人教版九年级上学期化学9月月考试卷(模拟)

人教版九年级上学期化学9月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017九上忻城期中) 下列属于化学变化的是（ ） A . 铁丝弯曲B . 香水挥发C . 燃烧烟花D . 瓷碗破碎2. （2分） (2019九上四川期末) 下列实验操作正确的是（ ） A . 验满二氧化碳 B . 加热液体 C . 液体体积读数 D . 滴加液体 3. （2分） (2019苏州模拟) 下列说法正确的是（ ） A . 木炭不完全燃烧，吸收热量B . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C . 镁粉与空气充分混合，遇火不可能爆炸D . 钠可以在氯气中燃烧生成氯化钠，说明燃烧不一定要有氧气参与4. （2分） (2019南充模拟) 化学是以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（ ） A . 测溶液的pH B . 移走蒸发皿 C . 读液体体积 D . 收集氢气 5. （2分） 小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法错误的是（ ） A . 反复实验，并观察是否有相同现象B . 认为与本次实验无关，不予理睬C . 查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D . 向老师请教生成黑色物质的原因6. （2分） (2018九上宁德期末) 下列基本操作正确的是（ ） A . 振荡试剂 B . 给液体加热 C . 检查气密性 D . 药品取用 7. （2分） (2018广东模拟) 下列实验操作正确的是（ ） A . 称量NaOH固体B . 加热液体C . 点燃酒精灯D . 稀释浓硫酸8. （2分） (2016柳州) 关于硫在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（ ） A . 发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B . 发出耀眼的白光，生成白色固体C . 火星四射，生成黑色固体D . 发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体9. （2分） “中国梦”的本质内涵是国家富强，民族复兴，人民富裕和社会和谐发展下列做法中有利于实现“中国梦”的是（ ）A . 大力发展烟草产业，提倡市民吸烟，提高国家财政收入B . 运用化学知识科学合理地开发和利用自然资源C . 过度开采矿物来冶炼金属D . 大量使用农药、化肥，以提高农作物的产量10. （2分） (2017杨浦模拟) 常见的物质中，不属于混合物的是（ ） A . 矿泉水B . 洁净的空气C . 干冰D . 加碘食盐11. （2分） 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）A . “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动B . 破碎的玻璃无法复原分子间存在斥力C . 20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，说明分子间有间隙D . 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快12. （2分） (2019吉林) 下列有关分子、原子说法错误的是（ ） A . 很小B . 不断运动C . 有间隔D . 不可分13. （2分） (2019九上泰州月考) 常温常压下，收集某种气体，不需要查阅的信息是（ ） A . 气体的密度B . 气体在水中的溶解性C . 气体是否与空气反应D . 气体的用途14. （2分） (2017九上沙坪坝期中) 如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）A . 固体中氧元素的质量B . 生成O2的质量C . 固体中MnO2的质量D . 固体中钾元素的质量15. （2分） (2019九上三明期末) 加热一定量的高锰酸钾固体，某变量y随时间的变化趋势如图所示。则纵坐标y表示的是（ ） A . 生成氧气的质量B . 固体中锰元素的质量C . 固体中钾元素的质量分数D . 固体中氧元素的质量分数16. （2分） (2019呼和浩特模拟) 在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇(CH3OH)，相关反应如下图所示，其中“ ”、“ ”、“ ”表示不同的原子。下列说法错误的是（ ） A . 该反应的四种物质中有两种氧化物B . 该反应前后氢元素的化合价改变C . 该反应的催化剂在反应前后化学性质不改变D . 参加反应的乙和生成的丙的质量比为11617. （2分） (2018九上阳江月考) 下列叙述正确的是 （ ） A . 高锰酸钾可用来制取氧气，是因为高锰酸钾（KMnO4）中含有氧气B . 冷开水不能养鱼，是因为水(H2O)中不含氧元素C . 不论化合反应还是分解反应，都有新的物质生成D . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应18. （2分） 下列实验操作不正确的是（ ）A . 蒸发食盐水B . 取固体粉末C . 加热液体D . 倾倒液体19. （2分） 对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D . 反应时间较长的是高锰酸钾20. （2分） (2019禅城模拟) 如图所示的实验操作规范的是（ ） A . 贮存呼出的气体B . O2验满C . 点燃酒精灯D . 稀释浓硫酸二、 填空题 (共5题；共18分)21. （5分） (2019九上永登期末) 根据下图回答问题： （1） 仪器不能直接加热，需要_。 （2） 中试管洗干净的标准是_。 （3） 熄灭酒精灯时，一定要用_。 （4） 中玻璃棒的作用是_。 22. （5分） (2019九上镇平期末) 碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元泰的物质的有关问题。 （1） 检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式_。 （2） 为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为_。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法并说明理由_（填“是”或“否”）。 23. （1分） (2019九上潮南月考) 写出下列反应的文字表达式，并指出反应型： （1） 铁丝在氧气中燃烧 _（2） 过氧化氢与二氧化锰混合_（3） 蜡烛燃烧_（4） 硫在空气中燃烧_（5） 上述反应中，属于氧化反应的有_、属于化合反应的有_、属于分解反应的有_。 24. （5分） (2018大连) 我国古代将炉甘石、赤铜和木炭粉混合加强热，制得外观似金子的黄铜（铜锌合金），现取一定量含少量木炭粉的黄铜粉末样品，测定其中铜、锌的质量比，设计如下实验流程和装置。 （1） 气体X是_ ，步骤I的目的是： _ 。 （2） 步骤II中，若通过测定铜的质量来确定黄铜中铜、锌的质量比，简述从黄铜中分离出铜的实验操作。 （3） 步骤II中，若不测定铜的质量，某同学认为，结合上图提供的装置进行实验，即使装置气密性不良，也能达到实验目的，写出实验过程中需要测量的数据。 25. （2分） (2019九上南山月考) 掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题： （1） 如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验之前，要用砂纸将铁丝表面打磨光壳，目的是_，反应文字表达式_如图实验时集气瓶炸裂，原因是_。 （2） 某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。 红磷燃烧的现象是_，反应文字表达式_。选择图2代替课本实验图3的优点是_（答一点即可）；红磷燃烧后冷却至室温，此时活塞a应停在刻度_（填数字）处。三、 推断题 (共1题；共2分)26. （2分） (2019九上武威月考) 根据如图的实验装置，回答下列问题： （1） 用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气可采用的装置组合是_，二氧化锰在反应中所起的作用是_反应的文字表达式为：_。 （2） 实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置应选择_，反应的文字表达式为_，属于什么基本反应类型_实验过程中，装药品前应该先进行_（填操作步骤）；实验结束时，应先_再_不这样做的后果是_ （3） 在A中装入高锰酸钾制取氧气，试管口应放_，以防止_用排水法收集气体时，当_时再才能开始收集 四、 简答题 (共1题；共5分)27. （5分） (2018九上山西月考) 人类的生活和工农业生产都离不开水如图是自来水厂净水过程示意图请根据图示回答下列问题： （1） 除去水中固态杂质的设备是_。 （2） 活性炭因其结构_，故而具有吸附性。 （3） 用_区分硬水和软水；生活中通过_的方法来降低水的硬度。 五、 实验题 (共2题；共7分)28. （5分） (2019云南) 如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。 （1） 写出标有编号的仪器名称：_，_。 （2） 用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的发生和收集装置是_（填字母序号），写出反应的化学方程式_；检验氧气收集满的方法是_。 （3） 将装置B、E、F相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，若E装置中装有饱和碳酸氢钠溶液，则F装置中可观察到的现象：试管中石蕊溶液_，烧杯中澄清石灰水_。 （4） 下列实验的相关说法错误的是_（填数字序号）。 甲实验中，红磷要过量乙实验中，水中的白磷没有燃烧，是因为白磷没有跟氧气充分接触丙实验中，搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液滴飞溅丁实验开始时，先加热，后通入一氧化碳29. （2分） (2019九上康巴什月考) 为测定空气中氧气的含量，小华和同学们设计了如图1所示的实验装置.实验时，在两个注射器组成的密闭系统为测定空气中氧气的含量，小华和同学们设计了如图1所示的实验装置.实验时，在两个注射器组成的密闭系统内留有30mL空气.然后给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替慢慢推动注射器活塞，观察实验现象. 图1 图2 （1） 给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替慢慢推动注射器活塞的目的是_。利用这种方法可以测定出空气中氧气含量的理由是_；同时这个实验还可以证明空气是一种混合物，其理由是_； （2） 在实验过程中，可观察到铜丝逐渐由_色变为_色，发生反应的文字表达式为_； （3） 停止加热冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中，其读数应约为_mL， （4） 根据上述实验的原理同学们又设计出如图2所示实验装置，你认为也可以用于测定空气中氧气含量的是_（填编号）. （5） 你所选择的“测定空气中氧气体积含量”的实验中，观察到的实验现象是：_. （6） 由以上出现的现象得出的结论是：_. 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、1