人教版九年级第一次质量检测化学试题

人民教育出版社，九年级，第一次质量测试化学测试名字：班级：成就：一、单项选题1.我省“两淮”煤炭基地是国家重点能源化工生产区。“煤制气”项目是煤(主要由碳组成)和水蒸气在高温下产生气体燃料一氧化碳和氢气的化学反应。下图是反应的微观模拟。以下陈述不正确。A.该反应的基本反应类型是置换反应反应中只有一种物质是还原剂C.在反应中，参与反应的粒子数比为21D.原子的类型、数量和质量在反应前后都没有变化。2.根据新修订的环境空气质量标准，我省环保部门已做出很大努力来监测新的指标，如细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)。以下陈述是正确的A.燃烧稻草不会造成空气污染B.二氧化碳是空气污染物之一C.化学在环境监测和保护中起着重要的作用臭氧是一种混合物3.学习化学时，类比是一种常见的思维方式。下面的类比结果是正确的()A.有机物含有碳元素，那么含有碳元素的物质一定是有机物质子和中子构成原子核，所以原子核必须包含质子和中子。C.活性金属能与稀硫酸反应释放气体，能与稀硫酸反应释放产物的物质不一定是活性金属。氢氧化钠属于碱，它能使无色酚酞变红，而氢氧化铜也属于碱，所以它也能使无色酚酞变红。4.当分别取a、b、c、d四种物质，分别加人四个盛有水的烧杯中，完全溶解后，下表(温度保持在)中，下列说法是正确的()材料ABC钟声未溶解固体的质量/4.2209.2A.溶液必须是饱和的溶液中的溶质是c四个解的质量关系是：a=b=c=d温度升高后，a中溶解的固体一定会减少5.不需要添加其他仪器，可以纠正如图所示实验中的错误操作是()A.浓硫酸稀释B.获取固体药物C.移除蒸发皿D.过滤6.下图所示的装置可用于测量空气中的氧含量。实验前，在集气瓶中加入少量水并做好标记。以下陈述不正确这个实验证明空气中氧气的体积约占1/5B.红磷在实验中必须足够。C.红磷可以被蜡烛代替预加水具有吸收白烟和冷却集气瓶的功能。7.海水中的盐暴露后残留的母液被称为“苦的”，可以用来提取各种化学原料。从卤水中提取溴的反应方程式为：2NaBr C12=Br22氯化钠。这种反应的基本类型属于A.化学反应B.分解反应C.置换反应D.易位反应8.以下对实验现象的描述是正确的A.加热碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴B.细铁丝在氧气中燃烧，到处都是火花，产生红棕色固体。C.镁条在空气中燃烧，产生黑烟和白色粉末d、在少量氧化铜中加入稀硫酸，产生气泡，黑色粉末逐渐消失，溶液变成蓝色9.我市一家企业生产的“马铃薯农膜”是一种新型环保农膜。向塑料中加入马铃薯淀粉会被细菌和微生物释放的酶分解，使塑料变得多孔和强度降低。下列陈述是错误的()A.塑料是天然的聚合物材料B.当暴露在浓硫酸中时，淀粉会碳化C.这部新的农业电影有助于解决农村地区的“白色污染”问题。马铃薯薄膜容易降解10.下面相应的化学方程式完全正确A.在氧气中燃烧铁丝：2Fe 3O2点燃2Fe2O3B.水带电分解：2H2O带电2H2 O2C.镁棒在空气中燃烧：氧化镁点燃氧化镁用石灰水测试二氧化碳气体：二氧化碳ca (oh) 2=碳酸钙H2O二。实验a(3)在图1中写出反应的符号表达：_ _ _ _ _ _ _ _ _在图2中写出反应的符号表达式：_ _ _ _ _ _ _ _ _(4)当图3中收集的氧气被检查为充满时，它将是_ _ _ _ _ _，如果是_ _ _ _ _ _，它将是充满的。(5)排水聚氧实验即将结束时，应采取预防措施。第三，科学探究问题12.钢是最常用的金属材料。在今年的化学活动周中，一所学校的兴趣小组的学生在老师的指导下做了两个关于铁的实验。实验1:用干燥的纯一氧化碳还原氧化铁实验装置如下：其中a是在实验室中通过加热草酸(H2C2O4)和浓硫酸来制备一氧化碳并反应的气体发生装置(1)单元B中反应的化学方程式为。(2)装置c没有明显现象，装置c的功能是浓硫酸在d单元中的作用是。(3)装置E中的实验现象是。(4)F装置的功能是。实验2:铝粉和氧化铁粉末的反应(铝热反应)实验装置如下：在图中，纸漏斗由两片滤纸折叠成漏斗状，并套在一起，因此它周围有四层。镁棒点燃后观察到的现象：镁棒燃烧剧烈，发出耀眼的白光，放出大量热量，纸漏斗的下部被烧穿，熔化的物质落入细沙中。实验结束后，老师做了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件。铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应称为铝热反应，属于置换反应，常用于钢轨焊接。请写下反应的化学方程式。在该反应中，简单物质铝和一氧化碳具有相似的(填充“氧化”或“还原”)性质。实验结束后，学生们开始对金属和金属氧化物之间的反应感兴趣，这激发了他们探索的热情。任何金属和金属氧化物都能在高温下反应吗？