中职职业道德与法律第二课课件.ppt

要增强他们的个人魅力，第一单元是学习礼仪，讲文明，第一课是塑造他们的良好形象，第一部分是正确认识自己，我的优点和缺点是什么？我目前的情况如何？我能怎么做呢？在别人眼里我是什么样的人？阿波罗神庙是古希腊著名的代尔坡神庙，入口处的石头上刻有两个字，用今天的话说就是“认识你自己”。早在古希腊，人们就以一种神圣的方式向世界解释了认识自己的重要性。孙武：知己知彼，百战不殆。孙武是我国历史上春秋末期的齐国人。他是一位著名的军事家。上面的句子来自他的书孙子兵法。这意味着不仅要知道一个人的实际情况，还要知道他自己的实力。即使他打了数百场战斗，也不会有危险。“知己知彼”是孙子兵法中最常引用的作战原则之一，也是本书的精髓。老子是春秋战国时期的楚人，是最伟大的哲学家和思想家之一。了解别人的人是聪明的，了解自己的人是聪明的。这意味着那些能理解别人的人是聪明的，那些能理解自己的人是聪明的。古代哲学家揭示了了解自己的重要性。古代哲学家猜猜我是谁，并在白纸上准确描述我的个性，比如：1，我喜欢什么？我擅长什么？我是一个。一个。随机抽取一个，阅读上面的描述。让我们猜猜是谁。猜测的人应该解释原因。互动游戏，这些不是我自己发现的，也是我最想保留的。每个人都害怕在课堂上站起来回答问题。很多时候我知道答案，但我恐怕回答不好，所以我不敢举手。有时老师在被指定回答时会犹豫和畏缩。如果答案不够准确，我会失去信心并责怪自己，暗自心想：“我真的做不到。”即使你做对了，你仍然会感到不安全，感到幸运和惭愧去接受老师的表扬。每个人都觉得他们的自尊心太强，无法表现出来。什么因素会影响我们的自尊和自信？这些行为和想法是高度自尊的标志吗？强烈自尊的表现是什么？自信，自爱，自负，自卑，极端躁狂，环境因素，个人身心特征，学业成绩，人际关系，自知之明，个人成败归因，同学一：我是个男孩，身高不到165厘米，站在人群中总觉得比别人矮，唉！同学乙：虽然我很努力，但我在体育和娱乐活动中表现很好，而且我的动手能力也很好。老师们称赞我有礼貌，我的同学喜欢和我交往，但是我没能上文化课。因此，我总是觉得我抬不起头。学生a和b分别以什么为基础建立他们的自尊和自信？彼得丹尼尔上小学四年级时，经常被他的班主任菲利普夫人责骂：“你功课不好，头脑也不好。不要期望将来有所成就！”彼得到26岁时还不会读几个汉字。一次，一个朋友给他读了一封道德经张文。彼得深感震惊。他变得愤怒，变成了另一个人。后来，他有了一个成功的职业生涯，买下了他战斗的街道，并出版了一本名为思考能致富的书。故事1:爱因斯坦直到4岁才说话，直到7岁才识字。老师的评语是：“反应迟钝，充满不切实际的幻想。”爱因斯坦后来成为世界著名的科学家。他死后，许多其他科学家正在研究他的大脑和普通人之间的差异。故事2罗丹的父亲曾抱怨他有一个白痴儿子。在公众眼中，他也是一个没有“光明”未来的学生。他在参加了三次考试后没有进入艺术学院。他的叔叔绝望地说：“孩子是不能教的。”罗丹后来成为一名杰出的法国现实主义雕塑家。故事3:中国改革开放的总设计师邓小平身高156厘米；高个子。列宁建立了世界上第一个苏维埃社会主义共和国，深受前苏联人民的喜爱，身高156厘米；高个子。雷锋156厘米的身高并没有影响他成为那个时代年轻人的榜样。横扫欧洲并受到无数人敬仰的拿破仑，身高162厘米。身高和未来之间有直接且不可避免的关系吗？对一个年轻的学生来说，决定未来最重要的是什么？(坚定的信心和持续的努力)3。珍惜你的个性和尊严，陈鲁豫：从14岁开始，他就独自游遍了全国。到目前为止，他已经去过这个国家的700个城镇。他特别喜欢爬山。他已经爬了11次泰山，到达了山顶。听起来你并不认为这是一个特殊的传说，因为现在交通是如此的方便和发达，去任何地方都不是问题。