人教版2019年九年级下学期中考模拟化学试题（I）卷精编

人教版2019年九年级下学期中考模拟化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对有关事实的解释中，错误的是A生铁和钢的性能不同含碳量不同B氧气和臭氧的化学性质不同氧原子个数不同C硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同D化学反应中有新物质生成分子种类发生改变2 . 为加强禹州市机动车排气污染监管，保护和改善大气环境质量，推进生态文明建设，禹州市在S237人市口安装了固定式机动车尾气遥感检测设备，将对道路行驶的机动车尾气排放状况进行检测。如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观反应示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是（ ）A此反应有单质生成B原子在化学变化中是不可分的C汽车尾气中有毒气体可能是CO和NOD参加反应的两种分子的个数比为2：33 . abc三种物质的溶解度曲线如图所示，则下列说法正确的是（ ）Aa的溶解度大于b的溶解度Bt1时bc两物质饱和溶液中所含有的溶质相等Ct2时，abc三种物质的饱和溶液降温到t1，三种溶液的溶质质量分数大小顺序是bcaD除去a中含有少量的c可以采用降温结晶的方法4 . 下列关于二氧化碳的说法中，不正确的是A空气中过多的二氧化碳会造成温室效应，使全球变暖B二氧化碳含量过高会对人体有害，因为二氧化碳有毒C固态二氧化碳升华吸热，可以用于保存食品D绿色植物的光合作用，能够将二氧化碳逐渐转化为氧气5 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A蜡烛燃烧B酒精挥发C瓷碗破碎D雪糕熔化6 . 在生产和生活中，使用最多的金属材料是（_）A铁B铝C铜D锌7 . 下列做法错误的是A用加热煮沸的方法将硬水软化B做馒头时，常向发酵后的面团中加入适量的小苏打可使蒸熟的馒头疏松多孔C包装食品使用的聚氯乙烯塑料袋，可以用加热的方法封口D厨房洗涤剂具有乳化功能,常用来除去餐具上的油污8 . 下列选项符合如图所示从属关系的是（ ）ABCDX石油乳浊液单质化合反应Y化石燃料溶液化合物氧化反应AABBCCDD9 . 区别下列物质，所选试剂或方法错误的是（ ）A氮气与二氧化碳燃着的木条B空气与氧气带火星的木条C硬水和软水肥皂水D水与澄清石灰水二氧化碳气体10 . 下列实验操作或记录正确的是A稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟C用托盘天平称取5.4g氯化钠D测溶液pH值时，将待测液倾倒在pH试纸上，将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可二、实验题11 . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，充分反应后剩余固体20.4g，对剩余固体，做如下实验。试回答：(1)制取氧气发生的化学反应方程式为_；(2)写出求制取氧气(X)，的比例式_；(3)上述实验制得氧气_g(4)若第一次加入4020g水后，搅拌过滤，所得滤液中溶质质量分数为_(保留小数点后一位)。三、简答题12 . 按要求写出下列反应的化学方程式(1)实验室急需一定量的银粉末，科代表小聪认为可用现有的铁金属粉末和银的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的银粉末，原因是(用反应的化学方程式表示) _(2)N5的分子极不稳定，爆炸式的反应生成氮气。该反应的化学方程式为：_(3)金属钛因为有神奇的性能越来越引起人们的关注，常温下钛不与非金属及强酸反应。加热时却可以和常见的非金属单质反应。地壳中的含钛矿石之一是金红石(TiO2)，目前大规模生产钛的方法是：使金红石与碳粉混合，在高温条件下反应，再通过氯气，制得TiCl4和一种可燃性气体。该反应的化学方程式为_在氩气的气流中，高温下用过量的镁跟TiCl4反应制得金属钛。写出此反应的化学方程式_(4)氢氧化钴Co(OH)2可用作涂料的干燥剂。在二氯化钴(钴显+2价)溶液中加入NaOH溶液，有粉红色的氢氧化钴沉淀生成，该反应的化学方程式为_。(5)乙醇属于可再生资源，写出其燃烧的化学方程式_。四、流程题13 . 某化工厂用废硫酸制备硫酸钾的流程如下，请回答下列问题:资料:己知20时硫酸铵、硫酸钾溶解度如下表:物质硫酸钾氯化钾氯化铵硫酸铵溶解度/g(20)11.134.237.275.4(1)“设备I”中将碳酸钙研成粉末的目的是_。(2)“设备II”中发生的化学反应方程式是_。(3)“设备III”中发生的化学反应方程式是_。反应物之一硫酸铵(NH4)2SO4)中氮元素的化合价为_。洗涤从“设备III”中得到的固体时，不用水而是用饱和硫酸钾溶液，其目的是_。(4)上述流程中可循环使用的物质除水外，还有_(填写化学式).(5)根据本题所给的信息推断实验室_(能、不能)用碳酸钙粉末和稀硫酸反应制备得到二氧化碳。五、科学探究题14 . 为测定碱式碳酸镍晶体（xNiCO3yNi(OH)2zH2O）组成，某小组设计了如下实验方案及装置：（资料卡片）（1）碱式碳酸镍晶体受热会完全分解生成NiO、CO2及H2O（实验步骤）检查装置气密性；准确称取mg碱式碳酸镍晶体（xNiCO3yNi(OH)2zH2O）放在B装置中，连接仪器；打开弹簧夹a，鼓入一段时间空气，分别称量装置C、D、E的质量；关闭弹簧夹a，加热装置B至反应完全；分别准确称量装置C、D、E的质量；回答下列问题：（假充每一步均反应完全）（1）装置C中所装药品为_。（2）装置D中发生反应的化学方程式为_。（3）证明装置B中碱式碳酸镍晶体已反应完全的现象是_。（4）应填写的操作是_。（5）实验反思：实验步骤不变，若没有装置E，会导致碱式碳酸镍晶体组成中y的数值_（填“偏大”“偏小”或“无法判断”）。15 . 某小组同学在用过氧化氢溶液与制取氧气的过程中，发现反应的速率很慢，产生的气泡很少。对此，它们进行了如下探究：（猜想与假设）速率慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。速率慢、气泡少可能与的质量有关。（进行实验）根据图甲进行如下实验。实验1：用26mg与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如乙图1。实验2：用5mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量进行实验，压强变化如乙图2。（解释与结论）（1）实验1得到的结论是_，实验2的目的是_。欲得出“能加快过氧化氢的分解”这一结论，需要对比_。（简要的写出实验设想）（2）小组同学查阅资料得知：多种物质能催化过氧化氢的分解。（实验探究）实验证明，溶液也能显著加快过氧化氢的分解，溶液主要含有三种粒子（ ），稀硫酸中含有三种粒子（ ）为了进一步探究溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计：小组同学认为最不可能的是，他们的理由是_。要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小组同学设计了如下实验，完成探究活动。实验步骤实验现象结论a.取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液中几乎没有气泡放出验证明，起催化作用的是_。b.另取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴硫酸铜溶液溶液中有大量气泡放出（3）（反思与评价）小组同学在进行实验1和2制取氧气过程中，发现反应的速度很慢，产生的气泡很少的原因可能是_、_。（4）利用图甲装置不能探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响，其理由是_。六、计算题16 . 甲醇（CH3OH）是一种有毒、有酒的气味的可燃性液体。甲醇在氧气中不完全燃烧可