湖南省平江县第三中学高中数学 第二章《平面向量》第4课时 向量数乘运算导学案（无答案）新人教A版必修4_第1页
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文档简介

4，向量数乘以运算名称：类：学习重点，困难：焦点：计算实数和体积向量共线定理困难：向量共线定理的应用学习过程一、知识探索想法1:已知的矢量，如何创建想法2:矢量有什么关系？向量的关系是什么？新知识：正义一般而言，实数和向量的乘积被记录为一个向量长度和方向如下：(1)(2)什么时候什么时候尤其是当时乘法矢量的运算法则：合法：分配定律：2、典型分析范例1计算：(1)(2)(3)练习：教材第90页第5题示例2:平行四边形ABCD的两条对角线在点m处相交，可以表示吗？D CA B想法：什么关系？（）向量共线定理：向量与非零向量共线，并且只有唯一的实数3、学生练习1第1，教材第90页第4题已经知道了您要判断a，b，c，d四点中的哪三点共线吗？3、已知向量是证明向量共线的4、学生练习21、使其最简单a、b、c、d、2，已知向量，共线的三点为()(A)A、B、D (B) A、B、c(C)B、C、D (D) A、C、D3，已知a、b、c不在同一直线上的三个点，o必须通过平面ABC内的一个点，点p的轨迹必须通过()a，外心b，重心c，心d，心5，如果点c位于线束段AB中6，图，侧交流中心线，尝试bA O C7，在平行四边形ABCD中，点m是AB的中点，点n
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