但对他来说这实际上很难，因为他需要依靠一种非常特殊的行走方式。我应该如何向他介绍他的身份？我想他想让我说他是歌手周琛。周琛：许多观众问我你是站着还是坐着。不要认为你的鞋子不够漂亮。事实上，仍然有人没有脚。每个人都有自己的舞台。这是我的。我是周琛，我是一名歌手。周琛(1983 )，男，山东临猗人，13岁因事故失去双腿，一级残疾。他不得不在街上吃饭、擦鞋、卖报纸、修理电器，最后选择了成为一名流浪歌手。他的句子“我伴着歌声行走”感动了无数的观众。周琛不仅自力更生，而且热心公益事业，为弱势群体和残疾人事业做出了积极贡献。2011年5月14日，为了宣传助残日，他第十一次徒手登上泰山。在周琛攀登五岳的每一站，周琛都会举办慈善音乐会来帮助有需要的人。这次在华山脚下，一个叫黄大哥的搬运工得到了帮助。由于家里很穷，大哥黄急需帮助他的孩子们完成学业。在周琛的号召下，现场的观众和工作人员都积极地献出了他们的爱。2008年汶川地震后，周琛在北京。无情的地震深深伤害了不屈的硬汉。怀着深厚的感情，他立即向灾区人民捐赠了500元善款。捐完钱后，周琛仍然无法平静下来并思考这个问题。他决定专门为灾区人民录制一段视频，唱一首歌，鼓励每个人站起来重建他们美丽的家园。高贵的人格魅力有吸引人的力量。增强人格魅力：(1)珍惜自己的个性和尊严(2)因失去控制而塑造自己的良好形象：(1)虚荣，(2)自我中心，(3)心胸狭窄，(4)不能很好地融入集体，在遇到挫折时经常采取极端措施。嫉妒。“第一印象”需要多长时间？哪些因素会影响“第一印象”的产生？第二部分礼仪修养展现个人魅力化妆前后保持头发清洁保持头发清洁不要遮住前额，不要遮住耳朵，你的背发与衣领不相配。“，个人gfd，gfd整洁而端庄；真诚大方的言语和行为；服饰搭配得当。这种表达自然是轻松的。(1)着装礼仪的基本原则(1) TOP原则(时间)地点(地点)，女装和男裤；女士裙子！在商业活动中，西装和裙子是首选。职业女性不应穿黑色皮裙、鞋子和袜子。半高跟黑色皮鞋，肉色或黑色短袜，带裙边的短袜，不损伤裸露的双脚，三条腿：半裙边，半短袜，裸露的双腿，(2)男式套装连衣裙，专业男士成功公式：硬装1，上下搭配(1)商标(2)材质(3)纽扣(4)口袋(5)下衣，2，领带搭配套装灵魂。(1)真丝、纯羊毛、棉、亚麻、皮革等织物。(2)紫色、蓝色、灰色、黑色、棕色(3)图案(4)长度130150厘米(5)配件“金色部分”从上到下数，在第四个和第五个纽扣之间，是所有领结中最容易使用的，适合各种款式的浪漫系列衬衫和领带。平结(单结)，领带款式，3，衬衫搭配，(1)面料：纯棉，纯羊毛产品(2)图案(3)颜色：白色(4)质地(5)领口和袖子，衬衫，4，鞋袜搭配，鞋子(1)质地(2)颜色(3)清洁(4)鞋跟袜深色单色忌白色短袜，彩色短袜，花袜，7，西装的三色原则：三色指身体颜色不应超过三色。三位一体法则：“三位一体法则”意味着穿西装时，鞋子、皮带和公文包应该是同一种颜色。三大禁忌：袖子上没有商标。(2)穿袜子。西装外套下面的两个口袋装不下任何东西。第二，个人礼仪的道德意义。在一家企业的招聘网站上，一名男学生挤在招聘台前，举着他的简历大喊：“嘿，拿着我的申请材料!”但是招聘人员盯着他，继续和其他求职者交谈。活动结束后，招聘人员告诉记者：“没人敢找这么不礼貌的人！”！否则，总有一天公司的形象会受损。“结合材料，谈谈你对个人礼仪的道德意义的理解。个人礼仪注重培养。你认为校园里的不文明行为是什么？你自己有这些不文明的行为吗？为了提高个人礼仪水平，我们应该加强自律，学习自律和情景喜剧。当你向你的同学借钱时，你应该说些什么，做些什么？如果你在宿舍不小心打翻了别人的水壶，你会怎么办？当一个客人来到家里，你如何招待他？