人教版八年级地理物理上册第四章《光现象》单元检测题

印教版8年级物理第1卷第4章光现象单元考试题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下值中最准确的值是()A.上课准备铃的时间约为20sB.教室黑板的长度是15米C.人们通常步行1min可以走2公里左右D.空气中光的传播速度约为3105m/s2.两个平面镜AM、AN之间的角度为90，凸透镜的主光轴正好是这个直角的每个等分线，凸透镜的光心为o，点a正好是凸透镜的焦点，光源s位于主光轴上，通过此系统，光源s为()A.4个虚拟图像，3个物理图像B.4个虚拟图像，一个物理图像C.三个虚拟图像，一个物理图像D.三个虚拟图像，两个物理图像3.关于平面镜和镜头的应用，以下说法是正确的()A.人照镜子的时候越靠近平面镜，其样子就越大B.凸透镜在会聚作用时是实际图像，在发散作用时是虚拟图像C.近视用凸透镜矫正，远视用凹透镜矫正D.生物课上使用的显微镜，其物镜是凸透镜，目镜也是凸透镜4.在图中看到的光现象中，光的折射形成的是()A.在镜子中画脸B.日食露珠下的静脉更加明显D.凸镜5.以下是我们日常生活中常见的光现象，对它们的说明是正确的A.人越靠近平面镜，其形状越大B.看到物体制造的假象时，我们的眼睛里没有光C.在海岸上看水中的鱼，看鱼的实况D.红光照在穿白色上衣和蓝色裙子的演员身上，观众看到她的上衣是红色的，裙子是黑色的6.在以下情况下，光的直线传播可以解释为A.路灯人的影子B.湖中树木的“反射”C.教室黑板“反射”D.清水下面显得很浅7.古人的诗、成语和谚语对光现象有很多解释。以下说明不对应物理知识()A.坐在井里看天空，很小。-光的直线传播B.玉杯邀请明月，使之成为3人。-光线的折射C.小猪戒指照在镜子里，内外不是人。-光的反射D.叶障，无泰山-光的直线传播8.以下各种视频中，真实人物的一组是小孔影像平面镜影像投影机影像相机影像放大镜影像。A. B. C.D. 9.图中的四种现象中，形成了属于光的直线传播()A.B.C.D.10.以下四种现象中，光的折射可以解释为()A.水中的酸反射B.小孔成像C.照明下的阴影D.海市蜃楼11.图中显示的四种现象中，属于光的反射现象是()A.铅笔好像在水面上“断了”B.河的底部看起来“浅”C.斑马在水中形成反射D.鸽子在沙滩上形成“影子”12.下图对光学现象的说明或说明是正确的()A.图中的小孔是颠倒的虚拟图像。B.图中人戴的凹透镜可以矫正远视眼C.在图中，白光通过棱镜分解成红色、橙色等多种颜色的光D.在图中，漫反射光线没有无序地遵循光的反射规律13.图中显示的四种现象中，属于光的直线传播现象是A.照照镜子B.叠气现象C.“断了”的笔D.风景反射14.以下对光现象的解释是正确的。A.小孔成像是光沿直线传播而形成的B.雨后彩虹是由于光的反射而形成的C.城市玻璃幕墙造成的“光污染”是由光的折射形成的D.照相机是凸透镜焦距的2倍以上，是利用物体定立、缩小、事实特性制作的二、多主题15.下一个光学现象及其说明是正确的A.在图a中，漫反射光线混乱，不遵循光的反射规律B.图b中，木工观察木板是否光滑平坦，利用了光的直线传播特性C.图c表示插入水中的筷子向上弯曲的情况，属于光的折射现象D.图d表示通过棱镜漫射日光后的彩色光阵列16.如图所示，小红将平面镜放在水平桌面上，纸板垂直放在平面镜上，探讨“光的反射规律”。这是对的A.实验时在纸板上粘贴光是为了展示光路B.如果纸板不垂直于镜子，则入射时在纸板上可以看到反射光C.纸板是由平面镜中的真实图像制成的D.要获得反射角度和入射角大小之间关系的一般规律，必须进行多次实验17.光屏幕是光学中的重要工具，下一次实验使用光屏幕()A.“光反射定律”探究反射光线是否与入射光线在同一平面上B.“平面镜成像的特点”探讨了物体与平面镜之间的距离关系C.在凸透镜成像定律中，探讨了图像的正反转和实际情况的特点D.在“光的漫反射”中，研究阳光通过棱镜形成的彩色小丑18.以下说法是正确的A.凸透镜是很厚的镜片，凹透镜是很薄的镜片B.王叔叔戴的放大镜有光的收敛性C.汽车的光晕是用凸面镜制作的D.人在镜子里的时候，人靠近镜子的时候所获得的奖赏特别大19.电磁波是一个大家庭，图片显示了这个家庭的成员。以下有关电磁波及其应用的说明是正确的()A.可见光是一种电磁波B.真空中伽马射线传播最快C.x射线比无线电波频率高D.电视遥控器可以使用红外线控制电视20.在以下对光现象的描述中，错误的是A.“潭水浅”是因为光的折射现象B.春天人们看到美丽的桃花的原因是光在花的表面发生了镜子反射C.雨停了，天晴了，天空中出现彩虹，这是光的分散现象D.“一千个吃月亮”的现象是光的分散形成的三、实验问题21.一组利用绘画装置探讨了平面镜成像的特性。(1)要在水平桌子上填上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(厚度或薄)，使玻璃板直立。