人教版九年级上学期第五次小考试卷化学试题

人教版九年级上学期第五次小考试卷化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：加速植物光合作用；冬天有助于农作物“防冻”；有利于改良碱性土壤，调节pH。其中正确的是ABCD全部2 . 下列现象中属于化学变化的是A水结冰B酒精挥发C水杯破碎D葡萄酿酒3 . KClO3和 KCl 的混合物中含 KCla 克，加热分解完全后，KCl 的质量是 2a 克，则原混合物中 KClO3和 KCl 的质量比约是（ ）A1：1B2：1C1.64：1D1.5：14 . 有X、Y、Z三种金属，把它们投入稀盐酸中，只有Z表面有气泡冒出，把X投入到Y的硝酸盐溶液中，X表面有Y析出，X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是：AZXYBYXZCXYZDXZY5 . 把20.4g铜和铁的混合粉末放入烧杯中，先加入100g8%硫酸铜溶液，充分反应后，再加入300g9.8%的稀硫酸，完全反应，过滤、洗涤、干燥得9.6g固体。下列判断错误的是A反应过程中共生成0.4gH2B反应中共消耗的硫酸溶液为200gC原混合物中Cu的质量为6.4gD最后得到的9.6g固体中一定含有铜，可能含有铁6 . 已知化学反应：2A+B=2C+D，当10g A和8g B刚好完全反应后，生成6g C如果要得到3g D，则参加反应的B物质的质量是A1gB2gC3gD4g7 . 下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是（ ）A纯棉帽子B塑料盆C不锈钢餐具D玻璃杯8 . 资源、能源、材料和环境问题与社会和经济发展有着密切的关系，下列做法中与对应试图解决的问题的连线正确的是 （ ）A从2008年6月1日起，全国实行了“限塑令”能源问题B用钛镍形状记忆合金制成的人造卫星天线材料问题C用高分子分离膜淡化海水环境问题D奥运会期间，北京实行了汽车“单双号”通行资源问题9 . 将一定质量的Zn加入到、三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液为无色，则下列判断正确的是（ ）A滤渣一定含有Ag、CuB向滤液中滴加稀盐酸，一定产生白色沉淀C滤液中最多含有三种溶质D反应前后金属固体的质量一定变大10 . 提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂正确的是选项混合物(括号内为杂质)除杂试剂A铁粉(铜粉)稀硫酸B氢氧化钠溶液(硫酸钠)硝酸钡溶液C氯化钠溶液(碳酸钠)氯化钙溶液D氧化钙(碳酸钙)水AABBCCDD二、选择填充题11 . 下列气体属于空气污染物并且在空气中大量存在会形成酸雨的是（_）A 一氧化碳B 二氧化碳C 二氧化氮D _12 . 如图所示，实骑室模拟粉尘爆炸实验，连接好装置，在小塑料瓶中放入下列 干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，能观察到爆炸现象的是_A、大理石粉 B、面粉 C、碳酸钠粉末 D、_13 . 下列对实验操作或实验现象的描述，正确的是（ ）A用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体洒出，可将胶头滴管伸到试管口内B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C为避免药品浪费，做完实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中D实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时，先把导管移出水面，后撤酒精灯14 . 如图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息正确的是（_）A元素名称是“硫”B元素是金属元素C硫原子的质量是32.6gD_三、填空题15 . （1）许多硝酸盐有受热易分解的性质，比如硝酸钠受热分解为NaNO2和O2，硝酸铜受热分解为 CuO，NO2和O2，试写出硝酸铜分解的化学方程式_。（2）已知带火星的木条可以在 NO2中复燃，NO2的复燃能力与氧气相当，试问下列各组气体按体积比 4:1（前者：后者）的比例混合，能使带火星的木条复燃的有_ANO2、O2BCO2、NO2CO2、NO2DN2、NO2（3）2.8g 纯铁充分反应可制得新型净水剂的主要成分铁酸钠（Na2FeO4)_g，该净水剂中铁的化合价为_价。16 . 今年入冬以来，我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾，缓解灾情，有些地区使用了干冰进行人工增雨，但二氧化碳也是温室效应的元凶之一因此，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰的深海中，但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果。(1)为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：_。(写一种即可)(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：_；(3)能用来鉴别CO和CO2的方法是_(不定项选择)。A通入紫色石蕊试液B通入澄清石灰水C闻气味(4)为减少大气中二氧化碳含量，将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷(CH4)这个反应的化学方程式为_。17 . 