人教版2020年九年级下学期中考三模化学试题C卷（模拟）

人教版2020年九年级下学期中考三模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不正确的是A在食品袋里充入氮气可延长食品的保质期B钛合金与人体有很好的相容性，可用来制造人造骨C堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，原理是降低可燃物的着火点D除去FeCl2溶液中少量CuCl2杂质时，可以加入过量铁粉然后过滤2 . 下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）AC+O2CO2B2Mg+O22MgOC2H2+O22H2OD3Fe+2O2Fe3O43 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD4 . 下列家庭生活中的做法不能防止菜刀生锈的是（ ）A菜刀使用完后，用水洗净，并擦干B久置不用时菜刀表面涂一层植物油C把菜刀存放在潮湿的地方D用不锈钢菜刀取代普通菜刀5 . 鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均不正确的是选项鉴别的物质操作1操作2A水和过氧化氢观察颜色加入二氧化锰B白糖和食盐溶解于水观察颜色C氧气和二氧化碳滴加澄清石灰水伸入燃着的木条D白酒和白醋闻气味燃烧AABBCCDD6 . pH能定量描述溶液酸碱性的强弱。有人对它的含义提出了下列猜测，其中正确的是（ ）ApH与溶液中所含的氢离子和氢氧根离子没有任何关系BpH与酸、碱的化学式有关，与溶液中水的含量无关CpH大小与一定量溶液中所含氢离子和氢氧根离子的数量多少有关DpH表示的是溶液中所含的酸或碱的质量分数7 . 水是宝贵的自然资源。下列说法正确的是（ ）A自来水中只含水分子，所以是纯净物B水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产C为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D自然界的淡水资源丰富，可取之不尽、用之不竭8 . 下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（ ）A把冷碟子放在蜡烛火焰的上方收集炭黑B用食盐水鉴别小苏打和纯碱C用白醋和鸡蛋壳制二氧化碳D用某些植物的花瓣制酸碱指示剂9 . 下图是实验室二氧化碳的制取、收集、验满、验证性质的操作，其中不正确的是（ ）A制取B收集C验满D检验性质10 . 下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是浓盐酸具有挥发性在空气中会生成白雾 浓硫酸具有吸水性可作干燥剂浓硫酸具有脱水性 硝酸具有氧化性ABCD11 . 下列生活中的有关问题，处理正确的是A我们可以用甲醛的稀溶液对水产品进行处理，延长保鲜时间B生活中，可以把稀盐酸倒入铝制水壶中充分的浸泡，便于除去水壶中的水垢C液化气泄漏着火时，应立刻关闭阀门，并开窗通风D钢铁在潮湿的环境中比在干燥环境中容易生锈12 . 常温下，不宜用物理性质来区分的一组物质是（ ）A石灰石和胆矾B氧气和空气C高锰酸钾和木炭粉D酒精和白醋13 . 下列做法不符合“低碳节能”理念的是（ ）A提倡双面使用纸张B推广使用一次性竹筷C提倡使用太阳能热水器D推广使用公共自行车14 . 除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）物质杂质除杂质选用的试剂和操作方法ACO2CO通入O2，点燃B二氧化碳氯化氢气体通过氢氧化钠溶液CKNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入适量的Na2SO4溶液，过滤D碳酸钙氯化钙加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥AABBCCDD15 . 下图为某反应的微观示意图,“”和“”表示两种不同的原子,下列说法错误的是（ ）A该反应中反应物都是单质B该反应前后分子种类不变C该反应前后原子的种类和数目不变D该反应中甲、乙、丙三种物质的化学计量数比是21 2二、填空题16 . A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素。右图是各物质间的转化关系图，其中A为食盐的主要成分，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，其它溶液都为无色。和为置换反应，其它均为复分解反应。（1）物质C为_；D溶液中的阳离子为_；（2）B转化为A时的现象_；（3）请写出E转化为D的化学方程式：_。17 . 哈尔滨冰雪大世界以全新的冰雪理念、欢乐祥和的氛围极具代表性的冰雕，彰显冰城哈尔滨独有的内涵与个性。冰雪大世界是我们的骄傲，让我们走近更让我们骄傲的建设冰雪大世界的人。（1）在松花江上，他们用铁据将冰切割成块，再用带钢钩的尼龙绳子把冰块拉上岸，铁据和钢钩属于_材料，尼龙绳属于_材料；（2）拉上岸的冰块用铲车将冰块运走，铲车工作时程中的能量转化是_；（3）现在冰雪大世界的彩灯还是靠电源供电发光的，专家们将研究用太阳能代替电能的好方法，这样做的目的是_；（4）劳动了一天的工人师傅，饭量都很大，多数都能吃四个大馒头，馒头中的食物淀粉在人体内经酶的_作用，与_发生一系列反应，最终变成葡萄糖，葡萄糖在人体组织里经缓慢氧化供能的化学方程式为_。三、实验题18 . 如图是实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：（1）写出图中标有序号的仪器名称:_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用发生装置_(填字母序号)，O2的检验方法是_。