人教版九年级下学期第一次模拟测试化学试题

人教版九年级下学期第一次模拟测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是（ ）A3个碳酸根离子：3CO32B2个氖原子：Ne2C硫酸铁：FeSO4D五氧化二磷中磷元素的化合价：O52 . 下列设计的实验方案中不能达到目的是（ ）A用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线B用稀盐酸区分铁粉和木碳粉C用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水D用尝到味道的方法区分厨房厨柜中调味品食盐和蔗糖3 . 从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。如图是工业制取高纯硅的部分反应原理，下列说法不正确的是A该反应属于置换反应B甲中硅、氯元素的质量比为14：71C反应后硅元素的化合价降低D2g乙完全反应后可生成28g丙4 . 用稀盐酸和酚酞的混合液浸过的滤纸，晾干后再浸入下列溶液中，不会使滤纸变红的是A石灰水B食盐水C烧碱溶液D石蕊试液5 . 由地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素组成的化合物是（ ）ACaCO3BAl2O3CAl(NO3)3DFe2O36 . 物质的性质决定物质的用途,下列叙述中错误的是（ ）A碳在氧气中燃烧放出热量，碳可用作燃料B稀有气体通电时发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源C硫在氧气中燃烧时，瓶底放少量水的作用是防止瓶底受热不均炸裂D氮气的化学性不活泼,可用于食品包装袋内食物防腐7 . 某无色溶液中大量存在的离子如下图所示，图中X可能是（ ）ACu2+BOH-CCO32-DSO42-8 . 下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是（ ）A、性质与用途B、化肥与施用干冰可用于人工降雨红磷燃烧产生大量的烟雾，可用做烟雾弹铵态氮肥不能与草木灰混合施用合理施用钾肥，可增强作物的抗倒伏能力C、环保与能源D、健康与安全为治理雾霾，禁止使用化石燃料为减少“白色污染”，使用可降解塑料家用电器着火，用水浇灭霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用AABBCCDD9 . 向甲物质中逐渐加入乙物质至过量。若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与如图不相符合的是（ ）选项甲物质乙物质y轴表示的含义A硫酸钡稀盐酸硫酸钡的质量B猪肝过氧化氢溶液猪肝的质量C饱和石灰水生石灰溶液的质量Dt的水氯化钠t时氯化钠的溶解度AABBCCDD10 . 下列属于物理性质的是 （ ）A氧化性B可燃性C吸附性D助燃性11 . 近年来，我国不少地区雾霾天气不断加重，各地政府采取多种措施治污减霾。下列关于雾霾的产生原因及治理措施表述不正确的是（ ）A秋收后，秸秆应尽快焚烧，避免占用耕地B大力推广燃气汽车和电动汽车，改变能源结构C工地施工时，要及时洒水减少建筑扬尘D汽车尾气、化石燃料的燃烧都是雾霾产生的原因12 . 下列物质不属于合金的是A黄铜B氧化铁C铝合金D不锈钢13 . 下列实验不能达到实验目的是（ ）A实验为检查装置气密性B实验为证明酸与碱能发生反应C实验为验证不同物质的着火点不同D实验为收集氧气14 . 质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论某物质与水和氧气反应的化学方程式为：则R的化学式应为AFeSBFe2S3CFeODFeS215 . 铝和氢氧化钠溶液也能反应产生氢气。反应的化学方程式如下:2A1 +2NaOH +2H2O =2NaA1O2 +3H2。甲、乙两烧杯中分别盛有109.5g 10%的盐酸和120g 10%NaOH溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体质量比为甲：乙= 1:2，则盐酸中加入铝粉的质量为（ ）A8.lgB2.7gC3.6gD5.4g16 . 下列实验作正确的是A移走蒸发皿B称量NaOH固体C熄灭酒精灯D检查装置的气密性17 . 下列方程式合理的是ACa(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHB4Fe + 3O2点燃2Fe2O3CK2SO4+CuCl2=CuSO4+2KClDCu+FeCl2=Fe+CuCl218 . 以下用品中，主要利用金属的导热性的是（ ）AABBCCDD二、多选题19 . 下图是对CO还原氧化铁的实验装置进行的改进，已知HCOOHH2OCO，下列说法正确的是A实验开始前先点燃酒精喷灯，过一段时间后再点燃酒精灯B实验中试管2红色粉末变黑，试管3澄清石灰水变浑浊C该实验中涉及的基本反应类型只有分解反应D若要制取0.56g铁，则此实验消耗甲酸的质量为0.46g20 . 下图为利用炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（Cu2O）和木炭粉制备黄铜（铜和锌的合金）的生产流程。下列说法正确的是A操作X的名称是溶解B加热过程中发生的反应一定不是化合反应C气体A 可能是混合物D向黄铜中加入稀盐酸，会产生气泡三、填空题21 . 用“化学的视角”认识身边的物质。（1）水是生命之源，如图属于“国家节水标志”的是_(填序号)。（2）化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为_(填序号)。