金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属（1）用铜制作导线是利用铜的性（2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：铁和硫酸铜溶液铝和硫酸亚铁溶液中发生反应的化学方程式是铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有（填序号）A将X放入CuSO4溶液中能反应B将X放入CuSO4溶液中不能反应C将X放入FeSO4溶液中能反应D将X放入FeSO4溶液中不能反应E将X放入FeSO4溶液中不能反应，放入CuSO4溶液中能反应四、实验题18 . 回答下列与金属有关的问题。(1)若用纯铁制造刀具时，因为纯铁的硬度_，容易变形；(2)铁生锈是因为铁与空气中_的发生化学反应；(3)向AgNO3、Cu(NO3)2、KNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，将少量滤渣放入稀盐酸中时，产生气泡。由此推断，所得滤液中含有的溶质是_。19 . 如图是实验室常见的制取气体的装置：(1)写出仪器名称：_，_(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是_ (填字母)，写出反应的化学方程式_，试管口还要塞一团棉花的目的是_。(3)实验室采用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，采用了A装置，与用长颈漏斗与锥形瓶组合成的装置相比，该装置的优点_。(4)若用排水法收集氧气时，当观察到气泡_时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_。如果选用D收集氧气，验满的方法是_。(5)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取并收集乙炔的发生与收集装置分别是_，_ (填装置序号)。(6)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_(填“a”或“b” )端连接在提供氧气的钢瓶上。五、简答题20 . 化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学如图是物质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题：（1）分析上述物质与其构成粒子之间的关系图，空白方框中应填_；（2）金属铁是由铁_（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的，氧化镁是由_构成的（同上）；（3）原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为当a=_时，该粒子是原子；当a=8时，该粒子是_（填“阳离子”或“阴离子”），其符号为_；（4）据专家介绍，节能灯管内含有一定量的汞，废弃的节能灯管破碎后，瞬间可使周围空气中的汞浓度严重超标一旦进入人体，可能破坏人的中枢神经试从原子的角度解释汞进入空气的原因是_六、推断题21 . 联欢会上，同学们设计了用于解锁屏幕的“化学键盘”，九个键分别代表不同的物质。如图所示：(1)已知的七种物质中，属于非金属单质的是_。(2)写出Fe与盐酸反应的化学方程式_。(3)“化学键盘”的解锁规则是，若连线两端物质之间能发生反应，则此次滑动成功有效。同学们设计了两种解锁方式：从左下角的CaCO3出发，依次经过盐酸、Fe、x，最终到达y，滑动四次，解锁成功。请写出图中x、y的化学式_。从左上角的CO2出发，滑动两次，到达右下角的CaO，解锁成功。请在图中将你认为可以解锁的一条通道涂黑，并写出其中一个反应的化学方程式_。七、科学探究题22 . 现在许多食品都采用密封包装，但包装袋中的空气、水蒸气仍会使食品氧化、受潮变质，因此一些食品包装袋中需放入一些铁系脱氧剂，以使食品保质期更长一些。甲、乙、丙三同学为了探究“脱氧剂”的成分，从某食品厂的月饼包装袋中取出“脱氧剂”一袋，打开封口，将其倒在滤纸上，仔细观察，脱氧剂为灰黑色粉末，还有少量的红色粉末。（提出问题）：该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么？（猜想与假设）甲同学认为：灰黑色粉末可能是氧化铜、红色粉末可能是铜；乙同学认为：灰黑色粉末可能是铁粉，也可能还有少量的活性炭粉；红色物质是氧化铁；丙同学认为：灰黑色物质可能是氧化铜、活性炭粉，红色粉末可能是铜。（1）你认为_同学的猜想正确，其理由是：_。（2）设计一个实验方案来验证该同学的猜想是正确的。请填写以下实验报告：实验步骤预期的实验现象结论_绝大部分黑色物质被吸引_将红色物质放入小试管中，加入足量的稀盐酸观察现象，继续滴加氢氧化钠溶液并观察现象_（3）写出中有关反应的一个化学方程式_。23 . 化学实验小组收集了“碳还原氧化铜”实验后的固体残渣，发现剩余固体中有黑色固体，于是对黑色固体成分产生了好奇心，准备探究一下黑色固体成分是什么。（提出猜想）根据反应物和生成物性质猜想黑色固体成分甲同学猜想：氧化铜；乙同学猜想：碳；丙同学猜想：(1)_。甲同学猜想的理由是：(2)_。（查阅资料）氧化铜在空气中不燃烧（设计实验）乙同学为了验证自己的猜想，设计实验如图所示，取黑色固体放入试管中加强热，若观察到澄清石灰水变白色浑浊，即可以得出自己猜想的正确的结论。请你对乙同学的结论做出评价(3)_。（进行实验）丙同学按照乙同学的实验设计进行了实验，观察到的现象是(4)_。证明自己的猜想正确，写出黑色固体发生反应的化学方程式(5)_。（反思与总结）根据上述实验探究内容，我们可以总结出在根据实验产生的现象验证物质成分时，需要注意(6)_，才能准确得出结论。八、计算题24 . 称取一定质