




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版中考模拟考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,下列判断错误的是( )A锌有剩余时,滤渣中一定有Ag、Cu和ZnB锌有剩余时,滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2C锌无剩余时,滤渣中一定有Ag,可能有CuD锌无剩余时,滤液中一定有Zn(NO3)2和Cu(NO3)22 . 下列化学反应,属于化合反应的是( )ABCD3 . 下列现象可用同一化学原理解释的是 ( )久置的石灰水,液面出现白膜通过吸管向澄清石灰水中吹气石灰水变混浊为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥,在室内生一盆炭火,开始时墙壁反而更潮湿向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,试液变红蘸过石灰水的鸡蛋更易保存ABCD4 . 根据下图所示的四个实验,得出的结论正确的是( )A乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率,说明金属活动性:镁铁B甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈C蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气D向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量5 . 归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推理,结论合理的是事实结论AH2O和CO2都不能使紫色石蕊变红,但把它们混合在一起时却能够使石蕊变红H2O和CO2发生了化学反应B白磷和红磷均是由磷元素组成的单质白磷和红磷属于同一种物质C快速推压针筒,密闭在针筒中的乙醚气体很快液化分子是可以再分的DAl制品的耐腐蚀性比Cu制品强Al的活泼性小于铜AABBCCDD6 . 物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途不相符的是( )选项物质性质用途A干冰升华时吸收大量的热作制冷剂B氩气化学性质稳定作干燥剂C活性炭具有较强的吸附性作吸附剂D波尔多液具有防治植物病菌的作用作杀菌剂AABBCCDD7 . 化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩。下列事实中,发生化学变化的是A食醋去除水垢B海水晒盐C活性炭吸附异味D分离液态空气8 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A常温下,乙易溶于水B10时,甲和乙的饱和溶液各100 g,其溶质的质量都为20 gC20时,甲的不饱和溶液变为饱和溶液,可采取升温的方法D将等质量的甲、乙固体,分别配成30的饱和溶液,所需水的质量:甲乙9 . 下列实验方案中,设计合理的是A验证质量守恒定律:比较镁条燃烧前后固体质量B探究燃烧条件之一是需要可燃物:用坩埚钳分别夹取棉花和玻璃棒放到酒精灯火焰上C验证空气中氧气含量的实验中用木炭代替红磷D鉴别氮气和二氧化碳:将燃着的木条分别伸入两瓶气体中10 . 有关空气的叙述中,正确的是( )A空气中的氧气具有可燃性,可用作火箭燃料B化工厂废气及汽车尾气,不会造成空气污染C稀有气体有广泛的用途,可制成多种用途的电光源D空气中的氮气与氧气体积比约为5:111 . 下列是几种粒子的结构示意图,有关它们的叙述,你认为错误的是A表示的是阳离子B表示的是三种不同元素C属于金属元素D所表示的粒子化学性质相似12 . 锗酸铋(Bi4Ge3O12)是我国研制的一种闪烁晶体材料。已知锗酸铋中锗(Ge)的化合价为+4价,则铋(Bi)的化合价为( )A+4B+3C+2D+1二、填空题13 . 从C、H、N、Cl、Fe五种元素中,选择适当元素符号按要求填空(1)用适当的符号和数字填空2个氮气分子氯化亚铁中的阳离子(2)写出符合下列要求的物质的化学式最简单的有机物含氯元素的氮肥14 . 有机物在生活中非常常见,根据所学知识请完成下列填空最简单的有机物的化学式是(1)请写出一种物质,该物质含碳元素但不是有机物,该物质化学式可以是(2)光合作用可以合成有机物葡萄糖,已知6CO2+6H2OCxHyOz+6O2,根据(3)定律,可以得出葡萄糖的化学式为(4)。醋中的乙酸分子式为CH3COOH,该物质中碳、氢、氧原子的物质的量之比为(5)。若将下列的有机物甲酸(HCOOH)、乙酸(CH3COOH)、丙酸(CH3CH2COOH)依次排列,你认为该排列的依据是(6)(写出一条即可)。