人教版2020版九年级上学期期中考试化学试题D卷VIP

人教版2020版9年前学期期中考试化学问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .图模式化地表示了5种粒子的构造，以下的说法是正确的()A.属于同一元素B.化学性质相似C.表示离子D.都表示原子2 .镨是玻璃染色、陶瓷釉、钕合成透镜等，下图为镨元素周期表的一部分信息，以下说法正确a .镨元素是非金属元素b .镨的相对原子质量为140.9 gc .镨原子的核外电子数为59d .镨原子的中子数等于593 .下一个实验操作正确的是()a .加热液体b .取10mL的水c .过滤d .倒入液体4 .以下事实与物质的化学性质有关的是()a .气体焊接用氧气b .硫酸铜溶液呈蓝色c .冰雪融化d .采用工业分离液体空气的方法吸氧5 .古代人有赞美菊花的诗句。 浓郁的香味扩散到长安的原因a .分子质量小b .分子间有间隔c .分子不断运动d .分子由原子组成6 .下一个实验操作正确的是：称取9.5mL的液体b .液体过滤c .点燃酒精灯d .加热液体7 .以下现象的微观解释之所以不正确a .在壁内开花的壁外香分子不断运动b .热膨胀收缩温度高时分子变大温度低时分子变小c .在高温条件下下水分解，氢和氧-分子分解成原子，原子重新结合成新的分子d .液氧和氧都可以助燃同种分子化学性质相同8 .图为元素周期表中氯元素的信息和氯原子结构的示意图。 以下说法不对的是()a .氯的原子序数是17b .氯原子核外有三个电子层c .氯的相对原子质量为35.45d .在化学反应中，氯原子容易失去最外层的电子9 .以下说法中错误的是()a .工业制氧产生的是化学变化b .硫磺燃烧生成有刺激性气味的气体c .催化剂可以改变化学反应的速度d .不同元素最本质的区别是质子数不同10 .燃烧认识错误的是()a .燃烧不一定需要氧气b .用水灭火的原理是降低可燃物的着火点c .燃烧着的酒精灯不小心倒下，立刻用湿抹布抹掉d .煤炭燃烧是化学能转化为热能和光能11 .钠是常见元素，以下说法正确：()a .钠的核能发电量为23b .钠的相对原子质量为11c .钠的质子数为11d .钠是非金属元素12 .以下是纯洁的()a .高锰酸钾受热后的固体b .通过向上排气法得到的氧气c .磷在氧气中燃烧产生的白烟d .蜡燃烧产物13 .食醋是厨房的调味料，含有少量醋酸。 以下醋酸的说法不对的是()a .每个醋酸分子有八个原子核b .乙酸中氧的质量分数最大c .乙酸由三个原子组成：碳、氢和氧d .乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物14 .一位同学化学学习了一会儿后，整理了以下知识：由相同元素构成的物质不是化合物某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质一定含有碳、氢和氧在同一化合物中，如果金属元素显示正价数， 非金属元素必定显示负价数最外层的电子数为8的粒子必定是稀有气体的原子质子数相同的微粒子必定属于同一元素物质与氧的反应必定是氧化反应。 正确的个数为()A.1B.2C.3D.415 .用微粒子眼看事实，以下事例被解释为正确()a .气体受压时，体积减小气体分子体积b .氧助燃、氢可燃分子化学性质不同c .水管的水结冰时，水分子停止流动，运动停止d .食物腐败化学变化中分子本身不变二、实验问题16 .在课外活动中，某同学在教材中探索分子运动现象的实验如图所示进行了改进。 (提示：氢氧化钠固体溶于水释放出大量热量)(1)在图1所示的实验中，一段时间内可观察到的现象是_，原因是_。(2)改良后的实验如图2所示，滴加23滴浓氨水后，用c可以观察到的现象是： _。(3)在小试管中加入氢氧化钠固体的作用是_。(4)改良的装置除了具有操作简单、现象明显、药品用量少、节约时间等优点之外，还有.17 .水是实验室常用的试剂A水中有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b中试管2内得到的气体是_ c的净化水的方法是过滤和.D中烧杯加入一定量的氧化钙与水反应生成氢氧化钙，产生大量热量，达到白磷燃烧的温度，引起白磷燃烧，写出氧化钙和水反应的符号.检查氢的纯度时发出尖锐的爆炸声，相应的文字形式是.18 .测定空气成分的方法很多，如图所示，是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法第一步：将储气瓶容积五等分，做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，放入储气瓶中拧紧塞子第三步：冷却至红磷消失后，打开弹簧夹，发现水被吸入储气瓶，进入储气瓶的水体积为储气瓶的总容积左右。 请回答下面的问题(1)写下赤磷燃烧的化学方程式.(2)上述实验证明氮气具有_的化学性质。(3)试验结束后，如果进入储气瓶的水体积不足总容积，导致这个结果的原因可能是_ (答案稍微好一点)。(4)如果把红磷变成炭粉，这个实验.三、科学探究问题19 .小明进行了溶液制的实验探究。 结合以下过程回答相关问题：(1)在5mL 5%的溶液中加入少量作为催化剂，很快就会产生大量的气泡。写用溶液制作的化学方程式。 _ _ _ _ _ _ _。根据上述反应原理制造，回收干燥的瓶子，从供给的装置图中选择装置组装，其连接顺序为_C (干燥)_ (加上标记)。 为了使实验成功，在加入药品之前.检查的方法是_，木条复燃的话，证明收集的气体是。(2)溶液分解催化剂在5mL5%的溶液中加入2滴一定浓度的溶液，很快就会产生大量的气泡。(已知)溶液中主要含有3种微粒，什么样的微粒子对溶液的分解有催化作用？(假设)假设1 :可能假设2 :也许是这样假设3 :也许是(分析)假设不成立的理由是_。(实验)操作现象其他条件不变，在溶液中加入溶液没有明显的变化其他条件不变，在溶液中加入溶液没有明显的变化其他条件不变，在溶液中加入溶液很快就会产生大量气泡(结论)假设成立，但假设之一和另一个假设不成立。(3)催化剂的比较从回收利用的角度分析，_ (填充化学式)是适合该反应的催化剂。四、计算问题20 .如果使丙醇3.0g(c3h8o )与氧6.4g反应，生成水3.6g、二氧化碳4.4g和xgM，则x值为_ _ _ _ _ _ _ _