人教版八年级历史与社会第一学期期中考试

人教版八年级第一学期期中考试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可波罗来华，相关课题研究（ ）A游牧文明与农耕文明的对话B古代文明之间的暴力冲撞C古代东西方文化的和平交流D古代文明的冲撞与交融2 . 毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是（ ）A禅让制B分封制C郡县制D世袭制3 . 山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这源于西周实行的A世袭制B分封制C郡县制D行省制4 . 历史小组的同学对雅典民主政治的形成进行了探究性学习，在这一学习过程中，他们会发现对雅典民主政治形成起过重要作用的两位改革家是（ ）A伯里克利恺撒B梭伦恺撒C恺撒屋大维D伯里克利梭伦5 . 下图是“烽火戏诸侯”的连环画图片，开始时诸侯被戏弄成功与分封制的哪一内容有关A诸侯向天子交纳贡品B诸侯担负镇守疆土的职责C战时带兵随同天子作战D诸侯开发边远地区6 . “如果奴隶主弄瞎了一个自由民的眼睛，只要拿出一定数量的钱就可以了事。如果奴隶主在看病的时候死了，医生就要被剁掉双手。”汉谟拉比法典的这一规定说明（ ）该法典是迄今发现最早的、保存完整的成文法典该法典是一部代表奴隶意志的法律该法典的规定严酷、残忍，与现代法律精神相违背该法典宣传人与人之间不平等ABCD7 . 据史记记载，“有军功者，各以率受（授予）上爵，耕织致粟帛多着复其身（免除徭役）。集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”。此文描述的是（ ）A周王分封B管仲改革C商鞅变法D刘邦约法8 . 西欧封建制度的核心是A封建等级制度B城市自治C封闭保守D丕平献土9 . 我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的 （ ）A河姆渡、半坡时期B夏朝C商朝D西周10 . “如果奴隶主弄瞎了一个自由民的眼睛，只要拿出一定数量的钱就可以了事。如果奴隶主在 看病的时候死了，医生就要被剁掉双手。”汉谟拉比法典的这一规定说明（ ）该法典是迄今发现最早的、保存完整的成文法典该法典是一部代表奴隶主意志的法律该法典规定合理，与现代法律精神相符合该法典宣传人与人之间不平等ABCD二、非选择题11 . 阅读材料回答下列问题。材料一封建亲戚，以藩屏周。左传材料二周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。材料三秦王扫六合，虎视何雄哉！(1)材料一反映了西周的什么制度？周初分封的目的是什么？(2)周王失去往日的权势，诸侯国乘机争霸，出现了“春秋五霸”，请写出第一个称霸的霸主和晋国称霸的霸主(3)材料三中的秦王对中国历史发展作出的最大贡献是什么？(4)图反映秦朝的什么制度？写出图中丞相和太尉的职责。12 . 阅读材料，回答问题。“中世纪时，欧洲百姓大都不识字，只有教士具有一定的文化知识随着财富和势力的增加成为封建制度的精神支柱。教会上层人物日益腐化堕落。”(1)请结合所学，指出当时“封建制度的精神支柱”。(2)怎样理解“财富和势力的增加”？(3)当时“欧洲百姓大都不识字”。整个社会思想文化状况怎样？13 . 改革是推动历史前进的动力。阅读下列材料，回答问题：材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍(享有特权)。史记商君列传材料二商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强战国策秦策一(1)材料一反映了我国历史上哪一次变法？该变法的理论基础是哪家思想？(2)概括材料一中的变法的具体措施。(3)结合材料一、二，说说变法法令得以推