鲁教版九年级化学上册第三单元检测卷

鲁教版九年级上册第三单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关溶液的叙述正确的是（ ）A稀溶液一定是不饱和溶液B饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液C溶质的溶解度都随着温度的升高而增大D溶质在溶解过程中，有的放出热量，有的吸收热量2 . 下列物质加入到水中能形成溶液的是A氯化钠B碘C植物油D面粉3 . 对下列物质分类正确的是（ ）A石墨、红磷、干冰是单质B食盐水、澄清石灰水、稀盐酸属于溶液C高锰酸钾、二氧化锰、氧化铜是氧化物D空气、冰水混合物、硫酸铜，是混合物4 . 有一包金属粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag 等金属中的一种或几种组成。取该样品4.8g，加入100g 稀硫酸恰好完全反应，只得到0.4gH2和无色溶液，下列说法正确的是（ ）A样品中一定只含有MgB样品中一定不含有Ag，可能含有FeC稀硫酸的溶质质量分数为9.8%D无色溶液中溶质总质量为24g5 . 区分下列各组物质的两种方法都合理的是选项需区分的物质方法一方法二A黄金和黄铜（铜锌合金）在空气中加热观察颜色B硬水和软水观察是否澄清分别加入肥皂水C氯化铵和氯化钠溶于水，观察是否吸热加碱研磨，闻气味D二氧化碳和稀有气体分别通入澄清的石灰水分别伸入燃烧的木条AABBCCDD6 . 要配置50克溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，步骤正确的是（ ）A计算需要氢氧化钠4克，水46克B将氢氧化钠放在托盘天平左盘的纸上称量C将称取的氢氧化钠放在量筒中溶解D将配好的溶液转移一半后，溶质的质量分数减少一半7 . 下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是A.比较二氧化碳的含量B.研究二氧化锰的催化作用C.区分硬水和软水D.配制氯化钠溶液AABBCCDD8 . 农业上常用溶质质量分数为16%氯化钠溶液选种，若配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（ ）A实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管B称量时，将16g氯化钠固体放在托盘天平的左盘纸上C用50mL量筒量取所需水的体积D实验步骤是计算、称量、溶解9 . 各种溶液在生活中起着非常重要的作用。以下生活中常见的物质，不属于溶液的是（ ）A医用酒精B生理盐水C纯牛奶D矿泉水10 . 使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）石灰石和稀盐酸 镁和稀盐酸 硝酸铵和水 生石灰和水ABCD11 . 关于溶液的说法正确的是A溶液中一定含有水B稀溶液一定是不饱和溶液C溶液中只能有一种溶质D溶液都是均一、稳定的混合物12 . 溶液在日常生活中应用广泛。下列对溶液的有关说法正确的是（ ）A溶液都是无色、透明的液体B溶液中各部分性质相同C稀溶液一定是不饱和溶液D溶质的溶解度都随温度的升高而增大13 . 40时，烧杯中盛有100g 硝酸钾的饱和溶液，恒温下蒸发部分溶剂，然后再将溶液逐渐升温到60能表示此过程溶质质量分数a%与时间t关系的示意图的是（ ）ABCD14 . 下列关于溶液的说法错误的是（ ）A固体、液体、气体都可以做溶质BNH4NO3溶解过程中吸热，溶液温度降低C欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%，可向其中加入5克KNO3固体D25时，将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a与b的质量不一定相等15 . 要配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是A实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒B称量氢氧化钠固体时应该将砝码放在左盘，药品放在右盘C配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为1:20D称量时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量16 . 小明通过如图实验自制了一瓶“汽水”。下列说法中错误的是（ ）A蔗糖与柠檬酸中含有的元素种类相同B此“汽水”中的溶质有多种C如果加入果汁的质量比水多，则果汁为溶剂D果汁属于混合物17 . 生活中常见的下列物质，不属于溶液的是（ ）A糖水B碘酒C雪碧汽水D蒸馏水18 . 20时，将36gNaCl完全溶解在100g水中恰好形成饱和溶液。下列有关叙述中正确的是A20时NaCl的溶解度为36B该溶液中溶质的质量分数为36C向该溶液中再加人2g固体NaCl，则溶液质量为138gD向该溶液中加入10g水，则溶液变成不饱和溶液19 . 向100克10%的氯化钾溶液里，加入100克水后，所得溶液中溶质的质量分数变为（ ）A10%B5%C20%D15%20 . 下列关于溶液的叙述中，错误的是A饱和溶液不一定是浓溶液B氢氧化钠固体溶于水时，液体温度升高C将室温下接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用加水的方法D从100g质量分数 20%的食盐水中倒出10g，剩余溶液的溶质质量分数仍为20%21 . 