《安塞腰鼓》优秀15413PPT课件

.1、腰鼓、陕北安塞，知道这是什么鼓吗，中国的“腰鼓之乡”在哪里吗、2、安塞腰鼓、刘成章、3、4、安塞腰鼓出生于距延安40公里的安塞县，是出生于北方黄土高原的民间艺术，充满着原始而丰富的乡土气息。 黄土高原的产物，其粗犷雄浑的风格与当地自然环境、地理风貌、民意浑然一体。 安塞腰鼓的表演可以由几个或几千人共同进行，扣人心弦，深沉的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。 源远流长，风格独特，融合了舞蹈、音乐、武术，具有行列变化、刚力、豪力等特点。 1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。5，1，预习检查，阅读准字音理解语义，6，兴奋黑暗的羁绊混杂，势头猛烈颤抖，猛烈敲打停止，knghujujubnr该隐，pngbzhnlkngqi，zhujichu，7，大彻悟：惊讶：突然停止，完全理解。 感动力强，动心。 赞美看到的东西是极致的。 声音突然中止了。 理解语义，8，1，理解文本结构，完成以下填空：安塞腰鼓： (1-4:太鼓前的()，(5-27:轰鸣的腰鼓，5-13 :宏伟的，14-17 :雄壮的()，(18-22 :打太鼓的()，(23-27 :美丽的()，(28-30 :结束后的()，(28-30 :结束后的() ) 年轻人，以寂静的舞姿，场面，()，(慢)，(沉着有力)，(快)，(越高)，9，2，的安塞腰鼓评价安塞腰鼓。 (注：可以加入语言、短语、句子，可以选择文章内容)参考回答：“宏伟”“豪华”“火强”“魄力”“魄力”“不能束缚，不能束缚，不能闭塞”，10、3、喜闻乐看到说话的心情，思考： 1、安塞腰鼓的整体特征是什么？ 用原文中的三个连续的词来回答。 2、安塞腰鼓给了我们什么样的感觉，让我们简单地说说吧(可以是自己的话也可以是原文的话)。 (生命旺盛的生命力的强大气势很大等)，11，3，进行了寻找组合朗读优点，进行组合朗读，寻找优点的比赛。 作者从不同的侧面、不同的角度展示安塞腰鼓的美，“发现了美。 试着使用了“请看”这样的文章。12，例如：势均力敌的年轻人很美，他们身后有高梁地。 他们朴素如高梁。 苏姗的南风吹高梁叶，他们的衣服也吹。 他们的表情平静而安静。13、剧烈的舞蹈场景很美丽，看着一百十个背影响着鼓的年轻人，例如被连续击打着百十块强震的石头，在你面前狂舞着。 像骤雨一样，像急促的鼓点旋风一样，像飞舞的流苏青蛙一样，像跳跃的脚步声火花一样，像闪闪发光的眼睛斗虎一样，是强健的姿态。 例如，14、听到激越的鼓声，你听到一百十个腰鼓的沉重声音，撞到四野长满枣树的悬崖，悬崖突然变成牛皮鼓面，只听到轰鸣、轰鸣。15，看到奇特的舞姿美丽，所有的舞姿都充满了力量。 每一个舞姿都在发出声音。 每一种舞蹈方式都是光和影的急剧变化，每一种舞蹈方式都在强烈的艺术享受中震撼人心，震撼人心。 打鼓的年轻人的美貌，看着他们的手臂，脚，全身，强有力地搏斗，疾速地搏斗，堂堂正正地搏斗着。 那就让你、17、4、包括英咀华在内观赏了优点，本论文的好话都拾起来了。 适合声音和声音合唱，也适合有滋味地观赏。 选择喜欢的段落进行感情朗读，观赏美观。 文字方式：我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _观赏角度提示：修辞、短文、叠语、文章结构等。.18，打的话变得很严重，变得容易忘记，死了！ 百十个背部打鼓的年轻人，像强震不断的石头一样，在你面前狂舞。 像骤雨一样，像急促的鼓点旋风一样，像飞舞的流苏青蛙一样，像跳跃的脚步声火花一样，像闪闪发光的眼睛斗虎一样，是强健的姿态。 黄土高原上，多么壮观、多么豪华、多么激烈的舞蹈令人放心(7)，品读一，这一段综合运用排比、比喻、反复，具体描写了舞蹈场景的壮美，强调了腰鼓壮、豪放、烈火的特征。 19、品读2，一百十人腰鼓发出的沉重声音只听到轰鸣、轰鸣、轰鸣。 百十人腰鼓发出的沉重的声音，也是轰鸣、轰鸣、轰鸣。 轰隆轰隆的雄壮抒情、轰隆轰隆的严肃思考、轰隆的缝隙间发生的草根土浪、轰隆的阵痛的发生和纠纷(14-16 )、叠词的运用、反复和比较的综合运用，表现了“安塞腰鼓”吞没河山的场面和震撼力。20，品读3，越来越猛烈的敲击！ 身体太重，有了飞散的感觉！ 