(2)点亮蜡烛a，通过玻璃板观察a的图像，将与a完全相同的蜡烛b放在图像的位置，观察b和相位完全一致的事物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在图像的位置放置光屏，在光屏上不直接观察到图像，就像_ _ _ _ _ _ _ _。(4)用方框纸代替白纸，方便探究与事物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _关系。(5)为了探讨“光从空气进入水中时的折射规律”，该组还使用了图a中的光源、水、水槽、可折射的光屏(有刻度)等设备。(。使用可折射光屏观察折射光和入射光是否为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。光从空气进入水中，入射点成为o点，入射角度持续变化，阅读刻度盘对应的折射角度，然后在图c中绘制实验结果。其中1和1 ，2和2.4和4 分别表示每个入射光及其折射光的位置。因此，当光源从空气中射入水中时，折射角度会随着入射角的增加而变化，取决于入射角度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择大于、等于或小于)。当光从空气垂直进入水中时，折射角度等于_ _ _ _ _ _度。22.小芳想探讨“平面镜图像特征”。她找到了图中的一些实验设备：(1)在这个实验中，她选择b蜡烛和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择字母顺序)秒作为平面镜，并选择相同厚度(2毫米)的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)选择设备后，按照g图所示布置了设备。如果镜子前的秒叫秒a，镜子后的秒叫秒b，那么小芳要观察秒a的样子，就必须在秒_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择填充“a”或“b”)旁边观察。(3)打开蜡烛a，在玻璃板后面移动_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“点燃”或“未点燃”)的蜡烛b，直到它看起来与蜡烛a的图像一致。此现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)改变a的位置，重复实验，分别测量a和b到玻璃板的距离，记录像桌子这样的实验数据，分析桌子上的数据时发现数据存在问题，无法得出期望结论的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验次数123到玻璃板的距离/厘米546b到玻璃板的距离/厘米4.83.85.8(5)实验中，小方将玻璃板垂直向上抬起2厘米，烛光的样子垂直向上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.4cm厘米B.2cm厘米C.1cm厘米D.0cm厘米23.从这幅画中可以看出，小明找到了空罐，用钉子在罐底部的中央敲了个小洞，切了罐顶部，缠上塑料薄膜，制作了针孔相机。实际上是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛放在小孔前面的某个地方，观察和研究小孔成像的特性。(1)小明开始实验的时候，眼睛从右边看。无论如何调整蜡烛和蜡烛之间的距离，在屏幕前看不到蜡烛的火焰，只能看到一种光，最可能的是：_ _ _ _ _ _ _ _ _；A.洞是用三角形捆起来的B.孔用正方形捆绑C.小孔太大D.孔太小(2)换罐正确制作和操作后，小明看到了蜡烛的火焰在塑料薄膜上的样子。它的外观是蜡烛的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在实验中，如果蜡烛火焰的图像被观察得很小，为了提高蜡烛的图像，不更换原来的罐，可以采取的方法如下。.(4)阳光明媚的夏天，在树下，小华吓了一跳，看到了地上很多圆形的标语。经过和同学们讨论，一致认为太阳是通过树叶间的小缝隙做成的。但是，圆形光斑大小不同的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、计算问题24.小乐骑自行车从家经过新世纪去学校，从家到超市1800米，从超市到学校的路3600米.从家出发去超市，5min、超市等同学写了1min，然后两人经过12min到达了学校。骑自行车从家到超市的这次旅行的平均速度是多少？(2)索纳同学从家到学校的全过程的平均速度是多少？25.车从甲地到乙地，前一半的速度是15米/秒，后半部分的速度是10米/秒，求整体的平均速度吗？五、画问题26.如图所示，AB