15 . (1)_时,甲、乙的溶解度相等。(2)t2时,将 40 g 甲物质放入 50 g 水中,充分溶解,能形成_g 溶液。(3)t2时,乙的不饱和溶液变为饱和溶液(保持温度不变),可采用的方法有_。(4)将等质量的甲乙饱和溶液从t1降温到 0时,析出晶体的质量为甲_乙(填 “”、“”或“”)。16 . 从C、H、O、N、S、Fe六种元素中,选择适当元素组成化学用语,按要求填空(1)用适当的化学符号和数字填空:4个铵根离子_;3个三氧化硫分子_(2)写出符合下列要求的物质的化学式:相对分子质量最小的氧化物_;菱铁矿石的主要成分_17 . 请用线段连接有对应关系的两列间的点(每个点只能连接1次)_三、实验题18 . 请根据装置回答下列问题。(1)写出图中仪器的名称_。(2)实验室制备气体时,应先_,实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集氧气,应选用的装置为_(填字母)反应的化学方程式为_。若选用装置 E 的方法收集氧气,待_时开始收集氧气。(3)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,密度小于空气,极易溶于水。水溶液呈碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。其发生和收集装置为_(填字母)(4)实验室收集气体,根据_、_选择收集装置。(5)工业上可以利用_制取氧气。(6)如果选如图装置收集氢气(最轻气体),气体应从_(填“a”或“b”)端导入。若用如图排水法收集氧气,装满水后,氧气应从_(填“a”或“b”)端导入。四、推断题19 . 已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,五种物质中含有同种元素,其中A与B反应的现象之一是黑色固体变红,B和C组成元素相同,E是常见的无色液体(直线“”表示相连的两种物质能发生反应,“”表示相连物质能向箭头所指一方转化)部分条件已省略,请你回答问题:(1)写出物质的化学式:B_;D_;(2)A与B反应,体现了物质A的_(填“氧化性”或“还原性”);(3)写出物质C的一种用途_;(4)写出反应CE的化学方程式_。五、科学探究题20 . 草酸钙(化学式为CaC2O4,相对分子质量为128)是一种难溶于水的白色固体,受热能分解。小红同学为了探究其在加热条件下发生的变化,进行如下实验:取12.8g草酸钙固体在不断加热的条件下测得剩余固体的质量随时间变化如下图所示。请回答下列问题:(1)t1t2时问段内固体质量减少的原因是产生了一种极易与血红蛋白结合的有毒气体,该气体的化学式为;同时生成一种白色固体,它与大理石的主要成分相同,则该段时间内反应的化学方程式为。(2)t2t3时间段内固体质量不变的原因是。(3)t3t4时间段内反应的化学方程式为。(4)小强和小明另取12. 8g草酸钙固体加热一段时间后,对剩余固体的成分进行探究。(查阅资料)CaC2O4能与稀盐酸反应,其反应的化学方程式为:CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4;草酸(H2C2O4) 是一种可溶于水的酸;澄清的石灰水能使紫色石蕊变蓝。(设计方案并实验)同学实验操作实验现象结论小强取少量固体放入烧杯中,加适量水并搅拌。静置后,取上层清液于试管中,滴加紫色石蕊溶液溶液变蓝色剩余固体中一定含有。一定不含有。可能含有。小明另取少量固体放入试管中,加足量稀盐酸有气体产生剩余固体中一定含有。(交流与讨论)三位同学经交流后认为,该剩余固体与图中时间段的物质成分相同。六、计算题21 . 某品牌粉笔的成分为碳酸钙、硫酸钙,可能含有少量氧化钙。取37g干燥的粉笔研磨成粉末,加入足量稀盐酸,充分反应后得到8.8g气体。将反应后的固液混合
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 地铁工程宣传方案(3篇)
- 安全教育课件培训学时
- 学习任务群在高中语文课堂中的应用
- 农业无人机租赁服务平台在2025年的市场定位与品牌建设策略
- 猎人笔记课件
- 地下管廊工程方案(3篇)
- 犬咬伤的护理
- 安全教育培训馆课件
- 矿业会计面试题及答案
- 口腔考编面试题库及答案
- 画法几何及工程制图完整课件
- 变压器试验收费标准
- 竣 工 验 收 证 书(施管表2)
- 整理黑龙江基准地价与标定地价早
- CPK工具表的模板
- 中国画发展史
- 客户基本信息调查表实用文档
- 19-雾在哪里ppt市公开课金奖市赛课一等奖课件
- 城镇道路工程施工与质量验收规范
- GB/T 11270.2-2002超硬磨料制品金刚石圆锯片第2部分:烧结锯片
- 金融统计分析教材课件
评论
0/150
提交评论