提高个人礼仪修养水平，了解自尊，提高个人礼仪修养水平，注意言行得体，头直，腰直，肩平，胸腹端正，坐姿端正，安详，优雅，大方，得体，正确的行走姿势，两肩平滑，手臂自然地前后摆动，上身挺直，腹腰，重心微微前倾。第三部分交际礼仪营造和谐的人际关系交际礼仪的基本要求：平等互敬、诚实守信、团结友爱、互利互助。交际礼仪的核心：尊重友好的交际礼仪具有“亲和力”的功能，并对人际交往能力进行测试。1.我不喜欢和其他学生一起学习和活动。我不喜欢说话，有时我更喜欢手势而不是语言。我不想和任何人有眼神交流。同学们不喜欢和我一起学习和活动。学生不喜欢在我面前讨论各种问题。6.我的父母总是对我很严格，经常责骂我。放学后我不想回家，但喜欢在外面玩。8.我非常讨厌我父母的谈话。9.我对父母之间的争吵无动于衷。我的父母从来没有问起过我。11.老师对我很挑剔，喜欢和我有麻烦。12.老师几乎从不在课堂上看我。13.当我在路上看到我的老师时，我总是尽量避开他。14.在家访期间，老师经常对我的父母说我的坏话。15.我认为老师对我太不公平了。a，是，b，不一定是c，不，小的人际交往能力测试，评分规则：选择a得1分，选择b得2分，选择c得3分，把每个问题的分数加起来，算总分。得分：40或更高表明你愿意与他人交流，有良好的人际交往能力和很强的社交能力。20-40分表明你与他人沟通的意愿和能力不是很突出。低于20分，你的人际关系意愿和能力都很弱。交际礼仪的基本要求：平等互敬、诚实守信、团结友爱、互利互助。交际礼仪的核心：尊重和友好的交际礼仪具有“亲和力”的功能。如何养成遵守交际礼仪的习惯？从小事做起，注重细节，平等相待，尊重他人，顾全大局，寻求和谐，增强意志力，提高自制力，沟通礼仪的种类，日常沟通礼仪：会议礼仪，谈话礼仪，电话礼仪等。以及不同场合的礼仪：客人和招待礼仪、用餐礼仪、公共场所礼仪、风俗礼仪等。涉外礼仪、校园礼仪、按时上课和下班、不迟到、不早退、不旷课(不仅有规章制度，还有诚实守信的品质)，根据交际礼仪的要求，补充下列情况下应做到的礼仪。在特殊情况下，学生别无选择，只能在老师开始上课后进入教室。他们应该：(1)在教室门口停下来，如果门是关着的，在进入教室之前轻轻敲门。(2)走到座位上时，应注意(3)走到座位前，放书包或拿东西时，(4)坐下后，应自觉地练习交际礼仪，握手时，握手时，以及在更正式的场合向熟人告别时。当欢迎客人成为主人时。向顾客告别时。当被介绍给陌生人时。在外面会见同事、朋友、客户或上级时。感谢他人的支持、鼓励或帮助。祝贺他人或他人时。被邀请参加社交活动和会见主人时。当把礼物或奖品给别人时。握手姿势，女性握拍：食指位置，男性握拍：整个手掌，握手顺序，男女之间：只有当女性伸出手后，男性才能伸出手握住。在长者和年轻人之间：只有在长者伸出手后，年轻人才能伸出手握住它。上下级之间：只有在上级伸出手后，下属才能伸出手和他握手。在正式场合，伸出手的顺序主要取决于位置和地位。在社交和休闲场合，这主要取决于年龄、性别和婚姻。(1)地位高的人应该和地位低的人握手。地位高的人应该先伸出手。(2)当女人和男人握手时，女人应该先伸出手。(3)已婚人士与未婚人士握手时，已婚人士应先伸出手。(4)当老人与年轻人握手时，老人应先伸出手。(5)当长者和年轻人握手时，长者应先伸手。(6)第一个到达社交场合的人应该和后者握手。第一个到达的人应该先伸出手。(7)主人应伸出手与来访的客人握手。(8)当客人离开时，他们应该首先伸出手与主人握手。握手的顺序，握手的强度，有点紧表示热情，但不要太用力也不要太轻。正确的方法是用双手和手指握住对方的手，并轻轻向下摇动。当一个男人和一个女人握手时，他通常只和这个女人的手指握手或者轻轻的粘贴。当一个女人和一个男人握手时，她只需要轻轻地