下列固体物质与液体混合，充分搅拌，可以得到无色溶液的是A少量硝酸钾、水B少量硫酸铜粉末、水C2小粒高锰酸钾、5mL汽油D2小粒碘、5mL汽油二、多选题22 . 下列实验方案中，你认为能达到实验目的的是（ ）选项实验目的试剂或方法A除去碳粉中混有的氧化铜在空气中灼烧B除去硝酸铜溶液中混有的少量硝酸银加入过量的铜粉，过滤C鉴别固体：氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠分别加水溶解D鉴别氮气、氧气、二氧化碳燃着的木条AABBCCDD三、填空题23 . 如图表示一瓶氯化钾溶液，请分析后回答下列问题：（1）溶液中的溶剂是（填写化学式）_；（2）KCl中氯元素的化合价是_；（3）该溶液中含有的金属阳离子的名称是_24 . 20时，向3个盛有50克水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠，并充分溶解。根据下表实验数据回答。实验编号ABC加入氯化钠的质量（克）91827溶液质量（克）596868（1）实验所得3杯溶液中，属于不饱和溶液的是（选填编号）。（2）若将A杯中的溶液稀释成溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需加水克。25 . （1）写出下列溶液中溶质的名称：溶液生理盐水碘酒硫酸铜溶液酒精溶液过氧化氢溶液白磷的二硫化碳溶液溶质_（2）如图所示装置，向试管里的水中加入氢氧化钠固体，片刻后，U形管左边支管的红墨水液面将_（填“上升”“下降”或“不变”），产生这一现象的原因是_。如果加入的固体是硝酸铵，左侧液面将_（填“上升”“下降”或“不变”）。26 . 化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题。（1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是（写化学式）。（2）炎热的夏季自行车车胎容易爆裂, 原因是。（3）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是（用化学方程式表示）。（4）现有黄瓜豆腐馒头鸡蛋，其中富含蛋白质的是（填序号）。四、实验题27 . 小明要配制16%的食盐水用于选种，进行了下图所示的操作。根据图示回答问题：（1）实验操作中存在的错误有_（请具体说明至少一点）。（2）操作E中，玻璃棒的作用是_。（3）通过上述过程所配制的溶液，溶质的质量分数_（填“小于”、“等于”或“大于”）16%。五、简答题28 . （关注生活现象）维生素C泡腾片可增强机体抵抗力，将其放入冷水或温开水中，立刻生成大量二氧化碳气体状如沸腾，并得到一杯美味的饮品，如表为维生素C泡腾片的部分成分及溶解性表。主要成分维生素C柠檬酸碳酸氢钠山梨醇淀粉二氧化硅溶解性易溶易溶易溶易溶难溶难溶请回答下列问题。（1）维生素C泡腾片在冷水中的溶解速率比在温开水中_（填“快”或“慢”）（2）维生素C泡腾片放入水中溶解后能否得到溶液_（填“能”或“否”），理由是_。（3）检验生成的二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）_。29 . “低碳生活，绿色出行”学校建议同学们骑自行车出行请回答下列问题(1)图中所标示的各部件中，属于金属材料的是_(序号)(2)自行车车架一般用生铁制造，某些部件为不锈钢。工业上常以赤铁矿(主要成分为Fe2O3)为原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：_(3)车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止其与_接触而生锈防止公共自行车链条生锈的有效措施是_。(4)自行车轮圈一般用铝合金制造，这是因为铝合金既轻便又耐用铝制品比较耐腐蚀的原因是_(5)天气太热，建议同学们车胎气压不能太高，试用分子、原子的相关知识解释_，有些同学带的碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，原因是_，有的同学们带了“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低这种固体物质可能是_(填字母)A生石灰 B烧碱 C食盐 D硝酸铵(6)为防止旅途中皮肤的以外擦伤感染，常备有碘酒，碘酒中的溶剂是_(写化学式)(7)同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是_(填字母)A废纸 B果皮 C 饮料罐 D废弃塑料六、计算题30 . 侯氏制碱法生产的碳酸钠中常含有少量的氯化钠。现有碳酸钠和氯化钠的混合物样品 12.5 g，将其放入干净的烧杯中，加入 100 g 水，使其完全溶解。向所得溶液中加入溶 质质量分数为 7.3%的稀盐酸，烧杯中溶液的质量与加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请回答下列问题。（1）B 点时，烧杯中溶液里存在的阳离子为_（填写离子符号）。（2）在碳酸钠和氯化钠的混合物样品中，含碳酸钠的质量为_（结果精确至 0.1 g）。（3）A 点时，求此温度下所得不饱和溶液中溶质质量分数_（写出具体计算过程，计算结果精确至0.1%）。31 . 硫酸锌溶液可以作木材的防腐剂。工业上常用红锌矿（主要成分是氧化锌）和稀硫酸反应制硫酸锌，已知杂质不溶于水也不与酸反应，反应过程如下：（1）写出反应的化学方程式为_；（2）根据已知条件列出参加反应的固体质量（x）的比例式为_；（3）