A原子 B元素 C分子 D单质（3）下列对宏观事实的微观解释错误的是_(填序号)。A热胀冷缩是因为分子间隔大小随温度不同而改变B水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D液氧和氧气都可以作助燃剂，是因为同种分子化学性质相同（4）水曾被认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢，氧元素组成的是_（填序号）。A 水的电解 B水的蒸发 C水的沸腾 D水的净化22 . 根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式。（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）。（3）指出装置B中的错误。（4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气若将E装置装满水来收集该气体，应从（填“a”或“b”）端通入气体。23 . 天然气（俗名沼气、坑气）：（1）天然气的主要成分是_（ ）。（2）甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小（可用木棒搅动水边烂泥，观察水边烂泥放出的气泡，总结出甲烷的物理性质）。能燃烧，燃烧时产生明亮的蓝色火焰，放出热量，化学方程式为：。点燃前一定要检验_。在火焰上方罩一个_的烧杯，观察有无水生成，若有水生成证明可燃物组成中含有氢元素。迅速把烧杯倒过来向烧杯内注入少量_，振荡，若澄清石灰水变浑浊证明含碳元素；或在火焰上另罩一只内壁附着澄清石灰水的烧杯，若澄清石灰水变浑浊，证明可燃物中含有碳元素。秸秆、杂草、人畜粪便在密闭的沼气池中发酵，可制取沼气，供农村生活所需。四、实验题24 . 碱式碳酸锌的组成测定。为确定碱式碳酸锌aZnCO3bZn（OH）2cH2O的组成，现称取35.9g样品进行如下实验。（资料）Zn（OH）2加热至125、ZnCO3加热至350分别分解生成两种氧化物。该碱式碳酸锌失去结晶水的温度与Zn（OH）2的分解温度接近。浓硫酸具有吸水性，NaOH溶液能充分吸收CO2，碱石灰能充分吸收CO2和H2O。（1）装配好实验装置后，先要_。（2）加热前后及过程中均通入氮气，停止加热后继续通氮气的目的是_。（3）控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得装置B、C的质量在实验前后的变化情况如下表所示，测得A中剩余固体质量随温度的变化如下图所示。装置实验前/g实验后/gB198.0205.2C221.0225.4m=_g。a：b：=_。如缺少装置D，会导致_（选填“a”、“b”或“c”）测定结果偏大。五、简答题25 . 煤气中的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了，以便即使采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度与空气接近。一氧化碳燃烧会产生二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应，生成铁和二氧化碳。(1)一氧化碳的物理性质有_(2)一氧化碳的化学性质_(3)一氧化碳的用途_六、流程题26 . 氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质，为了获得纯净的氯化钾，将样品溶解，按如图所示步骤进行提纯已知试剂1为氯化钾溶液，B、C为固体难溶物，每步骤加稍过量的试剂（1）固体难溶物B含有碳酸钡和_；（2）检验步骤已除去杂质的方法（操作、现象、结论）是_；（3）试剂中溶质的化学式：_，试剂的名称是_；（4）由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是_七、科学探究题27 . 一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某化学兴趣小组对此产生了兴趣，开展了如下探究。查阅资料：“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，它是一种白色粉末，易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物，其中化合物乙有强氧化性，具有较好的去污效果。碳酸钠常温或加热不分解。(1)小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣，为了探究它的成分，做了如下实验设计，请你和他一起探究，完成下面问题。序号实验步骤实验现象实验结论与解释1取少量“污渍爆炸盐”于试管中，加入适量的水固体溶解该固体易溶于水且能与水反应2向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰产生大量气泡3将带火星的小木条放在试管中，观察现象木条复燃试管中产生的气体是_(填化学式，下同)，过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是_(2)写出步骤2产生气体的化学方程式：_。(3)小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙(CaCO3)，小亮同学认为可能是碳酸钠(Na2CO3)。你支持_同学的观点，你的理由是_。小磊同学将“污渍爆炸盐”放入冷水中，发现产生少量气泡；而放入热水中，产生较多气泡。由此，你认为影响化合物乙分解快慢的因素是_。测定分