17 :雄壮的()，(18-22 :敲太鼓()，(23-26 :美丽的()，(27-29 :结束之后的() ) 平静，声音，年轻人，平静，舞蹈，场面，()语速，语调完成(沉着强有力)，()快)，()高涨)，()平静)，()语调柔和)，9，显然：1-4表现出自然语速慢，语调沉着，腰鼓表演前平静积累力的特征5-26自然节：语速快，声调高，表现腰鼓演奏乐趣，爆发性特征。 27-29自然节：语速平稳，语调柔和，腰鼓演奏结束后的场景表现出宁静的特征，音韵优美，10，读课文品味文体体味，课件上展示了很多演奏腰鼓时的照片，看的时候用这些词汇来概括这些场景11、茂盛的年轻人们。 十二、他们后面有高粱地。 他们没有装饰，就像那个高粱一样。13、飒飒的南风吹着高粱叶，也吹着他们的和服。14，15，他们的表情平静而安静。16、紧贴在他们身边的腰鼓，模糊不清，似乎从未发出过声音。 17，但看！18，打的话变得很严重，变得容易忘记，死了！ 一百十个后背鼓起来的年轻人，像一块坚强地震中的石头，在你面前狂舞着。19，20，是匆忙的太鼓点，21，是旋风一样飞舞的流苏，22，是青蛙一样跳跃的脚步声，23，是火花一样闪闪发光的眼睛(tng )仁，24，是斗虎一样坚韧的姿态。 25、黄土高原，多么壮观，多么豪华的舞蹈爆发，让人安心， 、 26、这个鼓让冷空气很快干燥热，让平静的阳光很快飞散，让困倦的世界很快兴奋起来。 27、落日大旗、马鸣风萧，提醒、28、千里雷声万里闪烁！ 29、容不可约束，容不可约束(jbn )，容不可闭塞。 逃脱，突破，像是撞到一样的力量！ 30、好安心腰鼓！31，100人腰鼓发出的沉重声音，撞到四野生长着枣树的悬崖，悬崖突然变成牛皮大鼓，只听到轰鸣、轰鸣、轰鸣。32，100人腰鼓发出的沉重声音，撞到了失去了一切冗长性的观众的心，观众的心也突然变成了牛皮大鼓，轰鸣、轰鸣、轰鸣。 33、好安心腰鼓！34、后辈们的手臂、腿、全身，强力格斗，急速格斗，激烈格斗。 它震撼你，烧灼你，威胁你。 那个从没有让你感到过生命的存在、活跃、兴盛。35、它裹着一身农民服装，令你惊讶，它能消化红豆角的老南瓜身体，释放出多么惊人的力量！ 36、黄土高原啊，你培养了这些精力充沛的年轻人，只有你才能忍受这样动人的打击！ 黄土高原好！ 多么安心地打了腰鼓，38，所有的舞蹈都充满了力量。39，所有的舞姿都在响。40，各自的舞蹈方式是光和影的急剧变化。41、无论哪种舞姿都在强烈的艺术享受中震撼人心，震撼人心。42，爽山河，激发想象力的安慰腰鼓！43，打得越来越猛！ 痛苦与喜悦，生活与梦想，逃脱与追求，在这舞姿与太鼓中交错着！ 旋转！ 凝聚！ 奔突！ 放射能！ 飞吧！44，交错，45，旋转，46，凝聚，47，升华，48，人们变成了广阔的场景，49，当它停止的时候，世界惊人的宁静，让她感到完全不为人知。 50，好像来到了另一个行星。 耳边远处的鸡叫着。 51、听听喜悦，说说心情，想想： 1、安塞腰鼓的总体特征是什么？用原文中三个连续的词来回答。 2、安塞腰鼓给了我们什么样的感觉，让我们简单地说说吧(可以是自己的话也可以是原文的话)。 (生命的坚强旺盛，生命力的强大力量壮大，气势磅礴等)，52，打的话变得激烈，变得容易忘记，死了！ 百十个背部打鼓的年轻人，像强震不断的石头一样，在你面前狂舞。 像骤雨一样，像急促的鼓点旋风一样，像飞舞的流苏青蛙一样，像跳跃的脚步声火花一样，像闪闪发光的眼睛斗虎一样，是强健的姿态。 黄土高原上，多么壮观、多么豪华、多么激烈的舞蹈令人放心(6)，品读一，这一段综合运用排比、比喻、反复，具体描写了舞蹈场景的壮美，强调了腰鼓壮、豪放、烈火的特征。 53、品读2、110人的腰鼓发出的沉重声音只听到轰鸣、轰鸣、轰鸣。 百十人腰鼓发出的沉重的声音，也是轰鸣、轰鸣、轰鸣。 轰隆轰隆的雄壮抒情、轰隆轰隆的严肃思考、轰隆轰隆之间发生的草根土浪、轰隆轰隆的阵痛的发生和纠纷(14-16 )、叠词的运用、反复和比较的综合运用，表现了“安塞腰鼓”吞没河山的场面和震撼力。54，品读3，打得越来越猛！ 身体太重，有了飞散的感觉！ 越敲越猛！ 想法没有什么秘密！ 越敲越猛！ 痛苦与喜悦，生活与梦想，逃脱与追求，在这舞姿与太鼓中交错着！ 旋转！ 凝聚！ 奔突！ 放射能！ 飞吧！ 升华！ 人，广阔的一面的声音，宽广的综合的交错，采用排列和反复的两种修辞手法，使文章的语言更加强大，将安塞腰鼓的表现力和美提高到了极限。55，找到全文中感情最激烈，音调最高的句子。 明确地说：“好放心腰鼓！ 重复四次间隔。 56，好安腰鼓！ 放心腰鼓好！ 黄土高原好！ 多么安心地打了腰鼓是让山河清爽，激发想象力的安心腰鼓！ “是”包括什么？ 作者想唱什么？57，1 .加拉赫短文本多用短文表达内容。 像茂盛的年轻人一样，间接地表现出年轻生命的热烈奔放：易忘、想死、强有力的表现出生命的沸腾、力量充沛的情景。 2 .多样修辞本文多采用排比、比喻、反复等修辞手法，具有气势磅礴、有力、生动的形象。 “让人想起”“打击力变强”是把三个段落排列在一起，就像河流一样，无法阻止。体会本文文章的特点，58、钻弥深入探讨，深入研究本文，看看你对本文内容有什么疑问，建议大家一起探讨解决。 西部是贫困落后的象征，作者为什么要赞美它？ 赞美西北的男人？ 主题：作者写安塞腰鼓的意图是什么？59，这篇文章说的是什么？作者想通过安塞腰鼓表达什么，呼吁生命和力量，是西北男人热情奔放的腰鼓表达的。 表现突破束缚、阻碍的强烈愿望。 贫瘠的黄土，困倦的生活，在这里生活的人们，在物质和精神上受到很多压迫和羁绊。 安塞腰鼓表现了摆脱、突破、击溃所有这些束缚的力量。60、总结安塞腰鼓是高原生命的热烈赞歌，也是民族魂的诗意赞扬。 用诗一般精练的动态语言，谱写了一首慷慨而勇敢的山河时代的歌曲。 现在的大西北依然经济落后