越敲越猛！ 想法没有什么秘密！ 越敲越猛！ 痛苦与喜悦，生活与梦想，逃脱与追求，在这舞姿与太鼓中交错着！ 旋转！ 凝聚！ 奔突！ 放射能！ 飞吧！ 升华！ 人，变成了广阔的一面的声音，变成了广阔的(25-27 )，并用了排列和反复的两种修辞手法，使文章的语言变得强有力，把安塞腰鼓的表现力和美发挥到了极限。21、思考1文章如何写作表演前的情况？ 这样写有什么好处？背景下写的是高梁地，苏苏的南风从人物写的：茂盛的年轻人。 从性格写作：朴素。 从表情看：冷静，安静。 腰鼓的状态：发呆，不响。 优点：这部分首先概括性地描述了“茂盛的年轻人”的外表和态度，静静地背衬和准备，为下一个安心的腰鼓声打下了基础。 22、2思考安塞腰鼓表演时舞蹈的特征是什么：宏伟、豪放、烈火。 请你想一想。 3作者怎样写舞蹈的姿态？ 首先用比较修辞的手法，写锤子会变得冷酷，容易忘记，会死。 并且，像受到强烈冲击的石头一样，从年轻男子的舞蹈方式用比喻来写。 用连发比和比喻修辞手法写的急促的太鼓点像骤雨，飞舞的流苏像旋风，跳跃的脚步声像青蛙，发光的眼睛像火花，有力的姿态像斗虎，23，思考4，作者在写安塞腰鼓的场面时联想到什么？ 是真人版还是虚假版，a是响雷人的彻底悟性，让人联想到落日古战场。 b用联想、虚写联想，想象，增加文章内容。 思考三：这样写有什么好处？ 优点：运用比喻使描写对象更生动具体，运用排列使文章势头恢复得更大、更有力。24，落日照旗，提醒马鸣萧然，25，落日照旗，提醒马鸣萧然，26，千里雷鸣万里闪烁，27，昏暗，清晰，暗淡，不久清晰明确地说：“好放心腰鼓！ 重复四次间隔。 29，好安腰鼓！ 放心腰鼓好！ 黄土高原好！ 多么安心打了腰鼓山河清爽，激发想象力的安心腰鼓！ 作者想唱什么，30好安腰鼓在文章中起什么作用？ 答：从结构上看，本文以“好的放心腰鼓”为线索。 用“好的安心腰鼓”分层。 b从内容上看，这篇文章用抒情的表现赞美安塞腰鼓。.31，(1)歌唱激烈的生命和魄力的(2)束缚，突破阻碍的强烈愿望(3)歌唱阳刚之美的(4)人应该这样舒适地生活，(3)本文中使用最多的修辞方法是什么？ 举例说明这种写法在表达文章的思想感情中起到的作用。 形式美，33“狂舞在你面前，如雷阵雨般匆忙的太鼓点；如旋风般飞舞的流苏青蛙，如跳跃的脚步声火花般闪闪发光的眼睛；如斗虎般强健的姿态。 “锤子一上来，就变得很厉害，容易忘记，死了！ (1)句子内部的排列比：句子和句子的排列比：34，想起落日大旗，马鸣风在万里闪烁的千里雷声，暗而清晰，并且最终想起永远清晰的大彻大悟，这些段落与段落之间的比较：35、研究、深入研究，看看文本内容有什么疑问，建议大家一起探讨解决。 西部是贫困落后的象征，作者为什么要赞美它？ 赞美西北的男人？ 主题：作者写安塞腰鼓的意图是什么？36、作者为什么要歌颂西北的男人？ 西北是中华民族的主要发祥地，曾有秦、汉、唐的强大，有着世界辉煌的文明。 今天，凝固的土地，贫穷的生活，我们的西北好像落伍了。 这里的人们并非因为生活的贫穷和封闭而丧失信心。 西北人民有希望，这里的土地有希望。 我们西北的落后是暂时的，只要生命还在“格斗”，转世的日子就不远了。 37、找到了阐明安塞腰鼓文化内涵和生命意识的词语，说：“不要束缚，不要束缚，不要闭塞。 拔掉，冲破，就像撞到一样的力量！ (文本第12段)、38、这篇文章阐述了什么？作者想通过安塞腰鼓表达什么，歌颂生命和力量，是西北的男人热情奔放的腰鼓表达的。 表现突破束缚、阻碍的强烈愿望。 贫瘠的黄土，困倦的生活，在这里生活的人们，在物质和精神上受到很多压迫和羁绊。 安塞腰鼓表现了摆脱、突破、击溃所有这些束缚的力量。39，倒数第四段的“交错！ 旋转！ 凝聚！ 奔突！ 放射能！ 飞吧！ 升华！ 我可以换几句话吗？为什么不行？ 因为这些词的排列顺序是一定的。 从小到大，从低到高，从中心到周围。 为什么说“突然停止的时候，世界惊人的安静，感觉不认识她”？ 在这里静静地反驳吵闹，可以取得更好的艺术效果。40，文章说：“水多江南是易碎玻璃，在那里打不到这样的腰鼓”，不知为什么(提示：腰鼓的特征，黄土高原的特征，江南的特征)腰鼓的壮大，豪放，烈火生长在黄土高原，是粗暴富饶的原始生命力的排放江南秀润虽美丽，但粗重不足，不能忍受这种粗暴的艺术形式。41，文章最后说：“好像来到了另一个行星。 耳边远处的鸡在叫。 “耳边是远鸡的