但是该装置要改进的一点是_，目的是_反应的化学方程式_。（3）欲使用装置E用排空气法收集CO2，则气体应从_(填a或b)端通入;欲使用装置E用排水法收集O2，先将瓶中装满水，再将气体从_(填a或b)端通入。（4）小明同学选用片状的鸡蛋壳和_(填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置甲装置的优点是_（写一点即可）四、简答题19 . 铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，右图是铁锅的示意图。（1）铁锅含有合金单质_（写化学式），含有的有机合成材料是_。（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_。（3）铝锅轻便、耐用，其原因是_。（4）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是_。20 . 下表摘录了饮用天然矿泉水国家标准的部分内容：项目锂锶锌硒溴化物碘化物硅酸溶解性固体指标(mg/L)0.200.200.200.011.00.2025.01000请分析表中信息，回答以下问题：(1)表中的锂、锶、锌、硒在这里是指_(填“元素”“分子”或“原子”)；(2)饮用天然矿泉水对人体健康有益，原因之一是矿泉水的pH与人体血液的pH相似。已知某种矿泉水的pH为7.27.5，该矿泉水的酸碱性为（_）A强酸性B弱酸性C强碱性D弱碱性(3)有人说：“矿泉水中微量元素的含量越多越好”，你认为这种说法对吗？谈谈你的看法。_五、推断题21 . 化学中有许多物质能相互转化，甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现，部分反应物、生成物和反应条件已略去)，(1)若甲是一种无色透明的液体，可在二氧化锰催化下生成乙和丙，请写出甲的化学式_。(2)若甲是熟石灰，乙是石灰石的主要成分，请写出丙的化学式_，甲丙的基本反应类型是_。(3)若乙和丙都是无色无味的气体，并且能在一定条件下互相转化，实验室鉴别乙和丙两种气体的方法是_。(4)若乙是一种金属单质，丙是含有甲元素的硝酸盐。请写出丙转化为乙的化学方程式：_。六、科学探究题22 . 请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_；（2）实验室用高锰酸钾制氧气，发生装置应选_，实验时，需对该装置做一点改动_。写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式_；若用F 装置收集氧气，如何验满？_（3）用C装置代替B装置制取氢气的优点是_；写出实验室制氢气的化学方程式 _；（4）亚硝酸钠是实验室常用的试剂，实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取N2。N2的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与H2部分化合生成NH3。下图为制取少量NH3的装置（制取H2的装置已略去）。C装置的硬质试管中发生反应的化学方程式为_。反应时N2和H2的最佳质量比是_。如果按此比例进行反应，反应时，若D中导管口有气泡逸出，（已知NH3极易溶于水），说明逸出气泡的原因_。用实验方法证明确实有NH3生成： _。23 . 科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。（提出问题）在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？（提出猜想）小岑认为：刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高。（查阅资料）当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。（实验探究）用_集气法分别收集教室内和操场上气体各两瓶。进行如下探究：比较项目实验操作实验现象结论二氧化碳的含量将_分别滴入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中_操场上的空气瓶中_教室内空气中二氧化碳的含量比操场上的_氧气的含量将_分别伸入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中_操场上的空气瓶中_教室内空气中氧气的含量比操场上的_（拓展应用）根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意什么？_七、综合题24 . 在青海的茶卡盐湖，沿湖居民“夏天晒盐、冬天捞碱”，“盐”指的是食盐，“碱”指的是纯碱。以下是碳酸钠、氯化钠在不同温度下的溶解度010203040506080100S(Na2CO3)/g7.012.221.839.748.847.346.445.144.7S(NaCl)/g35.735.836.036.336.637.037.338.439.8(1)“冬天捞碱”的原理是_。(2)盐湖中获取的纯碱(天然碱)中一般含有一定量的氯化钠，现有标注为“纯度80%”的天然碱，要提纯碳酸钠，操作步骤如下：在50g40的热水中加入一定质量的天然碱，配成40时碳酸钠的饱和溶液；(不考虑不同溶质之间的相互影响)降温至10，析出一定质量的碳酸钠晶体，过滤，用少量水洗涤晶体；将碳酸钠晶体烘干后，获得_g碳酸钠粉末。(不考虑洗涤过程中碳酸钠的损耗)(3)某学习小组同学要测定天然碱中碳酸钠的质量分数是否与标注符合，进行如下实验：称取5g天然碱放入锥形瓶内，再向其中加入50g溶质质量分数为10%的稀盐酸，充分反应后，称得烧杯内物质总质量为53.5g，请根据实验计算出天然碱中碳酸钠的质量分