九年级科粤版化学上册2.2构成物质的微粒(Ⅰ)——分子同步练习题

构成九年级和广东版化学商圈2.2物质的粒子()分子同步练习题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.归纳总结是学习化学的基本方法，以下归纳总结都是正确的A.物质的性质决定用途B.物质识别浓硫酸具有脱水性一般用于干气N2是稳定的-可用作焊接金属保护气体。点火方法可用于确认棉线和羊毛线硬水和软水区分为肥皂水C.物质的组成D.“2”在化学符号中的重要性分子、原子、离子是构成物质的基本粒子原子和离子不能相互转换CO2:两个氧原子镁离子带Mg2: 2单位正电荷A.a b.b c.c d.d2.3月22日是“世界水日”，今年3月22-28日是第31届“中国水周”，节约水资源已经成为共识。对水的以下叙述是正确的()A.加热蒸发后，水分子的体积越来越大，水从液体变成气体B.冷却冻结时水分子静止，水的物理性质发生了变化光合作用中涉及的化学方程式为6CO2 6H2OC6H12O6 602D.电解产生氢和氧，说明反应时水分子中的原子种类发生了变化3.据2016年10月26日的自然通讯报道，科学家们制造了一个比目前市场上最小的晶体管小100倍的原子开关。以下说明是正确的()A.提供更小尺寸的计算机可制造性B.原子开关中的原子不动C.原子开关中的原子之间没有间隔D.原子是构成物质的最小粒子。分子和原子的陈述是正确的。A.分子和原子可以直接构成物质B.维持氧化学性质的粒子是氧原子水从液体变成气体时，水分子的质量变小了D.干冰的二氧化碳分子是静态的。5.物质的结构决定性质。以下选项中的错误是A.过氧化氢与水的化学性质不同的原因是分子构成不同B.钠元素与铝元素不同的原因是原子最外层电子的数量不同C.氢氧化钠与氢氧化钙的化学性质相似，因为水溶液中含有ohD.钻石和石墨的物理特性大不相同的原因是碳原子不同以下事实或惯例的说明是正确的：A.氧化汞可以分解氧-氧化汞含有氧分子B.铁水龙头表面镀铬防锈-改变金属内部结构C.捡柴火焰高-可燃物越多，燃点越低，燃烧越容易D.氧气可以用液化储存在圆筒里-分子之间有间隙，间距可以改变7.以下现象或事实，错误地解释为微粒的相关知识的是A.H2O和H2O2的化学性质是因为其分子的结构不同B.酸碱中和反应，水的实体结合h和OH-产生H2OC.如果原子上下反应是氧化还原反应，则氧化还原反应必须有电子传递D.lpg表示在施加压力后可以储存在气缸内，气体分子之间没有液体分子之间的间隙二、填空8 .A.选取要放置在水平线上的仪器下方的文字。用来引出和滴落少量液体的仪器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；可以直接加热的仪器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用于测量一定量液体体积的仪器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；实验室中常用的加热设备是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。B.下图(1)和图(2)是证明分子运动的两个设计实验。图(2)锥形瓶内含有浓氨水，锥形瓶入口用滤纸覆盖，滤纸用膜酚酞溶液浸泡。(1)在图(2)中观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在图(1)中观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)图(1)中的大烧杯中加入一杯酚酞溶液的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _C.托盘秤也是实验室常用的仪器之一，通常精确到_ _ _ _ _ _ _ _克。实验时，取10.8克盐，反转天平和称量，他实际上称之为_ _克(一克以下的游船)，正确操作时，指针在实际实验过程中向左偏，然后操纵_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。9.空气和水是人类宝贵的资源。(1)清洁的空气属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充混合物或纯净水)。(2)人类的生命活动与空气密不可分。因为空气中的氧气可以起到_ _ _ _ _ _的作用。(3)海水淡化可以缓解淡水资源短缺。这是太阳能海水淡化设备的示意图。从微观的角度看，海水变成水蒸气的过程中没有变化的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _下图是电解水中水分子分解过程的示意图。从微粒的角度来看，水分子被分为_ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是保持水化学特性的最小粒子。水电解变化属于_ _ _ _ _ _变化(填充“物理”或“化学”)。11.二氧化碳灭火器是常用的灭火器之一。(1)加压将液态二氧化碳压缩到微型圆筒中，从微观角度进行分析。其原理是_ _ _ _ _ _ _ _。(2)灭火时，液体二氧化碳喷出，冷却和堵塞空气的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(3)保存时，不要放在阳光照射的地方或高温下的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4)以下物品着火后，只用二氧化碳灭火器灭火：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(序列号)木质棉b图书文件c汽油柴油d电气设备三、实验问题12.“控制变量”是比较实验的重要手段。某学生学习了相关化学知识后进了实验室，进行了具有以下对比思想的化学实验。请你参加，回答以下问题。(1)根据实验的目的，主要比较乒乓球片和滤纸片的差异。(2)实验烧杯b中提出的现象表明分子不断运动。当烧杯a的液体是浓氨水时，烧杯b的酚酞溶液从无色变成彩色。将非昔比a的液体转化为大量的浓盐酸，将非昔比b的液体替换为少量石灰水的酚酞溶液时，溶液颜色发生变化，此时溶液颜色发生反应的化学表达式。四、科学探究问题13.一个实验组的学生在用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和实验时，发现在烧杯里的氢氧化钙溶液中加入稀盐酸进行实验后，忘了放指示剂。他们停止注射稀盐酸，调查了烧杯中溶液的溶质成分。(1)分解反应的发生需要一定的条件。氢氧化钙和盐酸会引起分解反应的是_ _ _ _ _ _ _ _。(2)在烧杯中调查溶液的溶质成分。(问)烧杯里的溶液的溶质是什么？猜测1:可能是Ca(OH)2和CaCl2猜测2:仅限CaCl2推测3:可能是_ _ _ _ _ _ _ _。(检查资料)CaCl2溶液是中性的。(执行实验)实验1:将少量烧杯溶液带到试管中，滴入几滴酚酞溶液，震动，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，说明推测不正确。实验2:在另一个试管中，取烧杯中的少量溶液，将碳酸钠溶液一滴一滴地添加到过剩中，说明_ _ _ _ _实验3:取少量烧杯进试管，不能用下一种物质的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充顺序)说明推测3的正确性。紫色石蕊b氢氧化铜c硝酸银d锌(反思和扩展