人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题C卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 同学们在做人体吸入空气与呼出气体的探究实验时，部分同学向收集有呼出气体的集气瓶中加入适量澄清石灰水并振荡后，发现澄清石灰水并未浑浊。此时下列做法中错误的是（ ）A检查收集呼出气体的装置和实验方法是否有错误B检查澄清石灰水是不是失效C再次实验，看是不是还会出现相同实验现象D向老师请教这个实验的实验现象和结论，然后填写实验报告2 . 化学与我们生活、生产息息相关。下列说法错误的是（ ）A食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血B减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾C大量施用化肥和农药，有利于提高农作物产量D加强通风，严禁烟火，有利于预防矿井发生瓦斯(主要含甲烷)爆炸3 . 钠在氯气中燃烧的化学方程式为，下列有关分析合理的是（ ）A反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成B钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子C钠能在氯气中燃烧，说明氧气不一定是燃烧的必要条件D钠燃烧后生成氯化钠，固体质量增加，违背质量守恒定律4 . 在化学用语中数字经常有不同的含义，下列化学用语中的数字（ 1除外）的归纳不合理的是（ ）4HClHNO32CO Ca2+O35Cl-A代表分子个数有B代表离子所带电荷的是.C代表分子中原子个数的是D代表化合价的有5 . 学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列说法中你认为错误的是（ ）A敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有达到酒精的着火点B从海水中提取食盐的过程，实际上就是蒸发海水、食盐晶体结晶析出的过程C夏天，铜制眼镜架表面出现绿色物质主要成分Cu2(OH)2CO3,可用稀盐酸除去D搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度6 . 下列化学反应属于置换反应的是（ ）A2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2BCaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2C2NaNO32NaNO2+O2DCuO+H2Cu+H2O7 . 下列物质的用途，利用其物理性质的是A铁粉作食品保鲜剂B稀盐酸作除锈剂C氮气作灯泡填充气D金刚石切割玻璃8 . 在化学学习过程中，常常要用到分类的方法。下列各组物质的分类正确的是（ ）A单质：铝金刚石水B盐：氯化钙 硫酸 硝酸钾C氧化物：MgO P2O5 KClO3D混合物：空气 粗盐 牛奶9 . 下列过程中只发生物理变化的是A蜡烛受热熔化并燃烧B氧气变成雪花状固体C食物腐烂变质D自来水厂投药消毒10 . 物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（ ）A氮气性质稳定保护气B氢气可燃性做燃料C石墨导电性电刷D干冰不支持燃烧人工降雨11 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD12 . 下列说法中，正确的是（ ）A水是由一个氧元素和两个氢元素组成的B水是由氧和氢两种元素组成的C水是由氧和氢两种单质组成的D水分子是由氧分子和氢分子构成的13 . 空气中体积分数约占0.94的气体是（ ）A稀有气体B二氧化碳C氮气D氧气14 . 取一定量的氧化铁和氧化亚铁的混合物，加入100 g 9.8%的稀硫酸，恰好完全反应生成盐和水。则原固体混合物中氧元素的质量是A9.8 gB3.2 gC1.6gD19.6 g二、填空题15 . 用化学用语表示：（1）两个镁原子_；（2）3个氧分子_；（3）4个氢氧根离子_；（4）5价的磷元素_；（5）氯化亚铁_。16 . 家用液化石油气（主要成分是丙烷等物质）往往加入少量有特殊气味的物质（如乙硫醇，化学式为C2H5SH），请用分子的观点解释下列问题：（1）家用液化石油气是混合物_；（2）25m3的石油气可以压缩装入0.024m3的钢瓶中_；（3）液化石油气泄漏时，能闻到特殊的气味_；（4）液化石油气（以丙烷为例，化学式为C3H8）燃烧时，生成了水和二氧化碳_。17 . 化学，我们的生活，我们的未来！结合你所学的化学知识，回答下列有关的问题：（1）用化学符号表示：一个氢原子；两个二氧化碳分子。（2）根据“P2O5”回答：在五氧化二磷中，磷元素的化合价；磷元素与氧元素的质量比为。18 . 水是生命之源，它与我们的生活密切相关。（1）某学校使用的直饮水机原理是将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：其中炭罐内活性炭的作用是_；紫外灯照射的作用是_（2）水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则x的化学式_。（3）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是_，通过此实验证明水是由_组成的，该反应的化学方程式是_。三、实验题19 . 根据下列图示，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：_。（2）制取一瓶氧气，可从A、B、C、D中选择的装置是_，相关反应的化学方程式是_。（3）利用B装置与F装置的_（填“a”或“b”）端连接可制取二氧化碳气体，相应的化学方程式为_。装入药品前可用注射器E检查装置B的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加水至没过长颈漏斗下端，目的是_。将注射器E连接到装置B的导管口处。缓慢拉动注射器E的活塞，长颈漏斗下端管口有气泡冒出；缓慢推动注射器E的活塞后，观察到_，表示装置B的气密性良好。20 . 用下图所示实验研究CO2的性质。（1）A中的现象是_，涉及的化学方程式_。（2）B中紫色溶液变红的原因是_（用化学方程式表示）。21 . 某同学想要制取氧气并验证氧气的性质，请你协助该同学完成有关实验。（1）利用甲装置制氧气时，试管中所放入的药品是_，在试管口放一团棉花的作用是_；试管口略向下倾斜是为了_；写出所发生反应的文字表达式_（2）乙装置可用于分解过氧化氢制氧气，在锥形瓶中所放的固体药品是_其在该反应中所起的作用是_；用该方法制取氧气时，验证氧气收集满的方法是_。（3）图A中木炭在氧气中燃烧时，我们可以观察到的现象是_木炭熄灭后我们可以向集气瓶中倒入澄清的石灰水，可以看到的现象是_。（4）图B中的实验操作中出现了一处错误，改正错误后进行实验我们可以看到的现象是_，写出所发生反应的文字表达式_。四、简答题22 . 实验室常用下图所示的装置制取并收集气体。请回答：（1）仪器的名称。（2）实验室若用A、C装置组合制取并收集氧气，其反应的原理为（用化学方程式表示），待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃管，再停止加热的原因是。（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是，检验二氧化碳是否收集满的方法是。五、推断题23 . 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，且常温下都是液体；丙是单质；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。（1）甲分解成生成乙和丙的化学方程式为_。（2）从微观角度解释甲、乙性质有些差异的原因是_。六、科学探究题24 . 某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”（见图）。他想对“果冻蜡烛”进行探究。（提出问题）“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。（查阅资料）“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；（探究实验）（请完成下列实验报告）步骤现象结论（1）点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干冷的小烧杯。烧杯内壁有无色小液滴产生。“果冻蜡烛”在燃烧后的产物有_。（2）迅速倒转小烧杯，向其中加入适量_，振荡。_“果冻蜡烛”在燃烧后的产物有二氧化碳。（实验结论）该同学分析：水是由氢元素和氧元素组成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。他作出此判断的理论依据是_。（反思与评价）你认为该同学得出的实验结论是否正确？_（填“正确”或“不正确”），请说明原因_。七、计算题25 . 尿素（化学式为CO（NH2）2）是一种重要的化肥，其合成方法为:CO2+2NH3=CO（NH2）2十H2O（1）用上述方法生产150t纯度为80%的尿素，