在咨询老师后，学生们设计了以下实验方案并进行了研究。(实验方案)实验组实验操作实验现象结论实验1将锌和氧化铜粉末的均匀混合物置于密闭容器中，并在高温下加热。向冷却的固体中加入足够的稀盐酸。黑色粉末变成颜色。固体部分溶解，产生气泡，水溶液是无色的。锌和氧化铜可以发生取代反应。实验2将镁和氧化铜粉末的均匀混合物放入密闭容器中，并在高温下加热。向冷却的固体中加入足够的稀盐酸。发生了爆炸，黑色粉末变成了红色。固体部分溶解，产生气泡，水溶液着色。实验3将铜和Fe2O3粉末的均匀混合物放入密闭容器中，并在高温下加热。粉末没有变化铜和Fe2O3不能反应。(实验总结)有些金属和金属氧化物在高温下会发生反应，有些则不会。(反射膨胀)金属和金属氧化物在高温下的反应规律类似于金属和金属的反应规律。四.计算问题13.将31g氯酸钾和二氧化锰的混合物放入大试管中，充分反应后加热、冷却并称重，剩余固体质量为21.4克.问题：(1)产生多少克氧气？(2)剩余固体中的物质是什么？每个多少克？V.综合问题14.84消毒剂是一种高放射性消毒剂，主要由次氯酸钠组成。无色或淡黄色液体，有刺激性气味。它广泛用于酒店、医院、家庭和许多其他地方的消毒。次氯酸钠与空气中的水和二氧化碳反应生成次氯酸。次氯酸具有强氧化性，能氧化许多物质并使其变性，从而起到消毒的作用。“84消毒液”使用中的注意事项：避免接触皮肤。消毒液具有一定的刺激性和腐蚀性。使用前必须稀释。释放时应戴手套。漂白效果很强，它可以漂白织物，但对有色衣物应慎用。应该的消毒剂能消毒的原因是_ _ _ _ _ _；消毒剂_ _ _ _ _ _的热稳定性为“好”或“差”；消毒剂和厕所清洁剂不能一起使用的原因是_ _ _ _ _ _，化学反应方程式是_ _ _ _ _ _。15.多彩的“碳”，多彩的生活，让我们走进“碳”的世界。(1)根据下表提供的信息填写含碳物质的相应属性。材料使用钻石切割玻璃石墨作为电极活性炭净水对应属性_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑灭档案资料室的火灾。以下陈述是正确的_ _ _ _ _(标记)A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案B.二氧化碳可以覆盖燃烧物质的表面以隔绝空气。C.液态二氧化碳在蒸发过程中吸收热量，降低可燃材料的燃点。(3)过量的二氧化碳加剧了“温室效应”。写一份减少二氧化碳排放的提案。(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功例子是，在高温高压下，二氧化碳和氨(NH3)可以同时合成尿素CO2(NH2)2和生成水。这个反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。(5)目前，人类使用化石燃料作为主要能源。化石燃料包括煤、_ _ _ _ _ _ _ _ _和天然气，它们都属于_ _ _ _ _ _ _ _(可再生或不可再生)能源。(6)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为_ _ _ _ _ _。(7)与煤相比，使用天然气作为燃料的优势是_ _ _ _ _ _。16.以下是我们日常生活中常用的各种清洁剂。选择合适的用品可以获得更好的清洁效果。名字洗衣精厕所清洁剂炉灶清洁剂污染爆炸性盐漂白粉产品风格有效成分或功能清洗油渍盐酸氢氧化钠过碳酸钠消毒(1)由于洗涤剂的功能，我们用它来清洗餐具上的油污。(2)以下物质可以用厕所清洁剂清洗。字母编号已填写)。A.铁锈b .油污c .水垢(主要由碳酸钙和氢氧化镁组成)(3)在上述一定量的炉具清洁剂中加入几滴酚酞溶液，溶液会变色。如果厕所清洁剂与炉灶清洁剂混合，会发生下图所示的化学反应。图中粒子a的化学式是。(4)“污渍爆炸盐”溶解在水中会产生Na2CO3和H2O2。将爆炸性盐溶解在水中，然后加入足够的厕所清洁剂。化学反应方程式是。化学小组发现一袋包装破损的漂白粉。学生们质疑漂白粉的漂白效果是否无效。(当活性成分完全消失时，漂白粉将变得完全无效；部分失效发生在它部分消失的时候)。一.获取信息：漂白粉的主要成分是钙(ClO)2、氯化钙和氢氧化钙，有效成分是钙(ClO)2。(2)钙(ClO) 2可溶于水。漂白原理是它在空气中起反应：加州(ClO)2 H2O二氧化碳=碳酸钙 2HClO .氯化氢不稳定，容易分解生成氯化氢和常见的元素气体。氯化钙水溶液为中性，高氯酸水溶液为酸性。高氯酸可以褪色有色物质(如品红溶液)。二。交流和讨论：经过分析，这一组的学生得出的结论是，除了氯化氢，氯化氢分解过程中产生的另一种常见气体是。三.实验调查：下表是一个调查漂白粉是否完全失效的实验。请根据表格中的结论填空。实验步骤实验现象实验结论将少量漂白粉样品加入水中，并通入足够的CO2气体。漂白粉的漂白效果